超前教育露端倪：“小学三年级效应”

smjuu · 发表于 2008-12-11 21:10:16

孩子明年就上三年级了，真不知道到时会怎样？

m_iris · 发表于 2009-2-11 14:02:54

犹豫中，我女儿上的蒙园就不刻意教东西，但是想到上传统园就头疼。
回忆中，我小学1-3年级成绩几乎都是100和99，但是到了4年级就落后了，我和几个留级生玩（个子大，座位一起），学习成绩就下滑了80左右。后来上了5、6年级学习一直都是班里的10名前后，但现在想想我那个时候的学习习惯是挺不好的。我比较讨厌重复学习，温故而知新除非考试逼急了才会用到。这种自以为是的小聪明学习方法一直用到初中毕业(初中受学习环境影响挺大，再加上我负气“报复”我的数学老师，所以我整个初中都是一种临时抱佛脚的学习方式）。但是到了高中后，我这种小聪明深深的害了我，我跟不上大家的学习节奏，家里人也疏忽了对我的管理和辅导，就这么我一路下滑到20-30名。哎，现在想想觉得真可怕，我以后绝不让我女儿重蹈覆辙了。

2000rose · 发表于 2009-2-11 14:10:32

我家的还好只是作业多了

lym · 发表于 2009-3-7 21:34:38

超前教育不要过分与小学课程联结,多加强艺术与社会经验与科学基础常识有关的东西,以后孩子上学后学的是新的东西,又能很容易学会不是很好吗

pianocrazy · 发表于 2009-3-8 07:09:09

家庭教育
应该是学校教育的补充，
不该是学校教育的替代。

音乐、艺术及语言
早教有益；
数学（尤其是猪心算）
早教有害。

jiangying · 发表于 2009-3-9 10:19:47

数学早学,对孩子的逻辑思维绝对有益无害

至于珠心算,根本就不是数学

qxlyy · 发表于 2009-3-9 21:37:24

看了大家的发言，真是发人深思，优得思考如何教育儿子拉

zhangji7411 · 发表于 2009-3-26 13:36:29

我认为学校教的内容没必要提前学。但阅读，包括语文和英文的阅读，是应该多积累的。

wyh2000 · 发表于 2009-3-26 13:48:08

赞同p版所说的家庭教育
应该是学校教育的补充，
不该是学校教育的替代。

HMB · 发表于 2009-3-26 22:39:48

呵呵.认真看了.我女儿小一.思考中......

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