【求助】儿子不愿上奥尔夫音乐课，大家来帮忙!

wanderlulu

给儿子(3岁2个月)报了个奥尔夫音乐的ReRe班，去了三、四次，每次都不爱上，在课上就吵着要回家，我觉得课程内容是蛮吸引小孩子的，可为什么他就不喜欢呢？老师领着拍节奏，他也不做，只有玩乐器的时候，还跟着比划几下，对了，第一次课是他上的最好的一次，主要内容是“一只哈巴狗”，间奏时叫两声“汪汪”，他蛮认真的，也很卖力气，但有时慢半拍，老师笑了，好象说过一句“总是慢半拍”，他会不会为了这个有点伤自尊了？而且，我们是插班的，前2节课没上到，有些事，老师一说，别的小朋友就做到了，可他是第一次听到这个名词呢。还想起一件事，上周上课前，他对我说过“妈妈你教我”，我问他教什么，他说“上课的时候，我不会”，我听了挺高兴，还已为他喜欢这课了，可是在课上他仍然要回家，我拉着他小手拍，他也不让。回到家里，我试图和他玩玩拍节奏的游戏，可他说“不”，样子挺抵触的，我也只好放弃。还有一件事，带他听了2次蒙氏的数学课，第一次课，只有2个小朋友，他高兴得很，第二次课，有5个小朋友，他就不那么愿意上了，但还可以。问他喜欢音乐课还是数学课，他毫不犹豫地说“上数学课”。综上分析，原因好象有三个：一是不喜欢人多，二是过于自尊，三是不喜欢表演类的东东，大家帮我看看，是这么回事吗？让他上这个音乐课，我的初衷也不是要如何开发他的音乐天赋，主要是想补一下他在性格方面的欠缺。一是想让他多接触伙伴，他的交往能力比较弱，二是想让他练习着表达自己内心里的东西，我感觉他不太愿意表达自己、表现自己，也许是他还不会，没有找到方法？三才是想给他一点音乐的熏陶，有一点点特长，会得到老师或同伴的喜欢，会让他更自信一些。我感觉音乐和绘画可以表达一个人的内心世界，学会用音乐或绘画的方式表达自我，对一个人的性格和心理健康会有许多好处。可是，我还该不该还坚持让他上这个音乐课呢？会不会适得其反，反而让他对表演或音乐产生出抵触情绪呢？还有，那个数学班，还上不上呢？请大家帮忙啦：)

冰冰妈妈

奥尔夫课是几个小朋友上呀？应该人数不会多，和老师沟通一下，让老师上课的时候特别关照一点，以前课上听的曲子从老师那里要过来录下来给孩子在家里多听一听，让他熟悉上课的气氛，应该会好的。
你孩子平时喜欢听听唱唱吗？如果真的是不喜欢，暂时不要勉强孩子，慢慢给他培养，课就不要强求了。

书凡妈妈

我觉得肯定是老师在什么地方伤了他敏感的自尊心。或者他因为是插班，所以某些方面赶不上别的小朋友，他自己又觉得没有面子，否则怎么会让你教他，还说别人都会，他不会呢？
小孩子是很敏感的。有一点点不喜欢的他就会很抵触那里了。
不如你在家里多给他听听音乐，陪他画画？然后多带他和别的小朋友一起玩。

susan_1201

楼主总结有一条：过于自尊
这一条父母应该注意，是不是自己对他的期望值太高了。