我们一起成和长

zch9001

家庭是孩子社会化的起点，父母是孩子人生中最初的领路人，孩子点点滴滴的进步和成长，自然离不开老师的细心引导和我们做父母的精心呵护，希望自己的孩子进步、有出息是做父母的最大心愿。女儿悄悄就到了7岁，在这7年中，自觉既有育儿成功之喜，也有为人母失职之处……
一、讲故事的功劳大
讲故事既可以培养孩子的语言能力，又能使我们从中学到生活中的各种道理，可谓一举两得。在讲故事时不要怕孩子听不懂书上的语言，而把它胶“翻译”成生活中的话，尽量让孩子多接触陌生的词，在此基础上再解释其含义。女儿从小就听我这样讲故事，在讲故事时要注意情感、情绪的表达，同孩子一起走到故事中去领略故事情节。上小学后，女儿学了汉字，如今能很有感情地把故事讲给我听了。
二、好习惯的培养
习惯是从小养成的，父母一定要把握好时机，让坏习惯没有扎根的机会。如果轻易养成一个坏习惯，那样就会发现纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成好习惯的时间；比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看；有段时间女儿总是一放学就喊饿，就描上了路边的小摊子，因为买过一两次，结果天天放学就想买，还好经过一个暑假的时间改掉了坏毛病。每次放学做作业，都是让女儿先吃点东西，再做作业，不能边吃边做，那样就不能集中注意力做好功课。
孩子长大了，家长要学会放手，让孩子在“摸爬滚打”中自立。这点我家女儿也还是有一定的欠缺，因为上学早，所以自己总是有点宠着她，帮她整理好书包，催她起床，特别是冬天早上起不来，就赶紧帮她穿衣，女儿就有点老是依赖思想，慢慢地，我觉得自己都成了她的书童，现在，我都有意叫她自己起床，自己收拾好书包，慢慢把她的这些自立习惯重新培养。
三、家长做孩子的榜样
在教育女儿的过程中，女儿同样也在教育我，她让我认识到做为家长，在孩子面前一定要把握自我，树立楷模。记得有次检查女儿的听写作业，我随便看了下，就说行了，结果女儿在学校听写上有一个错字，被留学了。回到家我仔细看了原来的听写本，有一个错字没检查出来，于是女儿就照着这个写了。女儿的粗心有一部分也是因为我的失职……记得还有一次放学，我们在去学写字的路上，买了碗臭虫豆腐，吃完了，附近没有垃圾桶，我就随口说把那个塑料碗就放在地上吧，路边的小朋友也很多，女儿看着我，脸上露出很难为情的神态：“妈妈，垃圾不能乱扔，要扔到垃圾桶里！”我一下子意识到自己又犯错误了，就接过女儿的垃圾说帮她拿去扔垃圾桶里。
对于女儿犯错时，我也觉得自己有时候很没有耐心，偶尔都是会大声责骂，以至于女儿有好几次做了错事都不敢向我诉说，甚至自己摔倒了眼睛下面弄破了也不敢出声；量体温时体温表掉地主碎了也不敢向我说，而是捡起来放回嘴里……想到这些我就觉得心痛，是我严重的失职，常常提醒我，这样下去，女儿的心事都不太会愿意向我倾诉。对孩子，要有十分的耐心，讲道理，而不是打骂所能代替。而且这样的脾气，也往往会被孩子模仿，性格变得粗暴。
四、好孩子是“夸”出来的
即使是成人也是需要赞扬而变成有自信心的。小孩子更是如此，做了好事要及时给予表扬和鼓励，让孩子从小懂得父母不但是爱他的，而且对他是有所要求，这种观念的养成将会使他受益终生。夸，能起到抚慰和激励的作用，能起到增强其战胜困难的信心和勇气、充分调动其主观能动性的作用，但如果片面强调“好孩子是夸出来的”，就是无论孩子怎么做，即使犯了错误，也要说“好好好”，即使批评也是轻描淡写、隔靴搔痒，那就大错特错了。正确的做法是：当夸则夸，对孩子每一点细微的进步、每一个小小的闪光点，应及时给予夸奖和鼓励，不要吝啬夸奖，孩子的学习很需要鼓励的，要增加他们的自信心，让孩子产生成就感和自豪感，促使他不断进步。对小学生尤其要运用肢体语言，让他们感到温暖，感到有依靠；当批则批，对孩子的错误行为、错误想法，在注意方式方法和策略的前提下，应及时给予批评和纠正，让孩子明辨是非，促使他改正错误。记得有段时间女儿不喜欢背课文，任凭我怎么发火，就是不肯大声念熟再背，渐渐地，我也学着夸奖女儿，现在，女儿背课文能积极完成，经常把没教的也背下去，完成好了，我就给女儿一个亲吻，一个拥抱，女儿也特别乐意这样的奖励。
五、兴趣培育
每个家长都希望自己的孩子出类拔萃、健康活泼、多才多艺，我也不例外，通过征求孩子的意见，我也给她报了绘画、书法、英语、珠心算等兴趣班。英语是幼儿园的时候就去培养她的兴趣，自己也教她单词，她也信心培增，经常会问我：“妈妈，……这句话用英文怎么讲啊？”我也有时候被问住，只好说回家查字典再告诉她，于是也下决心努力和女儿共同进步。
其次，我们夫妻还分工合作，取长补短，根据自己的长处，分工来教育孩子，爸爸负责数学、奥数和围棋方面能力培养，修改作业等；妈妈负责语文、英语、画画等方面的培养。
还有就是教育孩子尊重他人也是很重要的，特别是尊重长辈和老师，给孩子潜移默化的教育。

最后说说对考试成绩的看法，考试是衡量学习成果的一种方法，但不要太绝对化了，只要能掌握了基本要领，不一定非要去争第一，其实能考到95分以上就不错了，不要给孩子在学习成绩上更大的压力，实际上走出校门一看，社会上许多杰出人才并不都是学习成绩最好的，一个人的成功与否要看综合实力，更要看性格的培养。其实这些说得容易，做起来未必就很简单，每次我也对分数也是很在意，都会问女儿的分数，然后再细说一番，以至于女儿对分数有点敏感了，过分注重分数有时会事与愿违，打击孩子的积极性。
我们在教育孩子的过程中，也有几条不成文的禁令。一是不鼓励孩子看电视，让孩子与电视保持一定的距离，二是不鼓励孩子玩电脑，在她还没有形成较强的自我约速能力之前尽量不让她去接触电脑。
在教育孩子的过程中，虽然做了很多工作，但还是有许许多多不尽如意的地方，其实我们都是平凡的人，女儿也只是一个平凡的小姑娘。只要我们细心体会教育孩子的一点一滴，平凡的生活也是一样有滋有味。抱着这种平常心，我想就更为女儿的每一点进步感到高兴，不会再为女儿比不过别人而担忧。我相信只要有信心，我们一定能快快乐乐地成长。