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楼主: 新新唐人
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好学堂早教潜能开发08短期研修班记事

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 楼主| 发表于 2008-12-19 22:29:07 | 只看该作者
10月19日  星期日  场景:火车站

今天我们好学堂体验学习的地方是火车站。

上午十点出发,我们大小一行先到成都汽车站。车站、售票处、显示屏、乘客、行李、检票口、乘务员、司机等等,从进入车站带乘上车整个过程,家长们的介绍指认、孩子的体验、照相闪光一直没有停止过。

我们坐高速快客去成都的一个郊县-----简阳市,准备在那里坐火车回成都。客车飞驰在山间高速公路上,沿途是美丽的山里风光,山峦高低起伏,树林郁郁葱葱。家长一面照顾着孩子,一面不停地提示着孩子观看外面大自然的迷人景色。

中午时分我们到了简阳。简阳是一个以羊肉汤闻名全国的县城。我们就找了一家羊肉汤餐馆就餐。羊肉汤是由羊肉和一条鲫鱼一起煮成的,味道非常鲜美。“鲜”字是由鱼和羊组成的,也许古人早知道鱼和羊一起烧煮味道非常鲜美,我们抓住时机给孩子们理解这个“鲜”字。吃一道菜,体认一个字。家长们的用心是何等良苦 。

中饭后就去简阳火车站。火车站很小,也很简陋。我们一大群拖儿携女的人在车站很是醒目,带着孩子东摸西看,东拍西照。警察看我们可疑,上前来询问情况,我们说是带孩子来体验坐火车玩的。

进入车站,让孩子们在铁轨上走走,在枕木上拍照,看看铁路的路基。孩子们有新鲜的东西,有好玩的东西就会兴奋。孩子的好奇性和注意力易转移的特点,其实是孩子天生的快速大量的吸收学习生存知识的能力。孩子好动,是孩子在肢体锻炼,在用肢体协助大脑的发育,所以,儿童教育,不是让孩子由好动变不动,而是要利用孩子的好动,去全面的发展孩子的身心。让孩子玩,让孩子动,是早期教育的重要内容之一。

火车进站、火车头、乘务员、乘警、列车长都是我们孩子们观摩拍摄的对象。孩子们拉着乘务员阿姨要求拍照留念。

我们坐的火车是老式绿皮火车。打开窗户,听咔嚓咔嚓火车在铁轨上开动的声音,看火车在山间蜿蜒穿行。从简阳到成都,火车要穿越十多个隧道。孩子们居然有心一路数着隧道的个数。火车车厢里不时可以听到孩子们哭闹玩乐的声音。

回到瑞泰新城已经快五点了。晚上还有英语课。几次课下来,孩子们都很喜欢外籍老师的英语课。
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12#
 楼主| 发表于 2008-12-19 22:31:43 | 只看该作者
10月20日   星期一   场景:国防乐园

今天我们要去的地方是国防乐园。国防乐园顾名思义是一个进行国防教育的地方。

今天是星期一,游客很少。这个乐园比较陈旧,各种国防设备显得陈旧落后而长久没人维护。但让孩子们直观感性的认识一些国防兵器还是可以的。一到国防乐园门口,就可以看到公园内摆放着几辆火箭炮和加农炮。孩子们东摸西看,爬到炮架上去摆pose让大人拍照。进入大门左侧不远处是一个坦克场,里面停了五六辆坦克,原来这里是可以乘坐坦克的,但现在都已经破旧不堪,遗弃不用了。这些就坦克对孩子们还是新奇的,无所谓新旧,他们一个个爬到坦克上一展威武和神气。

从坦克上下来,我们来到乐园的湖边。湖边有一个仿航母的建筑,湖里停着一艘小军舰。孩子们看到有划船,就嚷嚷着要坐。大家分坐两只脚踏游船畅湖面。

由于游客少,乐园显得比较安静。湖面上不时有白鹭和白鹤飞过,工作人员告诉我们,这里的鹤都是从外面飞来的,多的时候有十多只。

乐园中省不了有一些儿童玩乐的电动设施。我们来此主要是观摩国防设施的,湖边陈设着几架战斗机和一个火箭发射塔。现场观看实物比看图片对孩子的印象必定要深得多,实物是最清晰,最逼真的。

今天是星期一,晚上还有英语课。我们不能外出太迟,在公园边的饭店吃完中饭,就结束了国防乐园的体验学习。
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发表于 2008-12-23 21:16:34 | 只看该作者
tang 唐人总能提供很多好消息---比如张正老师,今天又认识一个尚老师.
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14#
 楼主| 发表于 2009-2-8 10:44:07 | 只看该作者
10月21日
场景:塔子山公园、鸟语林


今天我们的目的地是成都塔子山公园。

未到公园,远远就可以看到公园内高耸的“九天楼”,九天楼塔造型独特,塔尖大塔身小,塔上有楼,楼上有楼,层层叠叠颇为壮观。

公园很美,花草树木郁葱茂密。孩子们一会玩玩水池的水,一会去采摘一些野草花。到花草树木中玩,是孩子们最放松开心的。其实,我们大人何不如此,忙碌一天后到花园走走,会立刻让人感觉到轻松和舒适。

孩子们关注的东西往往与大人们有些差异,很多在我们大人眼里没什么特别的东西,在孩子们心中却是很有趣的和好玩的。所以,在前几天的跟踪拍摄中暴露出一些问题,比如家长拍摄的有些东西孩子没注意,孩子很感兴趣的东西家长没拍到。孩子们时而冲在前面,时而落在后面。家长往往习惯于带孩子玩,而不习惯孩子带大人玩。

我们刚到鸟语林门口,就被里里外外孩子们的欢笑吵闹声吸引,适逢有一大群小学生组织来游玩鸟语林。在大门口就有两只长得很像鸵鸟的鸸鹋来欢迎大家。孩子们既喜欢又害怕,家长不断鼓励孩子去摸摸鸸鹋的羽毛和身子。鸸鹋瞪着大眼睛看着人,东张西望找东西吃。我们不时介绍鸸鹋的各个部位特征。说实在的,家长们深感百科知识的欠缺,除了一些可以看到的东西,很难提供更多的知识资料。所以,在儿童教育中,家长的充实提高是非常有必要的。

进入鸟语林,就被成群的小学生疯狂地与动物嬉戏的场景所震撼。成群兴奋的孩子正追着鸸鹋到处跑,有的正逗着艳丽的鹦鹉玩,有的正追着天上飞的鸟,有的在喂食天鹅和鹤。。。。。。

这几天跟着孩子外出体验学习,家长们都感觉到了自己知识面的狭窄和欠缺,看到很平常的狗猫鸟虫、花草树木都叫不出确切的名,博览百科全书的孩子lily反成了我们的老师。

鸟语林内,各种各样优美的鸟叫声,孩子们的欢笑声交织成气氛热烈的快活林。鸟儿们早已习惯与人嬉戏,哪里有好吃的它们就往她们聚集。能够如此亲密的与各种各样的鸟接触,对我们大人来说也是非常兴奋快乐的事,更何况对孩子们。不过遗憾的是,很多鸟类我们不能确切的叫出名字。只能对照说明指示牌上的图片和名称,现学现卖,告诉孩子们它们的名称和基本特征。

鸟语林的鸟很多,也有很多很珍稀的鸟。孩子们的注意力主要集中在一些特别的鸟,比如特别漂亮的鹦鹉,特别大的鸵鸟,特别美的孔雀,特别凶猛的秃鹫,嘴巴特别大的鹈鹕等等。特征明显,色彩强烈,叫声特别等等都会给孩子们留下深刻的印象。

公园内还有一些动物表演。我们先到了鹦鹉表演园。鹦鹉也许是鸟类中最聪明的动物。几只漂亮的鹦鹉为大家表演了骑单车、溜旱冰、举重、数学计算、认钱等好多有趣的表演,大家既好奇又兴奋,对聪明的鹦鹉赞叹不绝。孩子们通过现场参与和观看,相信这个经历将在孩子的记忆中留下长久不灭的印象。创设美好的回忆,这是好学堂的这次场景体验学习的一个重要目的。有美好快乐的经历,孩子们就会对此有非常深刻的印象,孩子们就愿意主动的去回忆,孩子们有了很多的美好回忆,通过主动的多记多忆,就会自然激发孩子内在的记忆潜能,打通孩子的记忆通道。

路上随处可见美丽的孔雀、锦鸡、火鸡、白鹭等,有的凶猛的动物比如秃鹫、鹰等不能自由活动,只能被关在笼子里。

鹦鹉表演结束,导游又带我们看鸬鹚跳水、鹈鹕钻圈和孔雀东南飞表演。我能够把鸟训练成如此通人性,并能表演各种节目,无非是利用食物这一控制和吸引工具,反复的刺激训练所致。人训练动物是利用动物的喜好,那么我们多孩子的教育中是否也该利用孩子的兴趣和爱好呢?答案是肯定的。家长们普遍会在孩子幼儿时期很投其所好,迎合孩子的兴趣;但等到了学龄期,家长们不知不觉就会按照自己的兴趣和爱好去要求孩子,去要求孩子学这学那,把孩子自己的兴趣爱好放到了一边。这其实是我们孩子教育中一个很大的通病。

孩子们很兴奋地看鸟们表演,这些动物的形象,看表演的情景自然深深映入大脑。这些体验是真实而生动的,是孩子可以理解和接受的,利用这些景物体验拍成照片制作成课件,孩子会非常喜欢,会非常容易理解和乐意去回忆。

在驯养师的召唤下,一大群美丽的孔雀陆续从远处高高的假山涯上飞来,壮观场面难得一见,这个表演节目美其名曰“孔雀东南飞”。孩子们虽然不明白这个节目名是借用了古代乐府诗《孔雀东南飞》,但亲临真实情景会留下记忆种子,给今后孩子学习《孔雀东南飞》预埋美好回忆。孩子们的惊喜欢叫声还没有结束,接下来就是观看神雕拔河表演。只见两只凶猛的雕虎视眈眈盯着驯养师的一举一动,并不时扇动那一对巨大的翅膀。它们不知道是表演,只知道有肉吃了。在一根铁杆的两端各栓着一块肉,还没等发出号令,两只大雕就开始在你争我夺的啄食肉块,左右拉动铁杆就好像在拔河。

中国的文字由于历史悠久,有时候但从字面上很难理解其确切的含义。比如“拔河”一词,唯有通过对真实场景的体验观察,孩子们才能清晰了解“拔河”一词与“河”无关,而是通过绳子或棒对拉比赛的一种运动。

鸟儿,永远是孩子们喜欢的动物。“鸟语林”可爱的鸟儿与孩子们亲密接触嬉戏,从孩子们激动兴奋的脸上,我们知道人类离不开大自然,离不开可爱的动物。
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15#
 楼主| 发表于 2009-2-24 23:30:45 | 只看该作者

好学堂潜能开发培训效果小结

好学堂潜能开发培训效果小结

08年10月15,在冯氏好学堂机构尚老师的亲自主持下,如期举办了会期两个月的儿童潜能开发亲子研修班。本期班共有5个家庭的7个孩子参加,孩子年龄最小的一岁多,最大的8周岁,sunny是这次培训班年龄最大的孩子。

这次培训班,对家长是一个难得的有关儿童潜能开发和教育的学习实践机会。与专家面对面的就教育问题开展广泛而深入的讨论交流,使得家长们不仅在理论上明确正确合理的教育大方向,而且可以掌握开展教育的具体实践指导教学方法和教学工具。通过培训班学习,加上后续持续的训练, sunny的各方面表现有较明显的提高,作为家长可以明显感觉潜能开发培训给孩子带来的可喜变化。以下是就sunny在参加培训班后的一些体会和效果作一简要总结。

1、开阔视野、增加知识面、培养兴趣;

会期二个月的培训,我们外出游玩近40天,游历不同场景30多个,足迹遍及成都市区、郊县以及重庆市等地,拍摄照片累计二万余张,认知不同事物事件估计超三千个。

通过大量的外出游玩和多场景的多感官的体验,孩子们的视野开阔了,接触自然、事物和社会的面大大增加。同时,经过家长老师们现场的不断介绍和适时引导,孩子们对各类事物能有一个直观的、形象的、具体的体验认知,很自然的习得很多贴近生活的知识;孩子们对活生生的事物非常乐意也容易去接受、去了解学习,而且记忆深刻,不易忘记。接触和体验的事物越多,越激发孩子探求学习的兴趣。

sunny以前对百科的认知比较欠缺,通过这次培训,无论从认知的数量还是种类的广度都明显增加。对花样繁多的动植物、琳琅满目的玩具商品、造型各异的塑像、各式机械设施等等均产生了浓厚兴趣。而且,有了真实切身的体验,她对阅读百科书籍、探求百科奥秘的兴趣明显增加。

2、自由玩乐、身心放松、增加体能;

每天处于快乐的玩乐中,每次外出都是不同的场景,体验新鲜的事物,进一步激发孩子的好奇性和理解的欲望。

自由玩乐,没有学校课堂的规章纪律约束,没有作业,没有任务,强烈满足孩子们喜欢自由的天性,满足孩子已经形成的自我做主意识。被动引起反感,压迫造成抵触。为了孩子的身心健康和更好的学习成长,还孩子们自由吧,让孩子们玩乐吧。自由在大自然中玩乐,这是孩子们的权利,也是孩子健康成长学习所必需的。自由,给了孩子主动;玩乐,给了孩子兴趣,在生活和大自然有太多的教学素材,放手让孩子们带着强烈的兴趣主动的在生活和大自然中去学习成长是我们为人父母给予孩子最好的教育。

身心的放松,改善和提高孩子的学习积极性,释放了孩子们自主探索热情,激活了孩子自主创造和自由想象的潜能。孩子们接触到花鸟虫草,都能成为他们的玩具,他们的手里、口袋里总是有他们自由想象和创造制作的各类玩具。身心解放了,心智也就解放了,潜能也就解放了,想象力、创造力等等也就不自主的发挥出来了。

在快乐的玩乐,长距离的行走中,不知不觉锻炼了孩子的体能,孩子们对玩乐的兴趣和因玩乐带来的快乐,减轻了体能消耗的疲劳感,增加了孩子的体能。这方面我们家长很有感触,外出旅游开头几天是孩子们赶不上大人,到后来是大人赶不上孩子。

sunny在培训期间,和孩子们游玩,欢笑声不断。他们捉虫、采花、拔草、摘果等等,有就地取材自己做的,有在玩具店里摆弄现成的。看着孩子们在玩乐时的兴奋样,我们会不由的感叹,这才是孩子们最需要的,这就是最自然的教育。

由于玩的尽兴,有跑有跳,肢体活动多,消耗的体能大,胃口就好。对sunny来说,在体能方面的提高效果也是很明显的。

3、养成回忆习惯、提高记忆素质;

每天利用拍摄的照片,重复回忆以前玩乐的经历,经过近三个月的照片回忆训练,同时配合一些美图的闪视训练,孩子的记忆素质明显提高,对图像的敏感性和瞬间记忆能力提高很大。

sunny在学习德语-英语词典中,她自己体会能够自然记住图片,图片的位置,德语单词和英语单词,她把单词作为图像来记忆,在背诵时根据头脑中的图像用拼读法“读”出单词。这方面的能力是这次培训带来的直接的效果,对图像敏感,对图像记忆深刻,不易忘记。

我们选择了培训中拍摄的近千张照片,作为记忆标钉,做为今后系统记忆的工具。Sunny每天利用几分钟时间来闪视照片,基本能顺利记住这千张照片。

4、增强学习兴趣、提升学习能力和综合水平;

有了亲身多感官的真实体验,孩子对接触的事物会引起未曾有过的兴趣。从前sunny只能认识几种狗,自从在宠物市场看到很多可爱的不同体型、外貌、毛发、颜色的狗,兴趣大增,记住了好多不同品种的狗。孩子游历了动物园、海底世界、鸟语林等接触了大量的动物,到公园、花市等地观赏了大量花草,对动植物的认知能力大大增加,同时增强了进一步学习的兴趣,有浓厚兴趣去阅读相关书籍。认知量的增加,认知面的扩大,孩子认知能力就提高,理解能力随之提高。

5、增进朋友和亲子关系、教学相长。

由于整天在一起玩乐、一起生活,孩子们之间建立起很深厚的友谊,成为亲密无间的好朋友,这对孩子心智的成长是非常重要和必要的。家长们和孩子们难得的长时间玩乐,亲子之间也建立起一种良好的关系。

教学相长,家长孩子一起学习共同成长。教育中教与学,老师与学生是一体的,平等的。我们往往过多关注孩子的成长,而忽略了自身的成长。几个家庭亲子一起亲密的生活、玩乐和学习,孩子们的长处和不足,家庭教育中的优势和问题,均会暴露表现出来。如何创造良好的环境、如何改善教学方法、如何选用合适的教学工具等等是家长老师们认真需要学习和解决的问题。孩子是我们家长老师的一面镜子,家长老师的一分提高会带给孩子几分的进步。

通过培训学习,我们家长老师的收获是非常大的,其中的价值和意义是深远的。

在培训结束大家要分开的时候,孩子们都相互留恋,依依不舍。

6、积累了大量后续教学素材。

我们拍摄的照片不仅可以作为认字、认识、阅读和记忆素材,还可以作为外语学习、速读、百科知识、科学等教学素材。

总之,好学堂儿童潜能开发培训班是成功的有效的。当然由于资金人手等等方方面面的主客观因素,还有一些需要改善和提高的地方。我们相信在尚老师的亲自指导下,好学堂会搞得越来越好,让更多的儿童从中受益。

唐人
2009.2


[ 本帖最后由 新新唐人 于 2009-2-24 23:34 编辑 ]
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发表于 2009-9-11 04:22:53 | 只看该作者
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