我给孩子进行了残像（记忆卡）训练(七田真)

dawnch

baby100+-->引用:baby100 dawnch,rainbow,
孩子3岁4个月,已经Doman认字数学近两个月.现在也想给孩子按顺序认图片.
1 如果我把简单图片一次给她100张快速的闪并且不想利用造句联系法.每天重复3次进行N天,这样可以吗?
2 在闪图片的时候,家长口中在念 树/苹果/桌子等.这样孩子会不会是通过语言记住图片的.我担心大量训练后真的能发生质变为脑子里直接记住图片顺序?如果只闪图片没有语言,这样可以吗?

你们对爱和乐是怎么看的?
我直觉认为爱和乐把古典音乐改为a波的,不是原先作曲家就是这么一层不变的a波作曲.爱和乐为了达到a波效果需要重新编排,这样他选择的乐队指挥我想也应该是一般水平的,世界一流的他不可能花的起钱,人家也不愿意改为a波来演奏经典曲目.所以对孩子欣赏音乐不是最好的选择.
这个a波音乐听时间长了,自己脑袋里就也能变成a波吗?爱和乐是盈利机构,并且很暴利8张盘300元.所以对他讲的好处我不敢相信.但七田真书中提到想像的时候播放a波音乐.看来a波音乐有用.但睡觉的时候听产生的a波有什么用呀?反正也在睡觉呢不能学习.难道这波能持续到白天.想听听你们的看法.

DOMAN的问题还是让rainbow来回答吧。她的理解较深。但我想您孩子三岁，总比六岁的孩子好些吧？

《爱和乐》，原来的演讲我也没听过，但音乐就听过MP3，没买碟，也是嫌贵。
这些音乐并不是专门为a波来创作的作品，但听起来很舒服，除有一些是改编的轻音乐外（其中有一些好象是曼陀凡尼乐队演奏的）其它的基本上是古典小品，作为古典音乐的欣赏入门，是很不错的。但对古典音乐的行家听起来就不够过瘾。
不买这些碟也可以，自己找一些古典音乐的碟就可以了，但那样比较费神，从音乐的海洋中选择合适孩子在不同阶段听的作品，比较费神。

dawnch

今天让孩子看的是1-260。
这两次偷懒，让孩子自己看，孩子基本上能回忆出来，200之前的就比较顺利。
但总觉得效果没有自己给孩子讲的好。

rainbow

baby100+-->引用:baby100 dawnch,rainbow,孩子3岁4个月,已经Doman认字数学近两个月.现在也想给孩子按顺序认图片.1 如果我把简单图片一次给她100张快速的闪并且不想利用造句联系法.每天重复3次进行N天,这样可以吗?2 在闪图片的时候,家长口中在念 树/苹果/桌子等.这样孩子会不会是通过语言记住图片的.我担心大量训练后真的能发生质变为脑子里直接记住图片顺序?如果只闪图片没有语言,这样可以吗? 你们对爱和乐是怎么看的?我直觉认为爱和乐把古典音乐改为a波的,不是原先作曲家就是这么一层不变的a波作曲.爱和乐为了达到a波效果需要重新编排,这样他选择的乐队指挥我想也应该是一般水平的,世界一流的他不可能花的起钱,人家也不愿意改为a波来演奏经典曲目.所以对孩子欣赏音乐不是最好的选择.这个a波音乐听时间长了,自己脑袋里就也能变成a波吗?爱和乐是盈利机构,并且很暴利8张盘300元.所以对他讲的好处我不敢相信.但七田真书中提到想像的时候播放a波音乐.看来a波音乐有用.但睡觉的时候听产生的a波有什么用呀?反正也在睡觉呢不能学习.难道这波能持续到白天.想听听你们的看法.

和楼主相比我还真是纸上谈兵，孩子又太小不能实施，只是在乱想。七田真也推崇闪卡，因为闪卡是开发右脑的一种方式，而且我相信无论有没有语言孩子发展到最后应该都是变成图像记忆。七田真为什么要做个大表来让孩子一张一张看表里面的图？我想这里有一个管理卡片的问题，你可能能保证这次闪的100张卡是按顺序的，但你能每次都这样甚至保证200张甚至1000张吗？看得多了，这些卡片很容易就乱七八糟了。要花很多时间去处理这个问题。另外我想大表还可以锻炼孩子的整体摄像记忆。就说前面提到的拼1000张无规则图，大家可能都会想到幼儿是怎么玩拼图的，很多孩子通常是抓起一块拼图想都不用想就直接放到准确点上，精确程度常常让大人诧异，并且他们拼图的速度快得惊人。很多家长还在讨论孩子这么玩根本不是会玩而是凭记忆拼出来的。其实这种记忆就是大多数孩子都有的摄像式记忆，因为六岁前的孩子以用右脑为主，可能有的孩子强有的弱，当他们大一点的时候这种能力就消失了。然后就需要像我们成人一样通过逻辑思维来拼图了。这是典型的孩子从以使用右脑为主到长大使用左脑的转变过程。 七田真让一年级以上的孩子看这种大表，我想就是为了让他们在不断重复从第一张快速看到最后一张（和闪卡原理一样）的过程来恢复幼儿期特有的这种右脑能力。对于幼儿我想父母可以不断制作这种无规则拼图游戏来给孩子玩，强化这种能力。 大家可以讨论如何制作这种拼图既方便、便宜又好玩以更适合孩子。我也想做一些这种简单的给孩子玩，他已经能拼20块规则的拼图了。 我本身就是一个音乐盲，只知道好像二拍、四拍的曲子适合开发右脑。至于什么音乐能开发a波也不知道，爱和乐根本不可能有这种专业研究。这是需要特殊仪器才能检测的。爱和乐其实是普罗大众的曲子，里面的曲子很多在我家的很多cd上就有。爱和乐的音乐不是他们的东西，只是他们把人家CD上的曲子抽出来做成了CD来赚钱吧了。甚至不知道出自什么乐队演奏。另外我看过楼主的贴子说给孩子听爱和乐的mp3，我记得一个精通音乐的人曾经跟我说不要听mp3的古典音乐，他说因为效果很差，对于孩子这么灵敏的耳朵并不是好事（呵呵，我的耳朵感觉差别不太大）。七田真也说过越小的孩子他们对声音的分辨能力是越好的。也许在我们耳朵里听的美乐到了他们耳朵会变成了噪音也不定。

dawnch

今天仍旧是1-260
由我来讲故事。

感觉这个训练进入了一个心理的低谷。
卡片多了，看的次数多了，孩子没了新鲜感，也没那么兴高采烈。回忆卡片时拖拖拉拉，不是想不起来，而是没兴趣了。
因为这样拖拉，每次持续的时间都很长，我心里觉得难熬，觉得累，想着能不能自己做一套新卡片。

脱离故事，目前看来还不行，今天有一行是小猪、啄木鸟、太阳、树、小汽车。最后那个小汽车我觉得来得突兀，故事在这里就编得不顺，结果孩子回忆到这里果然就卡壳了。

不过，就算脱离不了故事我觉得也不要紧，孩子回忆时确实是在想着画面，我觉得这应该是这个训练的关键点。
回忆图像的事情谁都有做过，但都未达到一定量的积累而看不到质变的结果。

慢慢来吧。

rainbow

让孩子一个人玩这个游戏到越来越多数量的时候，未免会显枯燥。有时候觉得幼儿园和小学开展这种方法也有道理，孩子们一起争先恐后的放牌，游戏会积极活跃很多。家庭中如何增加孩子兴趣看来要动点脑子才行。

dawnch

是的.
暑期里我要接触一班孩子,看看能否在课程中渗入这项内容.
比较一下.

dawnch

今天是1-280，离三百张还差一张大卡。
200张之前比较顺利。
200之后则有顺序搞错的现象，不知是否与我以前有一次把卡片的顺序排错了有关。
新加的20张小卡，是全部都记得了。
一会出去上街，把卡片复印了再剪开，让孩子拼着玩。

打算完成了三百后，自己做卡，按七田书上的那样，五十张一页。

孩子这阵子出现的种种创作让我惊叹，不记得这是开始七田之前还是七田之后的事了，有没有关系也不知道，不想附会。

孩子近日说的话，大家可以在这里看到：
http://www.easy2me.com/lb5000/topic.cgi?forum=25&topic=5

另外还有一些手工创作，比如前阵子我心情不好时，孩子用积木和彩纸很快地做了个开心娃娃送给我；今天一起床，不洗脸不刷牙就做了个长颈鹿的动物帽。。。。。。

rainbow

dawnch+-->引用:dawnch 今天是1-280，离三百张还差一张大卡。200张之前比较顺利。200之后则有顺序搞错的现象，不知是否与我以前有一次把卡片的顺序排错了有关。新加的20张小卡，是全部都记得了。一会出去上街，把卡片复印了再剪开，让孩子拼着玩。 打算完成了三百后，自己做卡，按七田书上的那样，五十张一页。 孩子这阵子出现的种种创作让我惊叹，不记得这是开始七田之前还是七田之后的事了，有没有关系也不知道，不想附会。 孩子近日说的话，大家可以在这里看到：http://www.easy2me.com/lb5000/topic.cgi?forum=25&topic=5 另外还有一些手工创作，比如前阵子我心情不好时，孩子用积木和彩纸很快地做了个开心娃娃送给我；今天一起床，不洗脸不刷牙就做了个长颈鹿的动物帽。。。。。。

你的连接进不去，说是私人什么的不能登陆，写了些什么？弄这边来吧，我们想看。七田真说孩子这么练下去会有各方面良好改变。

dawnch

rainbow+-->引用:rainbow 你的连接进不去，说是私人什么的不能登陆，写了些什么？弄这边来吧，我们想看。七田真说孩子这么练下去会有各方面良好改变。

噢，忘记了。因为资料没整理好，故论坛还上了把锁。
到这里看吧，都发到这里了：
http://kids.novee.com/showthread.php?p=218414#post218414

谢谢您！

rainbow

看了，呵呵，好可爱的孩子！想象力很好啊。