幼儿早教智力开发的核心内容小谈

起跑线

说到幼儿的智力开发，很多家长可能都不不约而同的想给孩子多认识几个字，会跳些舞，弹些钢琴等，自己摸索了一段时间，也看了一些心理学的书籍，也结合现代网络知识特点，有这么一点感悟，在现代的社会，我们给小孩子多灌输些文化知识，就算你让他记下百科全书的知识，也都不是智力开发，那些都已不重要，因为那些知识，但孩子会应用网络后，都可以查到，他如果只会把那些知识记下，而不会思考，那也没什么作用，因为他没有创新出新东西。
          所以我觉得幼儿的智力开发，应该从思维出发，让他对身边看到的问题，事件，都以一种思考的问题看待，最好是一种发散式的思考，比如说，桌子上放一个玻璃杯，一般可能没觉得它有什么开发幼儿智力的价值，但是你诱导孩子对这玻璃杯思考，那就不一样了，给他一个小任务，让他思考一下玻璃杯方方面面的知识，他就会想到玻璃杯的材料，种类，作用，形状等等，他每想出一些，就鼓励他，提示他，最好甚至可以和他讨论玻璃杯为什么透明的？为什么不漏水等等，培养孩子对事物思考的兴趣，只要他事物有思考的兴趣，就自然学到知识，同时也就养成一种思考的习惯，一个人只有思考才能创新，才有自己的见解。

douqintan

应该培养孩子的学习能力。

huangyezi

思考固然重要，但是我不太同意“如果只会把那些知识记下，那也没什么作用”的说法，坛子里有一篇关于背诵可以提高大脑素质的文章，我觉得说的很有道理。

y340296343

我觉得学会思考不错，毕竟小孩长大了会有自己的思考，如果都不会思考，做什么事都只知道书上说的，就成了书呆子了。

yuhongrun

现在都在强调素质教育但是人口多就业难高考是唯一的出路，没有大学毕业证就相当一少了一块敲门砖，所以把很多家长都逼到了死胡同里，目前教育体制下要教出会思考的孩子很难，因为不给你思考的时间。据说我们小学的一部分课程已经相当国外中学的课程了（道听途说，如不对请指正），我们的孩子压力太大了。是不是教委在制定教材的时候考虑一下孩子的承受力，都说减负，不留作业不是减负，应该是给孩子留出玩和思考的时间。课本不要弄得那么难，即使是成人都要考虑一下的问题为什么一定要拿出来难为孩子呢？难道这就是思维训练？

abc980718

我的孩子现在才四个月，论坛上有很多种方法，我都不知道该用哪种方法来教她

xyexyexye

应该培养孩子的独立思考能力

舞动的风铃

原帖由 abc980718 于 2008-11-18 14:38 发表
我的孩子现在才四个月，论坛上有很多种方法，我都不知道该用哪种方法来教她

其实很简单，宽松的环境，轻松的心态，抓住每一个教育机会（生活中处处有教育），动用孩子的多种感官，全方位培养。把握住这几点，无论用什么样的方法都会成功。
这么小的孩子，可以听舒缓欢快的音乐，交谈，讲故事，观察家中的物品，玩色彩鲜艳的发生玩具（孩子已可以抓握玩具了）等。

舞动的风铃

我也认为记知识没有什么不好，唐代大诗人杜甫的名句“读书破万卷,下笔如有神”至今广为传颂。如果孩子的接触新知识的同时，可以多问几个为什么？那是就好不过了。

hulixin

应该培养孩子的独立思考能力