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楼主: dawnch
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[七田] 我给孩子进行了残像(记忆卡)训练(七田真)

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231#
发表于 2005-4-2 22:24:10 | 只看该作者
在哪儿下的能否分享?
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232#
发表于 2005-4-8 14:49:10 | 只看该作者
经过训练的孩子,能在3分钟内排出50张记忆卡片。
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233#
发表于 2005-4-8 14:54:54 | 只看该作者
这是七田真的课堂要求。做练习时,先把故事讲一遍,再把每个词读一遍。然后才让孩子把卡片排列出来
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234#
发表于 2005-4-14 10:33:10 | 只看该作者
家长自己也跟着一起训练,然后和孩子比赛,这样的方式会比较好,而且孩子也乐意参加训练,他会觉得这是一件很好玩的事情,能赢父母是一件很自豪的事情.久而久之,孩子的速读\速视\速听能力就会慢慢地培养出来了.而且,采取了这种训练方法,是在孩子无意识中开发了孩子的右脑能力,所以孩子不会觉得有压力,产生抵触情绪.另外,同学的家长自己的右脑能力也在一天天慢慢地增长中.
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235#
 楼主| 发表于 2005-4-26 14:25:15 | 只看该作者
最新回复:

dawnch+-->引用:dawnch 第一,对右脑功能的认识,仅看七田的一家之言,不能建立一个整体的认识。而没有这个整体的认识,无法开发延伸出更多的训练方法,仅用七田书上讲的那些是不够用的,得知道,要变着法子来逗孩子。


第二、右脑速读是怎么样的一个感觉,没有感觉很影响训练,而恰恰这一点,在七田的书里,除了描述右脑速读的神奇外就没再说了。还得结合其它的书一起看。


第三、真的说漏嘴的地方,主要是关于联想记忆方面的,原来我很困惑用故事串联起图画,这到底是训练左脑还是右脑,而且这个方法实在是稀松平常,普通人一下子记住几十张图片是完全可以做到的。

后来对照几本书的相关内容,才知道醉翁之意不在酒,联想记忆的目的,只是在于往大脑里装图片,而后面还有一个工序才是重要的,那就是按顺序听图片的名字,脑子里回忆图片。


到目前为止,上述所言仍属瞎猜,各位看官看着办吧。


最大最深的读后感:右脑是一种生活方式。一种生活方式的形成,不是短期训练所能达到的。
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236#
 楼主| 发表于 2005-4-26 14:29:14 | 只看该作者
昨天语文课组词,一个“坪”字,孩子这样做: 我坐在公园的草地上晒太阳,阳光照着草坪,象金银一样闪闪发光。 后来又作了一个:透过彩色的玻璃窗,阳光照在我的脸上,就象妈妈晚上抚摸我的脸庞一样地温暖。 把组词做成了组句,呵呵,真有她的! 不过这几组句子真的是很有图象感!
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237#
发表于 2005-4-26 16:50:28 | 只看该作者
我从网上下了一套《右脑开发营》,其中有扫描的卡片。我想把那些卡片(我指的是记忆卡片)打印下来,请教楼主这些卡片要不要一张一张的把他们载开?还是一行一行或是一页一页的?请帮忙指教一下。 还有我家的小孩刚3岁,我曾试着想让他闭上眼睛想象一下,可是他好象不会轻轻的闭上眼睛,要十分使劲地闭上眼睛,这样肯定不放松,而且停不了二分钟就又睁开眼睛,如果做这个训练,我是指看影视训练时,睁着眼行吗?
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238#
 楼主| 发表于 2005-4-26 17:49:02 | 只看该作者
dianzi+-->引用:dianzi 我从网上下了一套《右脑开发营》,其中有扫描的卡片。我想把那些卡片(我指的是记忆卡片)打印下来,请教楼主这些卡片要不要一张一张的把他们载开?还是一行一行或是一页一页的?请帮忙指教一下。 还有我家的小孩刚3岁,我曾试着想让他闭上眼睛想象一下,可是他好象不会轻轻的闭上眼睛,要十分使劲地闭上眼睛,这样肯定不放松,而且停不了二分钟就又睁开眼睛,如果做这个训练,我是指看影视训练时,睁着眼行吗?
记忆卡片,用教材里的方法对三岁的孩子是可以的。把卡片裁开是维持孩子兴趣的变通做法。至于闭上眼睛想象,教材里也有想象力训练。孩子不会轻轻闭上眼,说明孩子还需要身体协调能力的训练,需要更多的经验体验。想象训练其实也可以有其它的变通办法,比如:你用语言描述出一个物体的颜色、形象、质感、味道、气味。。。。。。让孩子注意听,在脑子里想象好,然后在家里找出这样的东西出来。这个游戏重要的是让孩子去想象,脑中出现图象,形象,至于能否找对则不重要,当然找对就最好啦。
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239#
发表于 2005-5-6 16:06:40 | 只看该作者
多谢楼主回复。您的意思是记忆卡片需要裁开,但不知每张卡片上的数字标记和中文提示要不要一起裁下来?
“孩子不会轻轻闭上眼,说明孩子还需要身体协调能力的训练,需要更多的经验体验。”能不能再请教一下,怎样进行身体协调能力的训练?

多谢!
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240#
发表于 2005-5-6 16:16:39 | 只看该作者
想请教:使用左手对开发右脑有帮助么?我家涛涛从小就是左撇子,智力也一向不差。不久前我买了一本《超右脑波动速读法》,让孩子们看黄卡,小瑛跟本不想看,跑开了。涛涛说可以看见原来的颜色,右撇子的超超就不行了。让涛涛做曼佗罗的训练,完全正确。是否与他从小使用左手有关?如果是这样的话让孩子使用左手是否对开发右脑有帮助呢?
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