开发孩子各方面的聪明力

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    看图说故事                                                                  


    准备材料：家中亲人的照片或宝宝熟悉的图片。
    做法：和宝宝一起翻看家中的相簿，并讨论其中的人和物。可慢慢引导宝宝观察，比如指着全家人的照片发问：“宝宝在哪里？妈妈在哪里？我们当时在干什么？”
    专家解读：利用宝宝熟悉的照片场景，更能引发他看图说话的动机。可视宝宝的口语能力来加深问题，但需以开放式的问答为主，比如“这是什么”，而不是说“这是花，对不对”。

      亲密对话
                              
    准备材料：妈妈的嘴巴。
    做法：与宝宝进行面对面、有眼神交流的对话。比如在换尿布时对宝宝说：“妈妈现在帮你把脏尿布换下来，接着洗屁屁”。
    专家解读：不要担心宝宝听不懂，只要搭配情境和话语，让宝宝用感官了解换尿布、洗澡等生活内容，进而连结语音和语义，便是语言学习的第一步。



      空间感游戏


    准备材料：楼梯、衣物。
    做法：让幼儿学习上、下、前、后、里、外等基本的空间概念。如回家时对宝宝说：“我们要回家，现在要上楼。”出门时则说：“我们要出门，要下楼。”而衣服则用来教宝宝里面、外面的概念。
    专家解读：空间感概念可以利用日常生活中的事物当教材，帮助宝宝建立基础的空间概念。  
      我是小向导


    准备材料：回家途中的小路标。
    做法：在走回家的路途中，找出几个明显的地标，并用话语引导宝宝认路。比如从托儿所到家中会经过商店、餐厅和花店，可以沿路跟宝宝说这里有便利商店、餐厅，当到了花店时，便说花店到了。等宝宝熟悉地标和路线后，就让他当向导，带领大人走到托儿所。
    专家解读：注意要以循序渐进的方式加深难度，刚开始只让宝宝带大人走一小段路即可，之后再慢慢延长路程。




      音乐生活

    准备材料：音响、各种音乐。
    做法：父母可以根据情境播放适合的音乐，在起床时播放轻快、愉悦的音乐，准备睡觉时则播放舒缓的摇篮曲。
    专家解读：3岁前的幼儿可从欣赏音乐中启发音乐智能，通过播放适合各种情境的音乐，让幼儿感受音乐和生活中各种活动的连结。
      敲击乐器


    准备材料：筷子、铅笔、碗盘、杯子、汤匙、洗衣板等。
    做法：让宝宝亲自操作，尝试敲击各种物品发出声音，也可以带着宝宝为音乐打拍子或做些节奏性的拍打。
    专家解读：通过亲手操作，宝宝能理解敲打力道与音量之间的关系，以及各种材质物品所发出的不同声音，为音乐学习打下基础。

爬行大赛     准备材料：球、会动的车子。     做法：当幼儿开始尝试爬行时，可以利用各种方式去鼓励他爬行。比如在稍远的地方放颗球或是讨人喜欢的玩具，让宝宝爬过去拿。也可以在他身边摆一台会动的车子，让他跟着车子爬。     专家解读：爬行是重要的成长阶段，爬行时头部会自然向上抬，可刺激脑部发展，并发展出良好的前庭觉。       开关灯     准备材料：家中的电源开关。     做法：将宝宝抱在手上，带他靠近电源开关，当他按下开关，妈妈就说：“灯被关掉了！变黑了！”并且持续在黑暗的环境中呆几秒钟，然后再带宝宝的手去碰触开关，等灯亮之后，妈妈就说：“灯被打开了！又变亮了！”     专家解读：通过开关动作来训练身体运动能力。当宝宝发现自己的动作能改变环境时，会对自己产生信心并对活动更感兴趣。     讨论故事     做法：利用和宝宝说故事的机会，询问宝宝故事中主角的心情。比如大家熟知的灰姑娘，当讲到后母带着两个漂亮的姐姐出门参加舞会、灰姑娘却在家里打扫时，就可以问宝宝：“你觉得这时候灰姑娘心里有什么感觉。”     专家解读：故事中主角的恩怨情仇，绝对是亲子间讨论情绪及人际关系的绝佳素材。此外，家长还可利用现实生活中遇到的事和宝宝进行讨论。比如宝宝从幼儿园回家后，和妈妈分享今天幼儿园里有人被欺负的事，妈妈便可趁机进行教育，问宝宝：“你觉得是谁的错？为什么？被打的人会有什么感觉？”       手偶游戏     做法：妈妈陪宝宝进行手偶的扮演游戏，可以扮演曾经说过的故事情节。针对宝宝在手偶游戏中的表现做出有技巧的回应，比如：“你这样说，我好难过！你打我，我会不舒服！”     专家解读：妈妈在手偶游戏中做出相应的技巧性回应，可让宝宝理解他人的感觉。在现实生活中，妈妈不妨也时常和宝宝说说自己的感觉，让宝宝能更多地了解他人的情绪。     自画像     准备材料：白纸、彩色笔或毛笔、镜子。     做法：让宝宝描绘出镜子里面的自己，也可让他画爸爸妈妈，看看是否有不同之处。画完之后，和宝宝一起讨论，说说画爸爸、妈妈和自己有什么不一样的地方。     专家解读：让宝宝认识自己，从具体的外形着手比较容易，然后再慢慢进入心理的层面。       换位扮演     做法：和宝宝交换角色，可由宝宝扮演父母，而父母扮演宝宝。     专家解读：扮演游戏对于提高内省智能相当有帮助，通过扮演不同的角色，宝宝可以从其他角度更好地看待自己的言行。     水盆的秘密     准备材料：洗衣盆、质地不同的小玩具，如乒乓球、积木、球等。     做法：在洗衣盆中注入约7分满的水，再让宝宝将不同玩具分别丢进去，引导他观察物品进入水后的变化——有些东西会沉下去，有些东西却浮在水面上。     专家解读：还可以把几块布丢到水中再拿起来，让宝宝说出泡水前后的不同。通过各种物品接触水之后的变化，让宝宝了解物品的不同属性。 饲养宠物     做法：找一些宝宝喜欢的小动物，让他们练习照顾。     专家解读：饲养小动物是提升自然观察智能的绝佳方式，因为宝宝会自然对宠物产生保护的心理，希望能将它照顾得好好的，不妨趁机引导宝宝仔细观察宠物的需要。当然，也可将饲养宠物改成种植植物。

qiudw

都需要多跟宝宝玩玩，这样才好。

minplum

不错的方法，其实好多在不经意间已经进行着！！

wmd

我先收了，谢谢，和宝宝多玩玩

jingying－0718

多和宝宝说,不是"这是&&,而是这是什么”