欢欢喜喜一年又一年——欢喜宝贝成长日记

higee

真棒,,,我也来试试这个办法...

欢喜宝贝

3岁3个月1天     2010-5-22

欢喜已说了好几次他“好久没去欢乐谷”了！周六虽然天气预报有雷阵雨，我们还是坐车去了欢乐谷。
上车开始下小雨，下车时已下暴雨，我们打着伞踩着急流的雨水行走，欢喜说“真有意思”！

进了欢乐谷，下雨我们玩室内的游戏，不下雨了就出来玩室外的游戏项目。
一进去，我们玩了一个“小小消防员”的项目，这个项目我们之前没玩过，确切地说是没发现这个个项目。欢喜与另外四个小朋友被带到了室内，大人在外面看视频。孩子们开始听讲解员讲解，然后穿上消防员的衣服，戴上消防帽，由工作人员带领着从滑梯上滑，然后坐到一辆小消防车上，开到一个“现场”，然后拿着消防管开始灭火啦，水是真水，火当然是模拟的啦！ 然后四个小朋友把四堆火都灭了，真开心！

然后不下雨了，我带他去玩金矿山的矿山车，我之前就打听好了，1米以上的小朋友就能玩了。
带着他到了车前，告诉他矿山车会很快的，问他怕不怕，回答说不怕！
坐上去后，还真的不怕，一路都在尖叫着欢笑着！
要知道，那速度还真是快极了，上坡下坡，还不停地转来扭去！
下车后，一起坐的大哥哥大姐姐都夸他真棒！
下来后他还很清醒地向工作人员走去，要回了他的棒棒糖

那天虽然下雨，可天气并不冷，还很热，在欢喜的一再要求下，我带他去了玛雅海滩，他在里面欢畅地游来游去，一下去淋水，一下从高高的滑梯滑下来，高高的人造浪也不怕，没有妈妈陪同下水，也敢进去玩，实在是强！

[ 本帖最后由 欢喜宝贝 于 2010-5-24 13:05 编辑 ]

欢喜宝贝

3岁3个月5天    2010－5－26

晚上欢喜不好好吃饭，妈妈生气了，就说：
你再不好好吃饭，妈妈就不爱你了！

欢喜一听就哭起来了（真哭）：
妈妈，我是你亲爱的宝贝，你不要不爱我！

赶紧哄他，宝宝你是妈妈最亲爱的宝贝，妈妈一定爱你，快点张大嘴吃饭，妈妈更爱你！
欢喜马上就把嘴张得大大的！

散步时我试探他，
妈妈去做石石（他的好朋友）的妈妈好不好，
欢喜答：你不是石石的妈妈，你又没有长竖头发！

19楼尔尔

矿山车，也敢坐？？厉害的啊。

我记得香港海洋世界里的矿山车是超级恐怖啊！！感觉整个人都要飞出去了。

欢喜宝贝

周日去海印上亲子课，课上老师为上课以来从未缺课的孩子颁发了全勤奖，他们班共15人，只有包括欢喜在内的三个孩子获得了奖状。
这可是欢喜人生首张奖状哦，妈妈要好好保存！

在正在上全天的幼儿园里举行的六一节目汇演中，欢喜参与了一个节目的表演，一个是舞蹈《七彩光之歌》，另一个节目是《字母歌》。欢喜和他的小同学们表现得还不错，只有一个孩子看到台下的妈妈跑过去并哭了！其他孩子都很镇定在完成了表演。

欢喜宝贝

欢喜宝贝

欢喜宝贝

3岁3个月17天    2010－6－8

TO欢喜爷爷：

爸，昨晚跟您说的教育孩子的方法和思路，怕您没记清，写下一来发给您看，会更直观一些：

告诉孩子不可以做什么，然后再告诉他可以做什么，
比如，你不可以冲过去打奶奶，你可以拉奶奶的手一起跳起来！
他很可能就会忘了打人而按你的建议去做了。

当然可能不会立竿见影，也要允许反复，
坚持以这样的思路去引导，
告诉他什么是错误的，
还要告诉他怎样做才得正确的，
他的行为一定会改善的。

买零食不能轻易满足，
要设置障碍或条件，
比如我给你买了可乐，
就不能再坐摇摇车了。
有条件、部分满足他，
然后态度一定要坚决，
说不不给坐摇摇车了一定不给坐了，
别被孩子的哭闹打倒，
如果是那样就前功尽弃了。

请爸把以上道理讲给妈妈听，
教好孩子是我们共同的目标，
实践出真知，灵活处理很重要！

（发给欢喜爷爷并抄送给欢喜爸，欢喜爸回短信说，说得好!我回短信让他一起配合！ ）

[ 本帖最后由 欢喜宝贝 于 2010-6-8 12:58 编辑 ]

欢喜宝贝

TO幼儿园亲子班老师：

老师，你好，
周日上午欢喜刚打了支气管炎的针和吃了药，
可能是药物的原因，下午上课时特别兴奋，即使是平时每天都要睡的午觉都不肯睡！

他平日也是属于活跃的孩子，
精力旺盛，好奇心强，总想找点事做，
会让老师有些头疼！
想跟老师探讨下关于这类孩子的教育引导问题。

显然光靠提示、讲道理、教育、强制拉回来坐到座位上，
作用有限，家长也会多教育，做思想工作，让他明白道理的。
如果能给他找点事做，
比如参与部分老师的教学活动，
例如让他当小助教，帮老师教具展示给小朋友看，（事实上欢喜在课堂上已这样做了，老师拿着装了黄豆的盒子给孩子们看，他就跟着拿着装了绿豆的盒子跟在老师的后面，也展示给同学看，只是被都命令坐放下盒子坐到自己位子上去）。
并立些相应的规矩让其遵守，
效果可能会比单纯的限制好。
其他愿意上来的孩子也可能在不同的课时上轮流安排来担当老师的小助教，
调皮的孩子可视情况灵活多安排一点。
（老师回复，下次面谈，建议家长多上网学习育儿经验）
我

上次也跟老师提了意见，说她的课讲得很好，讲话语气很有亲和力，但就是声音小了一些，结果老师讲了一大堆，最后的结论是为了给孩子树立文明礼貌，讲话和气有亲和力的榜样。
不过此后上课，声音确实是大了起了！
这次会否接受建议呢！不得而知。

19楼尔尔

原帖由 欢喜宝贝 于 2010-6-8 12:42 发表
3岁3个月17天    2010－6－8

TO欢喜爷爷：

爸，昨晚跟您说的教育孩子的方法和思路，怕您没记清，写下一来发给您看，会更直观一些：

告诉孩子不可以做什么，然后再告诉他可以做什么，
比如，你不可以冲 ...

欢喜妈，个人建议哈。

直接和欢喜说：可以怎么怎么做。

不要和他说，或者少说“不可以做。。。。。”

因为幼儿期孩子对于这个“不要、不可以”，其实是没有概念的。