小学生香香

ya0903

香香爸爸真是个好爸爸啊，而且我也很赞同他说的“低年纪课文要背”这一说法。因为现在她们课文都很短，而且选的都是些适合小孩也适合背的。现在多背背，里面用的成语啊，好的一些词汇啊就都记下来了，而且考试时也经常有按课文内容填空。再说了，背下来那就要多读，多读几遍就不用再单独复习字啊词啊的。一举多得。
（香香安慰我说：“不急，我快一点，不会让你丢分的，英语读20分钟能保证。”）多好的孩子啊！
另：我做饭时，丫儿就在厨房门口读书，背书。

[ 本帖最后由 ya0903 于 2009-10-22 09:55 编辑 ]

laihan8888

但我们家的回家只是完成老师完成的书面作业,读书背书都是在学校的早读和午读完成了,在家从不读课文,除非老师要求背给家长听,要不然,也不会背的.老师布置的就是大量的课外阅记,每天都发短信要看课外书.

hutianyang

总的来看，还是我儿子最轻松。

勤劳小蜜蜂

太难的英文，就先别急着让孩子读了，
我最近买的较难，孩子不太愿意读，
电脑上简单的书，一打开不用叫就来了，
还直喊有趣

wendyl

今天我回到家，就看香香坐在桌前看书，地面湿湿的，反着光。原来她帮爸爸削红薯皮，墩了地，之后就在看《了不起的狐狸爸爸》。真是一片欣慰的景象啊！
香香爸爸抓女儿的学习比较少，但是绝对是不可缺少的补充。比如他抓女儿的大声朗读，体育锻炼，劳动，动作迅速。这些方面我关注得少或者自己也做得不好。他比较忙，也不愿意事无巨细，比如他不听写，就说：“让妈妈做吧。”
饭后，香香听写。做造句练习。
弹琴30分钟。
读体验6的两本书。这两本书是她最喜欢的，还会背，所以基本很流利地读下来。读句子会丢个词，再读一次，她又能读对。课后练习做得很好，有意识用自己的话来回答问题。虽然句子的顺序混乱，但是已经能说两三句，比以前有大进步了。30分钟。
睡前她还在看《了不起的狐狸爸爸》，我又给她读了一本《INSTEAD OF CAR》。
读中文书，还是要督促，留给她时间读，适当地解惑。
香香今天得到了小印章，因为语文天地的题目她都会，上课发言了。她因此心情愉快，还把体验的故事编出了番外篇。我们嘴上附和地笑，心里暗自点头，终于看到女儿能够不歇气儿地自编故事。对于语言发展慢的女儿，这是件令我们安心的事情。

wendyl

看书做桌前有气氛和环境。我还觉得能预防近视，因为看书多了就会做床上，再趴床上，最后就躺床上了。所以香香看书都尽量在桌前。

等待花开

要求背诵课文这一点我也支持。

我们在低年级的时候也只是要求朗读， 没有要求一定要背诵过来。

结果现在我一要求背诵， 女儿就开始反抗：老师没说

最近在要求女儿在家里早读20分钟， 背过一篇小短文，还不错。

希望对语文学习会有用。

wendyl

今天香香做作业到八点。
开始弹琴。30分钟，比较糊弄，我没管她。不会的曲子弹一遍就不弹了。今天是周末，怎能混呢？我让她再弹五遍。她哼哼唧唧不做，要读英语。她爸爸一窍不通的人都听出她手生来，跑过来警告不愿意就放弃。香香开始弹。我说她心思没在上面，四个小节练习多少遍还是错。我大声说一句，“非要我吼你。”她马上纠正：“你没吼我。”小家伙分辨力高，我在琴上已经不想动肝火了，没有进度要求。所以学琴纯粹是她要学下去，我们都在旁边敲边鼓，不弹就算。我又讲，弹不好就放弃。小家伙眼巴巴地看着我，表示想学，眼泪也下来了。接下来才认真了，可惜练琴不动脑，效果一般。最终用1小时15分钟弹完琴。
她还记着要读英语。读体验6的一本。我一句句地纠正她的读音。她的毛病不是音不准，而是丢词，换词，或者因为听不准而导致词读一半，把过去时读成原形。体验6很熟，她比较有耐心跟着我读，不会哭了。这是一大进步了。
回答课后练习，喜欢做单词的puzzle。35分钟。

laihan8888

如果我感觉没读准音,我就让她查音标,学了音标就有这个好处,我觉得如果涵读不准的单词,我更读不准.所以不敢帮她纠.
有时好好的说不听,非要吼才听,我们家也有这种情况

renhuali00

------我大声说一句，“非要我吼你。”她马上纠正：“你没吼我。”小家伙分辨力高，我在琴上已经不想动肝火了，没有进度要求。所以学琴纯粹是她要学下去，我们都在旁边敲边鼓，不弹就算。我又讲，弹不好就放弃。小家伙眼巴巴地看着我，表示想学，眼泪也下来了。接下来才认真了，可惜练琴不动脑，效果一般。最终用1小时15分钟弹完琴。-------
     这也是我和慕慕经常的画面，深有感触的是有时虽然弹琴的时间够长，但效果真的不好；有时虽只有20多分钟，但效果却非常好。孩子的状态真的很重要！