弟弟2岁正式开始学习

烟烟妈

不想给他加标签,可是真的是这个感觉.
别的小朋友都有专注于一件事情的时候,弟弟就从来没有过.玩玩具时,也是一样,没有坐在那里玩超过5分钟.
所以,我现在还有一个大问题就是培养弟弟的专注力.
有点任重而道远呢.

玩具的问题,我之前都没有注意.
看来,是要把那些东西收起来了.
谢谢你的提醒.

烟烟妈

2008年11月18日
今天,弟弟超乖.我是幸福妈妈了.

早上起来,看PHONICS 3 . 不过看是那种暼一眼,然后就在房间里跑来跑去的看.  连续3遍.
然后,放巴赫的音乐,弟弟骑在小椅子上和妈妈看书 Scholastic sight word reader.
我读,弟弟通常会跟读最后一个单词.
1 .dinner  会指认:  mushrooms  onions pizza  
              会读: cheese (eat too much everyday) ,妈妈提醒 TO 弟弟会接matoe  ,tomato , po  接matoe pomato
              不会:crust ,spices, pepperoni
2.up and down  
              会指认:escalator  (之前有看Follow me )  
              会读: up  down  sled
3.help me   没有跟读
4.ride on 会读: bus  train  plane (  开始说:飞机   )  bike  horse boat sled  
             会指认:  float
5.that hat 看的好高兴  没有什么单词的图片  
6.little and big   上面的图片都会读
7.go go  看的好高兴
        会读:skate-board  helmet swing
            会指认: shopping cart   mail-box pool
            不认识: school
8. this is a peach  会读: peach
           会指认: pie  fry  seed dragon

然后看 sight word kids 3  看的一般般 可是要求多放一遍
我改为放 巴迪童谣 超喜欢 不过表现很好,看了3个 没有再多要求
接下来,玩拼图  是20片的木制拼图 我拼好后,拿出来4,5片,让弟弟拼完整,还好,蛮配合的,拼了4,5次.
然后又看 a tail show  依然很兴奋 不过只看到 beaver那里就不看了

下午睡觉前  听little red riding hood  玩数字卡 1-9  
                  拿着爸爸,妈妈,姐姐,哥哥的字卡说,我要睡觉了

睡觉醒来,情绪很好  
           看DISNEY ENGLISH OF WORLD  4  看到第3小节 然后我马上转到最后 看到BYE BYE ,弟弟也说BYE BYE
               
吃完饭(没有好好吃哦,最近都不好好吃饭) , 我读Monster and muffin  没有要他同我一起, 念到flash card 时,自己凑过来要读,

kitten and cat 分不请,一律读: cat   grapes 说: 葡萄  可是后来有打开冰箱 告诉我 grape
我自己读Arnie the brave   flash card 时,弟弟读  blanket ship wave stucks 不读 ,
我自己读 where is my broom  这次 flash card 弟弟一概不读了

我接着读中文绘本 鼠小弟的背心   鼠小弟的礼物  树真好  猜猜我有多爱你 哦,到最后一个,弟弟才有反应,开始和我做动作,其余的时候,都是在跑来跑去.
玩贴纸
不是贴书上,是贴自己头上和墙上  

玩了一会儿 听CD sight word reader   又拿出书来一起看
跟读  play time , my bear  ,animals ,farm animals ,ride on ,I did it (like it very much)


晚上睡觉前  看Little red riding hood   
                  我读 what a sailor see  ,弟弟看图接 shell  fish  bird  shark whale wave ,哦,弟弟会读wave了,
                  读big , big brown bear 弟弟不理我
            读brown bear ,brown bear, what do you see??
弟弟好高兴,和我一起读, what do you 弟弟接 see,  I see a red  弟弟接 bird ,  looking at 弟弟接 me,
整本书,都是这个模式,读下来 , 后面的 sheep , teacher ,children 是弟弟不会的.
然后我用中文又读了一遍.
发现carl 的书真的很适合给弟弟这么大的小朋友读.
文字简洁,韵律又好,又是重复的语句,很容易上口.

接下来,读中文  小木偶奇遇记  告诉弟弟不诚实,鼻子就会长长的.
然后喝奶,睡觉了.

今天给弟弟打120分.

烟烟妈

2008年11月19日

依旧是早上起来听PHONICS KIDS3
然后匆忙看一遍 SIGHT WORDS KIDS2   
弟弟和我就出发了.  
今天是星期三  照例是听故事妈妈故事   快要到图书馆的时候遇到故事妈妈  弟弟还蛮高兴地同人家打招呼, "HI "
可是到了图书馆的门口,无论如何不要进去.
弟弟, 有小贴纸哦 ! 要不要.      哦,还有好多哥哥和姐姐  可以跳舞唱歌

好,不坚持了.  我抱弟弟到了讲故事的阅览室 .
还没有开始,弟弟于是到处走走.  
开始讲故事了. " 给小熊的吻"   弟弟做小熊.   可是没有讲2分钟,弟弟已经跑出来了.
还好后半场有进去,因为老师领唱歌跳舞.  弟弟的最爱.

回到家里,不要睡觉.
我读: Vicky has a bad temper    弟弟听着听着,过来看了一会儿,可能是觉得同他好像.
然后 :月亮,晚安    和甘伯伯去游河  鳄鱼放假了  外公   都不是很感兴趣


2008年11月20日
猫三狗四
说的就是弟弟    仍然是 PHONICS 3 和 SIGHT WORDS 3坚持下来了 其他的一概不看  
和我吵吵闹闹一整天

间中 停战3次   然后好象为了安抚我  看PHONICS 3的书  才发现 上面的图片 基本都可以指认  大部分会读了
指错的 : well  mill  mad
可是后来念的时候,发现  bell ,well 混了 可是明明之前 就会bell 的
upset 可以指认 可是应该不明白什么意思
而照这个进度,按我原来的想法,只要图片读出来就好,不要求掌握单词和拼音规则, 就要增大其他的小书的阅读量了。
哇,需要大量绘本了.

看视频   smile for antie      the happy lion 超喜欢

可是一 天看这么多,真担心弟弟的眼睛  

结论还是看绘本.

今天我在看 <我的图画书理论>  发现让弟弟看picture reader 时 ,我的用心太明显了 已经有点引起弟弟的反弹了 下次要改变了,以讲故事的方式吧,尽量不问他FLASH CARD 的部分了

石榴木

烟烟妈真是有心，弟弟真棒

烟烟妈

2008年11月21日
早晨起来,照旧是听PHONICS KIDS.
弟弟基本都没有看.
然后看sight word reader 小书.
蛮配合的.
dinner 一书中的crust 都会了.
差不多和我一起读了其中的15本.
然后是听全部的小书.偶尔还会跟读.

下午看视频: smile for Antie  超喜欢的  
                 An old lady swallow a fly 这个弟弟不喜欢
                Here comes the cat  有点惊愫的感觉  蛮紧张的

晚上 听Arnie ther brave  where is my broom  Monster and muffin

看绘本  和甘伯伯去游河 喜欢大家都掉到河里的那页 盯着看了好久 不让翻页了
        月亮晚安  和我一起捉里面的老鼠  
        外公 我自己都不大明白里面的东西 弟弟是不停地指着 外公 说外公
        鳄鱼放假了  弟弟还是不大喜欢
        鼠小弟的背心  讲到最后 弟弟自己说 荡秋千吧
        Vicky has a bad temper  我读了一遍,弟弟翻了几下 丢到一边了
玩拼图  好象有点会了 20片的木制拼图,我先取出5片,后来是一半 给弟弟拼,弟弟大部分都有放对,开始有拼图的快乐了
好兴奋

童谣妈

哇，烟烟妈真勤快，记录的很仔细。弟弟好棒啊。。你这些绘本是中文还是英文的啊？

烟烟妈

2天没有上来更新了.
因为爸爸不让我上来,看我没有留意,竟然把网关了.我还以为是ADSL故障呢.
不过这2天也没有开始新的东西.
都是复习之前的.

2008年11月22日
上午照旧PHONICS KIDS 听3遍. 爸爸在家里,弟弟基本都是跑来跑去同爸爸玩,不看的,那就全当背景音乐了.
下午出去爬山.
弟弟真的不错,肯自己爬去,又爬回来. 不过,要看不到妈妈才做的到,不然就是抱抱.

晚上吃饭的时候,玩拼图. 真的进步很多. 差不多能拼14,5块了。妈妈终于看到弟弟可以坐5分钟以上了.

晚饭后,玩了一会小车,洗澡,之后,出乎意料地,拿出Sight word reader的小书,弟弟竟然极度配合.同我一起读.
可能是爸爸在一起看的缘故,想表现给爸爸看吧.
全部25本,本本念到.
这次,是我一次拿出3,4本,然后念书的名字,弟弟自己去拿.
之前看过的差不多18,9本,弟弟都是这样,自己去拿,一本也没有拿错.
拿到后,我们一起翻开,然后,我读前面的单词,弟弟读最后一个. 个别不会的,又有重新读一次.
发现 Pepperoni ,弟弟都会读了.可是PIZZA 却不会.奇怪了.

其他之前没有读过的,这次我通通读了一遍,弟弟跟读最后一个.
有个问题就是,在 my bear里,有一页是my bear can eat.弟弟可以说出eat,
可是, 在me too里,有一页是 I can eat. 弟弟遇到后却不读.
不知道是什么原因.
不过这本书,弟弟读的,都是me too那一句.
其他的,都不跟,所以我也没有弄懂是不会还是不想读.

绘本今天读的是
和甘伯伯去游河,弟弟不厌其烦的还是看到甘伯伯和那一船人都掉到河里去了的那一页.
月亮晚安 我们就是捉老鼠 现在捉的比较快了
brown bear ,brown bear,what do you see?   居然自己会说 do you see, look at me .
同我玩 PeK boo , 本来在看书的 ,忽然把被子放到脸那里,说Pek, 我说Pek boo, 弟弟说I can see you .
然后就开始大玩特玩起来,自己跳,说UP ,UP ,DOWN DOWN, 好兴奋.
11点半睡觉.

2008年11月23日
早上和爸爸一起看PHONICS KIDS蛮认真的,可是离屏幕太近了.
然后我们就出门了.
在公园玩了一会.
出来路过捷运站,竟然要搭捷运.没有办法,我们开始坐捷运,做了5站,再坐回来,还不够,又搭回去5站,然后我慌忙之中竟然搭错,去了相反方向,又下来,搭回去.
爸爸讲怎么坐了那么久,快出来了,不然超时,要被罚了.

之后去河边.和好多小朋友一起在喷水池广场跑来跑去,踩水玩,过吊桥.
很开心.
可是回家之后,洗澡然后看书,就不是很配合了.
sight word reader 只看了12本,就不要,
想一想,这几天,这个好象有点看的太多了,明天只听,不看了.

败回来一套 魔术小子.关于数学学习的,一直想找这方面的东西给弟弟看,开始数理方面的教育,这个教材好在是绘本形式的,我觉得很好,可是不知道给弟弟现在就讲是不是有点早,明天先试一试.



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烟烟妈

原帖由 童谣妈 于 2008-11-23 11:43 发表
哇，烟烟妈真勤快，记录的很仔细。弟弟好棒啊。。你这些绘本是中文还是英文的啊？

有中文的也有英文的.
用英文写的题目就是英文的,用中文写的题目就是中文的.
现在基本是多一点的文字的就用中文的,少一点的,重复率高的就用英文的.

winnows

烟妈更新好勤快，
我也觉得如果在看书时刻意地说英语，会让孩子反感
也许是“教”的意图太明显了，也许是自己读的时候没有中文那么流利
再问下，如果小弟在看书时问问题，烟妈在回答时用中文还是英文？
现在我只嫌自己不能用英语自如地表达，如果能这样，孩子在学英文时肯定轻松多了
也正是我自己学的哑巴英语，才不希望孩子也跟自己一样，自勉吧

lucky唐唐

烟烟妈：您好！我家小女也和你家弟弟差不多大。你的经验和值得参考哦！
我女儿现在的单词词汇量（会说而已，字认不得）大概有1000个左右。现在能用已会说的词汇结合听过的句子说很多句子了，而且是看场景来说的，活学活用的本事比她妈强多了。现在我也想让她好好的学学单词了。
问一下：你上面提到的弟弟会的单词是在任何地方见到这些词都读的出来吗？这些是已经掌握了的吗？整个过程你都配着图片教的么？