教育制度无解，家庭教育有解

hghua2007

家长的水平则决定了家庭教育的水平，虽然我的学历也不低，可是我能有多高的教育水平，汗。。，学习中，我感觉我的第二事业就是孩子的教育。我是孩子的妈妈，可能孩子的爸爸是不是没有着感觉

beansky

素质教育最重要的是要提高老师的素质

对于孩子来说,老师和家长是两个最重要的角色.老师以教育者的角色出现,家长则是养育者的角色.而现在很多老师是只行使了教的功能,把教+养+育都压在了家长身上

qsqsqsqs

高素质的人进入教师队伍依赖教师经济地位的提高，但这在我国财力投入状况下是不可能的。试问各位家长有多少愿意做小学教师的？教育部门实际形成的择校机制实际是搞钱机制，这带来的创收使被择较多的学校的老师收入提高了，教学积极性提高，可能也吸引了一些相对素质较高的老师，但也带来问题，这些问题我想抵销前面所说的提高而有余：

一、班级人数太多，老师管不过来；

二、学校超额招生，学校生均占地面积大大小于法定标准，孩子失去活动空间（我们这里这样的学校，招生人数翻番，在操场建楼，学生下课不准下所在楼层）；

三、学校和老师为了证明这所学校被择的合理性，压榨孩子的分数，以使择校机制可持续，这实际上是在搞欲速不达、竭泽而渔的勾当；

……

小小小鲸鱼

孩子是自己的，，，不要认为学校有培养你的孩子符合你的目标这样的想当然的想法。
学校就是一个社会，孩子在学校学会怎么在社会生活，就这点足够了。
如果学校能让孩子养成好的品德，这就算赚了。。。
如果学校能让孩子学到知识，偷笑吧。。。
如果学校能让孩子自信，那就要感激涕零。。。。。
昨天老师让孩子留下来帮老师批改试卷，我笑不拢嘴了，多好的老师。（外国不会有吧，，，偷笑）

qqyou

这篇文章，基本上是扯淡了 本帖最近评分记录 xylonhong 2008-12-30 23:52 金钱 +1 期待下文。 xylonhong 2008-12-30 23:52 威望 +1 期待下文。

编

我的话，写的不太准确，让你误会了

没准备反对楼主，因为他文章里的大多数观点我都赞成

说他文章扯淡，主要说的是标题。

所谓教育制度无解和家庭教育有解这个结论是扯淡的

其实呢，楼主的分析是对的，目前的教育制度，某种意义上来说，适合这个社会相匹配的。以前毛主席也觉得里面有很多弊端，试图解，但是并不成功。这套制度一直也在改进，但不会有太大变革。

宣传素质教育其实就是一个幌子，大家不要太激动了才好。

楼主说的家长应该做的，说的也很好，家长不应该做帮凶害了孩子。

但得出结论说家庭教育有解，那就错得太大了，似乎又把责任归到了学校，其实他前面已经说了，学校是没责任的，责任在于制度。

所以正确的结论是，好的家庭教育，可以让孩子成为一个更全面的“人”。但是家庭教育也无力解决这一社会问题。

家长唯一的解决办法就是-移民。

wangtutu

批评制度，批评老师都没有用。
自己“处理”自己的孩子吧。

qsqsqsqs

义务教育基本属于免费午餐。富裕如美国，做得如何？美国前众院议长金里奇曾说：美国学校对美国孩子做的有些事情，如果是外国人所为，那就无异一种战争行为……

这固然带有政客说辞的成分，但也说明，一个国家一个社会乃至一个家庭，对教育都是最重视的。但重视归重视，各方面的条件限制却是客观的。因此家庭教育就变成最可机动的部分，中美可能概莫能外……

ciscotang

原帖由 qsqsqsqs 于 2008-12-31 10:38 发表
家庭教育就变成最可机动的部分

这就是做父母的责任和压力.从何开始呢? 自己摸索中前行,心里始终不那么踏实...

fanchongfu

中国人多，竞争激烈，素质教育的结果只是精英日益精英，平庸之人日甚
素质教育赖于教师高超灵活的教学艺术，目前教师质量严重不匹配

glk

欣赏你的观点!知足者常乐!看问题多看她好的一面,积极的一面,也未必不是件坏事!