一次家长会

qqyou

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shanlon	2008-12-29 13:22	金钱	+2	大部分学校和老师都是好的! 也就是水平 ...
shanlon	2008-12-29 13:22	威望	+2	大部分学校和老师都是好的! 也就是水平 ...

不太认可，难道说不太合格的都让倒霉的楼主遇到了？

晃晃叮

晕！这样的老师真是想都没法想啊

menghuan

学习了。

遇到这样的老师该怎么办？我也需要想想了。。。。。。

shanlon

先沟通........
沟通不良换学校吧............

不能拿孩子来冒险...........

原帖由 menghuan 于 2008-12-29 13:40 发表
学习了。

遇到这样的老师该怎么办？我也需要想想了。。。。。。

beansky

这个学校,学生家长是不可以进去的,除非开会

儿子的班上,总体来说,语文老师比数学老师要好,但是我给语文老师送了东西,却没有给数学老师送,因为我不能进学校,把礼券贴在孩子自己做的贺卡的内层,孩子不知道,就算看到了也看不明白,在教师节让孩子给老师送去,可是,孩子就是不肯给数学老师送,进校前答应我,在学校就不肯送,他说他怕数学老师骂他

然后我就算了,既然孩子不愿意送.

shanlon

从个人经验而言, 全错.........

1. 生源对家长有什么关系? 一年年不一样
看生源不如看师源, 老师都从哪儿来？ 有什么经验? 什么专业?

2. 楼主那个就明显是所谓应试教育的窝点,
老师不好， 关素质教育和应试教育什么事情?

3. 年轻老师有经验么? 敬业么?
年轻老师有可能只是把这当作一份工作， 而不是一个职业......
可能处理孩子的事情就更加简单粗暴, 好像楼主说的老师一样.....
现代理念就意味着冒险.....拿一些没有验证过的理念残害孩子。。。。。

老师如果没有做老师的耐心， 没有对学生的爱心, 怎么选都白搭......

原帖由 qqyou 于 2008-12-29 13:28 发表


看来择校前，对学校了解的还不太够。

我个人觉得，要是择校，可能要考虑以下标准（我只讲小学呀，中学还应该考虑更多）：

1、生源主要来自哪里，其实生源对一个学校要比老师还重要。

2、学校采取什么样的理念。现在一些所谓的素质教育试点还是要避免，因为整个社会还在应试，一个学校无力改变社会

3、老师的年龄，我更倾向于比较年轻的老师，他们更容易接受现代一些的理念。

beansky

原帖由 qqyou 于 2008-12-29 13:28 发表


看来择校前，对学校了解的还不太够。

我个人觉得，要是择校，可能要考虑以下标准（我只讲小学呀，中学还应该考虑更多）：

1、生源主要来自哪里，其实生源对一个学校要比老师还重要。

2、学校采取什 ...

我这个情况是比较特殊的,呵呵

孩子是今年暑假才从深圳来到这个北方大城市

我也是暑假前才来的,选择学校时一是选择离本区最好的;二是看中了这个学校的这个班是有外教的双语教学,因为这个城市普通班是每周只有一节英语课,比深圳少,我担心以后也有可能再回深圳,怕跟不上

然后就是离家非常近

然后,至于老师,没得挑,不知道是不是我的关系没到位,到开学才知道谁是班上的老师,而且双语班也只有两个

woodhead

匆匆看了一眼。。。好像群情积愤。。。
很多人说，换学校吧。。

我想说，有那么严重么。。不妨另一个角度看么。。
老师也是人，一个班6、70人吧（我们这里前几年都是这样），老师能够认得过来，批改作业一一点评一下，就很好了。。。
你还指望给你特别关照？

一所学校这样，我相信，同一个城市的同一级别学校，都差不多。。。你换，总不成换到国外去吧？

所以，我想，作为家长的要适应。。。不必太看重小学的评价，尤其是不太负责任老师的评价，你批评你的，我教我的，我觉得孩子很好呢，现在不是出成绩的时候，等孩子中考高考大学毕业了，再看。。

其次，尽量给孩子创造一个宽松的环境。。。包括心理上，包括环境上，包括跟老师沟通。。。不要让孩子有失败感。挫折感。

三。。家教。

qqyou

原帖由 beansky 于 2008-12-29 14:00 发表


我这个情况是比较特殊的,呵呵

孩子是今年暑假才从深圳来到这个北方大城市

我也是暑假前才来的,选择学校时一是选择离本区最好的;二是看中了这个学校的这个班是有外教的双语教学,因为这个城市普通班是每 ...

换来换去，就是麻烦呀

我儿子学校每周两节外教课。

不过我个人觉得，外教课的作用，其实不大，尤其是在一个人面对40个学生的时候。

butterflyhnyt

靠自己太片面，我们总有注意不到的地方。自己又要上班，又要看孩子的书本，没有这么大的精力的。刚开始我也有你这样的想法，后来我发现不现实。
个人觉得还是应该适当的跟老师多联系，争取让老师喜欢咱的孩子。
老师的努力，加上咱娃的努力，还有咱自己的。三股绳拧在一起才能发挥大的作用。