让孩子在幼儿园养成的好习惯在家里延续

ldelly

（8：10）让孩子在幼儿园养成的好习惯在家里延续。
跟老师交流，儿子在幼儿园的表现相当好，是处于“领先”位置的宝宝之一。可是我对他在家里的表现却不是十分满意，也许是我的要求太高。虽然他能自己起床、穿衣、吃饭，基本能做到自己的事情自己做，但动作实在是太拖拉，有时让我难以控制要“教训”他，一再提醒他时间、时间、时间……
我自己是一个急性子，思维快、说话快、做事快，所以见不得儿子的拖拉（可能相对于其他小朋友的表现已经算快了）。如何解决这个问题呢？
昨天儿子突然提到了“长短针”，我想起来了，我们家缺一个可以看见长短针的时钟！在幼儿园，吃饭、睡觉、穿衣等等事情，老师都是说“长针指到几时必须完成”，在长针指到老师规定的数字之前完成的小朋友肯定都是得到老师的夸赞的。儿子动作迅速，经常被夸，而且是越夸表现得越好（也说明对孩子的欣赏和鼓励是很重要的），自己在完成自己的事情之后还能做老师的小助手，给其他小朋友做示范。
跟儿子“亲别”之后（每年早晨去上幼儿园离开的时候必做的一件事，相互拥抱一下，然后相互亲脸），找出了95年我刚参加工作时买的小闹钟（那里人们的质量意识还是不错的，时间过了这么久，时间走得仍然准确）。
昨天晚饭时我就开始学幼儿园的老师，“…宝宝，我们在长针指到X时要吃完饭哦！”考虑到是第一次这样做，时间放得比较长，20分钟吧。习惯不是轻易就能改变的，不过孩子毕竟是孩子，相对大人而言还是比较容易纠正的。一开始没有发现他表现得有什么特别的，他仍然跟往常一样的吃法，我觉得他可能在规定的时间里完不成的时候，提醒了一下他看时钟。这下好了，“呼哧呼哧”地认真吃了起来，真的在规定时间内吃好了饭甚至还提前了一些！跑到我面前，“老爸，我快吧？！”
“嗯，真棒！”适时的表扬是非常有必要的。
“老爸得金牌！我得银牌！”这奥运看得他，凡事要分个“金银铜”了。
可见孩子是有潜力的，就看我们大人得不得法！
今天早晨跟往常一样，7：20左右，也就是在豆浆做得差不多的时候，我放了起床音乐――这学期发的幼儿英语CD（把英语CD做背景音乐我们在他1周岁还不到的时候就开始了，不指望他能听懂，或能听进多少，只想刺激一下他的听力，培养兴趣为主。但效果是相当地明显！这盘CD上的英语儿歌基本上都唱得很好了。前阵过生日那天，居然还背了不少句子出来，以表达他happy的心情。其实道理很简单，“脑白金”的广告，“今年过节不收礼，收礼只礼脑白金…”，尽管我们有时觉得很讨厌看到，但现在的小孩，只要看过电视的，我想基本上都能耳熟能详吧），声音放到能吵醒他为止，尽管他睡得呼呼的，但一听，立刻有了反应，成了他的起床号了！伸懒腰，动动手，脚也动动…完全了一系列动作之后，还是赖在床上，跟往常一样。我赶紧提醒，“长针…”，没想到效果真出奇的好！还没等我说指到几呢，他立即就开始行动了，穿衣、倒尿盆、濑口、洗手……我见他衣服没塞好，想帮他的时候，他说“解老师教过我们怎么做的”，推开我，自己动起手来，不让我帮他！
等他坐到餐桌边时，做的豆浆正好凉到可以喝。
“长针指到2的时候吃完（早饭）”，我都忘记提醒他了，他倒自己给自己规定时间了！
人说好习惯受益一生。希望儿子越来越好，按他自己喜欢的方式去成长。
跟儿子“亲别”之后赶紧记下了神奇的闹钟对他的作用，当然这也只是找到了他在幼儿园良好习惯的延续方法。很欣慰！（8：58）

hq1966

　　我家宝宝仔仔吃饭也拖时间
　　有时还想喂饭　

大米爱小米

明天就去买个长短短钟回来!

ldelly

效果还真不错呢！现在基本具有时间概念了

dodo9863

不错的方法，并且羡慕下 楼主爸爸，这种事，我家孩爸 要是这样 就好了

ldelly

这也正是我调查家庭教育以妈妈为主还是以爸爸为主的原因呢。多数家庭作爸爸的参与的好象不多。

fayfay1

学了一招，我也去试试。

ldelly

原帖由 fayfay1 于 2008-12-5 11:50 发表
学了一招，我也去试试。

--希望对你有用.

ice幼儿

效果还真不错呢！现在基本具有时间概念了

ldelly

原帖由 ice幼儿 于 2008-12-6 20:10 发表
效果还真不错呢！现在基本具有时间概念了

相互交流还是很有必要的哦