08最后一贴：这个小孩15岁工作，18岁上大学

国际学校

改革未必成功，不改革一定不成功

这个小孩，上小学前已经掌握小学一年级课程内容，在幼儿园和学前班里学的。为了避免小学的不适应，这个小孩还是从一年级上起。

一年级学习了二年级课程，一年级后跳级上了三年级。（多学习，不等于多上学）

四年级学了五年级课程，四年级后跳上了六年级。（上学在往高消费化方向转变，上学的代价？时间 金钱 身体）

初中上了2年，高中上了3年。（高中也许更短？）

15岁，孩子工作了。 （15岁工作的杰出人物？）（晚工作，个人和社会谁更受益？）

18岁，孩子上大学了 （以后的大学录取方式？就业方式？)

让孩子快乐，不单是童年的快乐，更是孩子一生的快乐。快乐是一种能力。

近千万没有找到工作的大学生，不是他们干不了，是僧多粥少。

今天就业难，明天更难，历史在重现。

智力平平的孩子，顺大流，输多胜少。剑走偏锋。

今天是2008年最后一天，经济萧条的阴霭暗淡了一个运动会的喧嚣，希望社会问题最小化冲击到孩子们的生活，祝愿他们能力和心态匹配，新年快乐。

灼灼亭亭

好奇一下，15岁可以做什么工作？
出于养家糊口的需要？还是体验社会的需要？

qqyou

以前我们就是15岁就工作了，很正常，因为大学不招生了

以前小学就是5年，高中只有2年，初中也改过2年，后来因为知青返城，就业压力大才延长学制了

我们孩子长大了，不会有就业问题，因为那时候已经老龄化了，劳动力短缺

人的生存，不仅仅靠智力，智商比较高的，一般都没什么突出成绩。

snowyiyi

僧多粥少，资源分配不平均。中国正在从一个劳务输出国转型为一个劳务输入国。

mike-chou

为什么说智力平平就输多胜少？有多少家长敢说自己不是智力平平，输在哪里，胜又是什么？

menghuan

智力平平就输多胜少。。。。

怎么算是输，怎么算是胜呢？如何界定呢？

我周围很多人，智力平平，但是生活富足，或许他们的生活少了一些文化的色彩，多了一些商界的世故，也许他们吃饭喝酒唱歌的时候比较多，读书的时候比较少，他们或许自己不会去教他们自己的孩子，但是他们有大把的钱把孩子送到别人那里去教，可能孩子的老师都是高级老师，是不是这就是胜呢？这些人算是聪明人还是智力平平的人呢？

智力平平和高智商的人怎么来划分呢？