和你一起成长－－安安的成长日记（2007年7月，男孩）

bucy

        如果这样分，欢喜应该分到老师那班。安安的年纪算中间，还难说。昨天是最后一次亲子班补课。我有事没去，没有当面与老师求证。后来今天跟老师发信息，可惜她关机了。可能放假旅游去了。

bucy

     7月初安安3岁体检时又约了医院做一次发育商（4岁以前不叫智商）测验。做这个的孩子很多，要排2-3周，周五终于等到该安安测验了。

     由于出发得比较仓促，赶到医院马上就到时间测验了。测验过程还比较顺利，只是后面安安有些疲倦了不太配合。

     总的来说，过程与结果都还算可以，测验者也一个劲地说：“好久没看见这么聪明的孩子了！” 哪怕在安安遇到难题不会做时，测验者也对安安的表现满意，对旁边的实习者说：“这孩子思路很清晰！”

     由于前面的测验内容花的时间较久，所以有些内容后面测的项目较少，像大运动只测了单脚站立和交替跳跃，其实不一定反映孩子的真实情况。但是现在看来安安的优势与“劣势”（主要是玩得少）已经非常明显了，具体见下图。

     优势方面主要是语言、社交、适应能力，基本上都超前半岁到1岁多。我个人觉得还是（亲子）阅读的功劳最大，各种早教课也有一定帮助。

    大运动刚好“正常”。这个结论不很准确，因为并没有考察安安“灵活、敏捷、平衡”这些方面。而且这个我也不担心，4-5岁以后才是训练孩子运动能力的时候。

     唯一欠缺的是“精细动作”（相当于2岁半水平），这个也出乎我意外。虽然这个安妈和安安玩得较少，但那天的测验无论是搭十块积木（总共仅10块），用线串3个扣子，解扣子系扣子安安都顺利完成。唯一不好的是握笔画十字、长方形等图形。因为我一直让安妈不要影响安安画画的思路及方法，加上安妈到目前为止还在喂安安吃饭，所以安安握笔握筷子的能力是要逊色一些。

      安安各种能力的发展还算正常，但性格习惯方面的教育压力也越来越大了。因为孩子天生任性加上心智开发较早，所以如何让安安与伙伴交往中不要过于强势是我下一步的重要任务。

prana2009

不知模仿能力算入哪项？我觉得安安的模仿能力不错呀，看他生日模仿球星的样子就知道了。

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感觉我们这一堆相熟的孩子中安安的早教课最多。所以安妈安爸只怕陪着都累了。
安安想不优秀都难。

bucy

      老师今天回我信息了。说要8月25号才知道人事安排。希望能分到喜欢他的老师那班！

bucy

    过去一周多姐婆带了好几个表哥表姐来这里度暑假。安安和表哥表姐们天天都玩得很开心。
    上周一个表哥5岁生日，安安问表哥属什么，表哥说属鸡。安安继续问：“那你属公鸡还是母鸡啊？”

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好久不来，楼都这样高了。
感觉安安越来越出色了，我家孩子放养的结果是差距越来越大呀。
要想安安爸爸学习。

bucy

      今天爷爷对我夸奖了安安懂事。他说今天下午大伯去爷爷家，安安先是懂事地叫大伯。然后安安刚看了2集动画片，大伯说：“安安，给我看看电视可以吗？”安安说：“可以！”就真把电视让给大伯了！

bucy

     刚刚测验的安安的“社交能力”不错，今晚还真印证了一下。
     晚上我们一家去吃永和大王。安安自己唱着歌在前面开路，自己找到座位坐了下来。他的大胆自如吸引了不少成人的注意力。上饭菜后，他嫌座位矮了，就下来走到旁边的两个服务员姐姐那里问：“姐姐，给我拿一下BB凳好吗？”

      后来我和安妈在吃饭的时候，安妈把两张单据给安安，说：“安安，你把单据拿去收银台的姐姐那里问她要发票。”安安高兴地答应了。一下座位发现收银台那里排了几个人，就跟我们说：“好多人。”我们就说：“现在姐姐忙，你等人走完了再去吧。”一会人走完了，安安兴奋地走过去，踮起脚把单据递给收银台的服务员，说：“姐姐。”服务员：“哎。”安安：“请给我发票好吗？”服务员：“好的，给你。”安安拿到后，说：“谢谢！”

      回到我们座位还笑着说：“我跟姐姐说‘谢谢’了！”

      这可是安安第一次拿回来的发票！

bucy

      近来安安老是出现脖子落枕的现象，前一次还在医院吊了几天的脖子，昨天又说脖子疼，真不知怎么办才好。