儿子的第一个创作期。（1）

zhy2001

孩子能不能飞、能飞多远，这和文凭、才华其实关系都不是最大，关键是孩子要有自己强大的内在生命力。我们做父母的，只要陪着这样的力量，就可以了。当然，在这个过程中，细心呵护这一份脆弱的内在生命力。不要让这份力量受到伤害，受到伤害的要让他尽早修复。本来，人的生命力是很强大的，只要生命没有被毁灭，他自己就会来进行自我修复的。但，那恐怕太晚了点。

       在家学习的目的，不过是要让儿子那份自我修复的能量尽早复苏，然后让那力量在自然的成长。

       从1月8日到1月10日，儿子迎来了他的创作爆发期，连续创作了5本图文书。在此之前，在写作方面无任何要求或暗示。所有创意和写作、书本设计、装订全由儿子搞定。我们只看其成。

    第1本，标准的32开本。用钉书机把小册子装订成长卷，可从正反两面看。

    正面：封面，文：一条长线。图：横长的长方形里一条简单的直线。

    第1页：文：一条长线一直向前走，不停地走------。图：一条简单的直线。

    第2页：文：一天，他遇到一个短线，他很开心，因为他能与短线重合，而且能包住它。图：长线在左、短线在右，中间一点缺口，快汇合了。

    第3页：文：两条长线合体了，他们遇到一个难题：向哪儿走？因为长线要去前边，短线要走后边。图：一条完整的直线。

    第4页：文：长线对短线说：“去前面。”短线对长线说：“去后面。”图：一条长长的直线，但直线上下两方标上了手掌般的方向指示。

    第5页：文：两条线吵了起来，长线说：“去那儿。”，短线说：“去这儿。”图：仍是一条长长的直线，但方向指示变化了，两只手掌都倍增，象那愤怒、吵架的样子。

    第6页：文：两条线去自己想去的方向，长线去前方，短线去后方。图：一条直线，下标一左一右的箭头指示，左箭头向左，右箭头向右。

    第7页：两条线分开了，长线往前，短线往后。图：一短线在左，一长线在右。

    第8页：文：“我去了。”长线说。“我也去了。”短线说。图：一短线在左，线上升起一朵向右打招呼的云。一长线在右，也升起一朵体积更大的向左打招呼的云。

反面：封面：文：一条短线。图：一横长方框里一根短线。

第1页：一条短线一直向后走，不停地走。以下图皆从略。

第2页：一天，他遇到一个长线，他很难过，因为他要与长线重合，而且要被包住。

第3页：两条线合体了，他们遇到了一个难题：向哪儿走，因为短线要去后面，长线要去前面。

第4页：短线对长线说：“去后面。”长线对短线说：“去前面。”

第5页：两条线吵了起来，短线说：“去这儿。”长线说：“去那儿。”两条线各往自己想去的方向走，两条线分开了。

第6页：短线说：“我去了。”长线说：“我也去了。”

       这样一个故事让我感动。

       1月8日，儿子趁大家午睡时间，自己全力完成了。我一看，一阵惊愕，立即拍出20元的高价收藏。儿子一惊，但随即坦然，说，果然是越简单越能赚钱。

   

       在此之前，从来没有做过这方面的鼓励。从书本设计来说，家里有一套做正反两个主题的丛书，比如美丑、善恶、生死等主题，从前后往中间看，但早被我打进冷藏库了。儿子不可能看到。

       后来，儿子说，这创意是来自于他以前看的书：胆小如鼠的巨人和胆大如牛的睡鼠，但那书只能从一个方向看，不象他的书，那是可以从两面看的。

        我初倒没有在意这个。我还是看儿子处理问题的简略方式，借鉴也好，自创也好。后来，我才意识到，儿子应该是潜意识在处理他父母离婚这个重大问题的。作为儿子，他到底应该怎么看，而不会带来压力和负罪感。即使离开这个个人的创作背景，这种简略的图文方式，那也是不稍逊于市面上的儿童书的。

        半年来，我做的都还只是在家教育磨合的工作。现则正式进入在家学习践行期。此为标志事件。

huge57

很有意思。

zhy2001

确实很有意思。

经过半年的修养，孩子确实在开始释放自己。

直到现在，他已写画了8本书了。质量都还比较整齐，且主题基本都和他现在的生活和经历、心情密切相关。

孩子说是童话书，写给妹妹看的。《父母世界》杂志上的绘本介绍，是孩子爱看的。另专门介绍绘本的《图画书》更是他的必备参考书。孩子已经开始在自己的创作中学习上面提到的技术了，比如扉页、留空、界框啊。

现在看来，还意犹未尽。让他画个够，直到他自己停止或出现低水平重复的那一天。

老鱼儿

相比之下，惭愧啊。持续关注中。

zhy2001

多谢谬赞。

孩子的生命力仍是脆弱，需要更细心的呵护。但毕竟这一份内在的生命力已经萌发自身的力量了。只因为这种发生的力量比较特殊，所以显得比较突出而已。

孩子大约2个月前，居然会自己看李跃儿的《谁误解了孩子的行为》，大约10天前居然又在看。我很惊讶。也许他自己已经开始在寻找什么。