太变态了

嘀哒嘀

看到僵硬不止一次津津有味地回忆老师打学生耳光等情节，并一再申明自己没有被打，既然全班每人一耳光，连学习最好女生都不能幸免，何以僵硬独自能幸免？老师生气打学生勉强可用一气之下的失态来辩解，被打耳光的人沉浸在幸福的回味中不是变态是什么？怀念这种“恩师”，变态的老师教出的变态学生，学生长大后再去教孩子，一代代。。。。。。。。。。

想起最近BB回家说起20岁的女老师除了以前的那些蹲马步，背椅子等花招外，又经常笑嘻嘻的喊起一排男生，把她的手从后背深的插到里面去，用一条腿的膝盖去不停的撞击男孩子的屁股，另一条腿抖啊抖的，好象在享受音乐，挨个插过去，那滋味想必够美妙够回味的。

南方的冬天，打霜的天，穿的极单薄的女老师的手，插到衣服里去的感觉比冰块掉到衣服里的感觉差不到哪去。

那些被插的男生若干年后也许会忘记老师冰凉的手带来的不快，做幸福的回忆状。。。。。。。。。

snowyiyi

僵硬的意思应该是严师出高徒吧？

wangtutu

20岁的老师真变态了.

woodhead

20岁的女老师。。。。也变态？

jiangying

晕死,我没被打,是我没到被打的条件,那次碰巧我完成来哦老师的任务.这有什么好希奇的.幸免不是我一人.

如果两个朋友开玩笑,打打闹闹的,被打的是不是都要把这个吃的亏找回来?事实情况就是这样.

那天问老婆,如何看待这个老师,是好老师还是坏老师.老婆回答:"如果挨打的没觉得被侮辱就是好老师,如果挨打的觉得被侮辱就是坏老师."

工夫在平时,平时是朋友,那会在乎那一点点小小的惩罚.
你说的那个老师要敢对我们那样,我怀疑她能不能站着回家.这事根本就不会让家长知道.

想想吧,为什么我读书的年代,可以和老师交朋友,现在却不可以.真的都是老师的错?

jiangying

原帖由 snowyiyi 于 2008-12-10 14:19 发表
僵硬的意思应该是严师出高徒吧？

什么严师出高徒?这是中华文化的糟粕

我说的是要和老师和谐的相处.

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-12-10 21:41 编辑 ]

jiangying

有些事情,你们理解不了,那种和谐的美,你们就知道怪别人这样别人那样.

算了,不说了. 随便你怎么说把,

孩子是你自己的,你自己不愿意孩子和谐的成长是你自己的选择

ptr

现在的年轻老师咋都这样
女儿幼儿园的老师也有很多“手段”
双手举起且不准扶墙
站在床上且顶着被子
躺在床上且撤走被褥
还有拉到小班厕所罚站......

棠棠妈

我儿子在幼儿园中被罚最重的一次是:被老师绑着手和脚.
我听别的家长说起,很有些生气,怕儿子留下心理阴影.想去找老师谈前问起儿子,他自己没觉得有问题,一点不在乎,我也就算了.
这个老师我儿子还很喜欢,她也一直说喜欢我儿子,儿子毕业前,有次接孩子时和她聊天,聊着聊着,她说很舍不得我儿子他们,然后眼泪在眼眶里转.
但是,不是每个被她们罚过的小朋友都喜欢她们,有些小朋友很有些怕她们,家长也反感她们.
所以,不同的孩子,应该是不同的方法,要分别对待才好.

不过,儿子最喜欢的幼儿园老师,仍然是那个会搂着他,说话轻柔的,长相甜甜的小姑娘,可惜那个老师只带了他们一年多就不当幼师了.
温柔的力量还是比惩罚的力量更得人心.

子云

以前的老师严厉的多,慈爱的少(估计现在也是如此,只是表现形式不同).

家长不会大惊小怪,学生也知道老师是为自己好,很少有怨恨老师的.

我以前也被老师在教室后面罚站,笑嘻嘻的站在后面,全当好玩(以前没站过, )

现在豆豆被老师关厕所,我也气愤(因为知道时已事过几天,才没找老师理论).

感受不同,态度也就不同,处理方式当然也不同.