2008年11月17日
看来 弟弟是知道大家都有假期的了,这2天都玩疯了
在POSTER上指给我念一下,就算给我面子了.
不过我真的已经很开心了.每天都有看一点点,做老妈的我,就很满足了.
当然这个心态也是一路走来,慢慢调整过来的.
看过论坛里太多成功妈妈爸爸的帖子,只是用到我们身上都没有效果.
不知道为什么,好象大多数现在比较成功的宝宝,都是6,7月份的,要不就是9月份,
我是感觉了.
因为身边也有成功妈妈,小女生是9月份的,今年刚刚5岁,和坛子里笑笑妈妈一样,妈妈的英文也是哑巴的,也是用读的方法一半中文一半英文教小女生,小女生现在可以流利地读牛津5年级小学生的课外英文读物.
看到我羡慕不已.
可是她的方法,用到弟弟那里行不通. 因为注意力根本不集中.
所以我改变想法,让他听,听到熟.
现在的计划是:
1.选PHONICS KIDS 和SIGHT WORD 做教材.先让弟弟知道简单的单词的意思.
2.看简单的小书,增加单词量.
3.听小故事.
而拼音规则,是他单词量到了一定的程度了以后,再进行的事情了.
好象中文也是一样,先认中文字,到了一定程度,再教拼音.
写了好多题外话.
回到弟弟身上.
上午看PHONICS 3 弟弟喜欢REVIEW 的部分,到了那里,马上从沙发上下来,到NOTEBOOK前面, 摇头晃脑的开始做动作,因为那个部分的歌谣是他熟悉的. CLAP,CLAP YOUR HANDS,
听了3遍之后,我要换别的,弟弟不要,没有办法,只好依他,最后足足又听了3遍.
然后听SIGHT WORDS 1,没有给他看,不知道现在是不是要换SIGHT WORD 2了??
下午 看Arnie the brave 时,刚刚指了2个图,就说要喝奶,意思就是 我不要看了....
喝过奶, 不看这个了,我给弟弟看where is my broom?
这个看起来很热闹. 我们不时的在房间里跑来跑去,
先看上面的图,然后到房间里指相应的东西,其实好多之前都同弟弟讲过的,
好象 closet, dresser, rug, 等
等到一本书看完了,我再问弟弟时,弟弟又跑进房间给我指,不要看图了.
会指的: closet rice-cooker stove sink cupboard kettle sofa chair rug
不会的: dresser
我还没有讲的: dryer washing-machine oven microwave oven
看 A tail show
很兴奋
看到一个尾巴 猜下一页是什么动物 翻到之后 大叫 kangroo monkey
后面的就不会发音了
squirrl beaver lion
让我读<树真好> 可是到一半,他就拿百科全书去了.
然后又是他的小火车.
晚上就不要看东西了,又困又不要睡.
[ 本帖最后由 烟烟妈 于 2008-11-18 00:55 编辑 ] |