教你自己动手去识别珠心算、七田真那些骗人的东西

小米爸爸

我怯生生的来到这里，能否几个问题?

downdown123

受教了，受益了，楼主的帖非顶不可！！

leowelkin

纯医学角度讲，先天愚型（21三体）可以从手相看出来滴！

[ 本帖最后由 leowelkin 于 2008-12-24 11:46 编辑 ]

qqyou

原帖由 小米爸爸 于 2008-12-24 19:16 发表
我怯生生的来到这里，能否几个问题?

真客气，动什么坏心眼呢。

liwsundy

呵呵，一般这些东西我都是不信的。
我们学工科的比较理性一点，知道这些东西不是那么好弄出来的，所以不会轻易上当


感觉还是通过日常的食补和锻炼身体更好的！

杳林春晓

论坛上就有那么一些人，唯美国的马首是瞻，似乎人家的就是好的，美国没有就是错的，让我鄙视。

Makoto Shichida 七田真，教育学博士，国际著名右脑开发专家，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发和推广。目前日本有400多所学校采用七田式教学法。他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛影响。

美国人不用七田真，说明他们没脑子，我们东方的怎么就不好了，日本人也很聪明，也获得了很多诺贝尔奖。我们用七田真教育我们的下一代，开发他们的右脑，在不久的将来，我们就可以替代西方，一个强大的东方，必然屹立于世界上。

再次鄙视楼主。

qqyou

目前国内流行的各种神奇的学习方法，大多数都打着右脑开发的旗号，开发右脑的讲法甚嚣之上，可惜这一说法是一个伪科学。

不管是中国人，还是外国人，他的大脑的作用都不会有太大的差别的，不可能外国人的右脑不是空白，而中国人的空白的。

现在开发右脑的人，无一例外的都要打着罗杰•斯佩理的旗号，因为他获得过诺贝尔医学奖。

30年前，美国神经心理学家斯佩理（Sperry）是进行割裂脑研究的先驱，并于1981年获诺贝尔医学奖。他通过对割裂脑病人系统的研究，发现了大脑两半球功能不对称性的许多新事实。概括地说大脑右半球在直觉上如音乐、图画等存在优势，而左脑在语言、书写和计算等功能上具有更多的优势。

于是很多国人尽管不懂，但就开始欢呼揭开了人脑的新奥秘，为人类提供了开发智力的科学新依据。

关于斯佩里，大家可以去Wiki查阅有关Roger Wolcott Sperry的条目，他是一个伟大的科学家，但它主要进行的是那些胼胝体被破坏了的病人的研究，而不是正常人。

从那以后，很多科学家都进行了脑功能一侧化研究，经过三十年的研究，目前公认的结果，是科学家们发现，尽管裂脑人在某些功能上更能显示出脑一侧功能的优势，但对正常人来说，这种优势性并不强。

如美国心理学家凯莱特（Kalat）著的《生物心理学》（1995）中指出的，在大样本的研究中，两半球功能的优势在统计学上仅显示出差异的趋势，并未达到差异显著的水平。左右两半球功能的差异，远不如前后维度上的差异明显。当代神经科学家认为两半球功能的对称性是基本的、主要的，而不对称性是相对的，主要还是表现在语言认知的功能上，而且这些不对称性也不是生来不变的，它是在个体发育、遗传与环境因素的相互调节中形成的。当代脑成像技术表明，任何一个作业或刺激不论是抽象的还是形象的都可看到两个半球的激活与参与。这表明一切任务的完成都是大脑两半球的统一整合作用而不是两维分离。脑功能一侧化的问题已不再是90年代的基本命题，其理论模式也不再是单侧特化还是相互作用的争议，外显性控制加工与内隐性自动加工等理论已成为当今研究的热门。

其实斯佩里研究的学科叫侧脑功能（Lateralization of brain function），在Wiki的相关条目中介绍了这一科学，其中一个栏目也专门讲了其伪科学的对此的借用，原文附在下面：

Pseudoscientific exaggeration of the research

Hines (1987) states that the research on brain lateralization is valid as a research program, though commercial promoters have applied it to promote subjects and products far out of the implications of the research. For example, the implications of the research have no bearing on psychological interventions such as EMDR and neurolinguistic programming (Drenth 2003:53), brain training equipment, or management training. One explanation for why research on lateralization is so prone to exaggeration and false application is that the left-right brain dichotomy is an easy-to-understand notion, which can be oversimplified and misused for promotion in the guise of science.[10] The research on lateralization of brain functioning is ongoing, and its implications are always tightly delineated, whereas the pseudoscientific applications are exaggerated, and applied to an extremely wide range of situations.

这里面提到了侧脑研究容易被伪科学滥用的原因就是，左右脑的二分法是一个听起来比较容易理解的概念，因此就可以被那些骗子们，以科学的幌子进行产品的简单化和滥用。（阿Q英语学得不太好，翻译的不是很通顺，那位帮我更恰当的翻译一下吧）

所以那些打着所谓右脑开发幌子的珠心算、手指速算法、记忆法、七田真、英语学习法，以及图像、音乐等产品，都是以骗取孩子父母金钱和精力为目的的伪科学的东西，并不能真正的开发大脑，希望大家认识清楚，莫要上当。

[ 本帖最后由 qqyou 于 2008-12-26 17:14 编辑 ]

jiangying

原帖由 杳林春晓 于 2008-12-26 00:01 发表
目前日本有400多所学校采用七田式教学法。

好象不对吧,我所知道的是日本人以为七田真是中国人呢

shanlon

越来越有意思了 ， 看来还是要懂日语才行， 只有英语防不住哦.........

原帖由 jiangying 于 2008-12-26 17:03 发表


好象不对吧,我所知道的是日本人以为七田真是中国人呢

wangtutu

QQ终于落出真面目了.原来想批七田真呀.
那我排你砖啊.
我没用过七田真.
今年暑假在图书城,我用眼扫过这个书,好象还有一堆其他教具.很贵.
在我写这个贴前,一直以为是田七真呢.
仔细看才知道是七田真.我比较马虎.

这些东西能盛行,肯定有它的好处.
既然对小孩子有用,应该有一定科学性.(我猜的)
反对它,只能说明你不了解它.
它对你没有用,可能对别人有用处.

珠心算也是.僵硬反对珠心算,说珠心算残害孩子,那是对个别的小孩.
现在与传统数学相抵触,说不定多年以后就促进数学思维了呢
你们自己本人没学过就乱反对.

我们现在是不学那些的.以前也没学.
原来我手里一堆育儿的书都没看,没闲心看它们.
我以前的育儿观念跟现在也不同.
以前我认为孩子应该自由发展.
现在,我后悔没早教了.靠.