求教

duduwu

别太着急，跟着老师的步伐，不会有问题的

尚雪

你说的上课发呆，做事磨蹭我家儿子也有这个问题，还有就是注意力不集中。愁

brightmoon

设计一些游戏，和孩子一起在游戏中学习认字，多看书也是好办法，还有就是睡前多想想，冥想学习，不看书而回顾书，这几个办法都挺好的。

happy_99

原帖由 沅昊妈 于 2008-11-6 16:06 发表
感谢各位家长的帮助，我得想办法先帮儿子对阅读感兴趣，然后才是认字和写作。

沅昊妈，我觉得既然孩子已经上学，而且已经是二年级了，这个学校的学习任务可不能再耽搁了，所以，这个认字的事儿还得重视才行，再说，如果一个故事中很多字都不认识，阅读兴趣也不好培养得起来。

个人觉得，这个认字和阅读还是要齐头并进才行。

德润天地

我孩子也是认字少，但加强一段时间很见效，具体方法是：把每天新字计划好，然后找出短的儿歌让他读，每天找的儿歌要包括新字，如此反复，再加大阅读长篇。
孩子去玩不要仅仅为了玩，家长一定有意识的引导认路牌等，在生活中认字孩子感觉不到累。
我们起步已经晚了，相对那些早慧儿童，责任在家长呀，错过了孩子最佳认字年龄（2-3岁），只能弥补了，惟有爱心加恒心。

沅昊妈

我一直不明白，在学习汉字时，他对较复杂的字一学就会，而且是记住了基本不会忘记，而那些相对简单的字反而怎么记也记不住，比如，一年级的“家”、“鱼”，二年级的“鹰”（这个字还不要求要会写），而“双”、“还”、“这”就是记不住，按理说这些简单的字运用频率可高了，真是不明白。
儿子喜欢看“冒险小虎队系列”书，每天晚上和他一起读一节，不知这样坚持一段时间能否提高他对阅读的兴趣，从而提高语文的认字量及理解力

yuhongrun

因人而异，因材施教。如果实在没有办法我建议及早求助教育专家别耽误孩子。

chxb72

首先，你们夫妻必须一致，教育中不能操之过及，可以试试轻松地面对这些{内紧外松}。

恬恬妈妈

同意，教育孩子得慢慢来，操之过及反而会起反作用

hulixin

呵呵,同意大家的方法