小学生香香

wendyl

洋洋妈妈，我们的教育理念真有所差别呢。我的是古董级的，比较喜欢“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。可惜膝下是女儿，几乎带着富养了，没吃过苦。
明白你的意思，不能太过，过犹不及。

blaze

我也学习了,我经常把天天有时候编话定位到说谎. 看来还不要上纲上线. 让她知道错了就好了.

珊珊妈

虽然咱们不看重成绩，可是双百分绝对是快乐的理由，要是我，先夸奖夸奖孩子再说，乐山大佛一定要带孩子去看看。

千里马妈妈

仔细看了大家的一番探讨，也从中获益。养育一个孩子，真是不可忽视点点滴滴。

wendyl

2009.10.11 星期日
早上香香穿好衣服就在书桌前看书。周末已经成习惯了，她早起看书，我睡了懒觉起来在一起吃早饭。
完成昨晚未竟作业。去外婆家玩。
回来已经四点了。她做了2篇阅读理解，读体验5的书两本。
我去买菜，她在家把一半叠好的衣服缠在她身上，打扮得像个武士，拽着一根墙上的绳子在床上蹦来跳去。不知道是哪出戏。
睡前读两本英语原版的分级小书（买自蝌蚪妈妈处）。不一样的视野，给她不一样的感受，她很喜欢，自己又读了一遍。

2009.10.12 星期一
香香昨天点菜时想吃煮萝卜丝，我答应她晚上做。结果忘记了，她的眼泪都打转了。今天晚上我接她时特意去买萝卜，她爽快地叫：“我来付钱。”她从书包里拿出她的零用钱付了菜钱，看起来像个当家的呢。
作业做到八点过五分。读一本体验5。
听学校的英语磁带，那个读音，啧，我不是听出来的，是猜出来的单词。我学了一遍，香香笑趴在桌上。她说她也是听老师念了才知道是什么。可是她还是听五遍，保证完成任务。这次她认真听了A和The的区别，我大概讲了意思。在体验里，她经常A，The 不分，希望以后会注意些。
睡前读原版小书，复读昨天的一本，读一本新书。种族、土著人的知识没时间讲；她看到做shake，popcorn，小家伙把嘴都埋在书里了。其它方面不说，从内容上讲，对中文阅读也是个补充。

wendyl

看到大家都总结英语学习呢，我也唠叨几句。
香香单词没背过，想让她再学机灵狗时开始背单词，可是安排在复习完体验后。
这个体验呢，每天一本。前面的几级隔的时间长了，所以忘掉很多，重新捡。有个好处是以前听的似是而非的，又不愿意被纠正的地方，这次可以纠正了。再学，还是有点基础了，能一天过一本了。

wendyl

今天香香的作业没抄完，小饭桌的老师告了一状。她看别的孩子的作业才完成的。
我仔细问她，原来她们收作业，碰到一位糊涂的同学没交却说交了，几位同学搞来搞去，就把抄当日作业的时间耽误了。我叮嘱她老师发回记事本后要补抄作业，不要依赖我的手机短信。要是爸爸在家，肯定又要讲早起早走的话了。
今天做了篇阅读理解。读一本体验5。她果然都忘记了，一个so。。that。。的句子念了许多遍。坚持读完贴个“笑脸”。
看两本原版小书。
练习说句子，谢谢千里马妈妈的写话指导，我们从一年级开始练。
语文有一项作业是讲《白雪公主》给家长听。昨天她没讲完，今天完成。关了灯，我也给她讲了一遍，指导她尽量讲完整的句子。

ya0903

请教香香妈，你让香香读原版小书，如果她有不会的单词你会怎么样？是和她一起查字典还是直接告诉她？告诉她的时候你会把这个单词所有的意思都说一下呢还是只说和本文有关的意思？她会有不会的句子让你翻译呢还是会读完后再让你整篇翻译呢？丫儿是让我整篇翻译的，虽然她只是有个别句子不懂，但我想是不是她把我的整篇翻译当成听故事呢？
还有，遇见各种时态的词你会给她解释吗？如果不解释她会问为何这个单词现在长这样了吗？
问题有点多，多劳累了哈！

[ 本帖最后由 ya0903 于 2009-10-14 09:30 编辑 ]

renhuali00

“坚持读完贴个笑脸”这是香香妈妈奖励香香的办法？

wendyl

她有不会的单词你会怎么样？
--总的来说，都是我读一遍英文，她在旁看。再让她读一遍，不会的单词视难易而定，有时我会纠正，有时就算了，由我念了接过去。
是和她一起查字典还是直接告诉她？
--直接告诉她。
告诉她的时候你会把这个单词所有的意思都说一下呢还是只说和本文有关的意思？
--只和本文意思有关。
她会有不会的句子让你翻译呢还是会读完后再让你整篇翻译呢？
--单个句子翻译，没要求翻译整篇，我也没整篇翻译过。
遇见各种时态的词你会给她解释吗？
--基本不会。
如果不解释她会问为何这个单词现在长这样了吗？
--香没学过时态，根本没意识到。我一句带过，这种是过去时候用的词。

丫丫妈妈，你可以看出来，我就是按幼儿的亲子阅读的方式读英文书的，一概不强调认字学习。我是希望她喜欢读这些有趣的书，不因为英文而却步，里面的内容是重要的，英文是次要的。比如，这几天读了四本书，一本讲生活也是学习的书她连看三天，其它的就看一遍，包括做奶昔爆米花的书。孩子有思想了，也会选择书了，但是不能太难。
其实我的初衷不是这样，也是想促进英语学习，但是看了书，除了佩服人家的能力水平，也改变想法。因此我要求很低，和中文课外书一样，看就可以，不念也行。她不读我读。她也不排斥读就是了。我们还在读体验呢，原版书就放松了，是休闲书。