小学生香香

wendyl

我们想把英语和阅读放在第一位，钢琴放后面。钢琴可以学慢点，不考级，就没时间的压力。英语和阅读，近的说，学校里有更大的考验，远的讲，工作缺不了啊。但实际是每天弹琴时间是多于那两项的。这是我要改进的。

wendyl

今天早上香香问了许多夏洛的事情，并说我喜欢夏洛。
早饭后，她看了集法语的贝贝熊。今早刚下载的，等我发现是法语时，已经抵挡不住女儿热情了。她一样可以看得津津有味。
阅读文库一篇。不懂？无奈，我只好每句话，每段讲讲意思，再讲全篇的意思。香香再复述。
做语文大迷宫，其实许多她不会的，她也做得兴致昂扬，一个个地猜。游戏可以让孩子不畏惧困难。
画画。弹琴30分钟。
下午又玩大迷宫，谜语是我们对着答案猜出来的。 复习语文。做一课奥数练习，不会摆七巧板的图形，我在旁边这着急，暗示多次，总算摆出来了。
出去shopping，晚上回来再弹琴40分钟。
听《夏洛的网》一章。睡觉。

wendyl

这个帖子是放在珊珊妈的楼里的，讲讲女儿弹琴的事情。我一直想记下来，却没机会，看到大家讨论，就参与了一下。贴到这里给女儿一个完整的纪录。

“说说我们的教训：
我上半年不停地讲女儿折指，翘大拇指，恨不能绑个大头针在大拇指上。女儿不喜欢弹琴时我在旁边叫折指，折指，影响她继续弹奏。弹完了指出，她又不承认折指了。又或者开始注意一下，后来心思一在曲谱上就忘记手形。我想给她证据，拍照片，抓不了时机；拍movie，她又不肯弹了。母女俩真为弹琴生了不少气。女儿也变得畏惧弹琴。我想夸奖鼓励，可从哪里夸呢？夸完了还说手形吗？说了还是生气。我真是黔驴技穷。磨呀磨呀到夏天，我们能2、3星期不去回课了。我最后心灰意冷了。
可是就在我准备放弃时，女儿表现了出人意料的反对。她哭着哀求我，她不要放弃弹琴，自己会努力去弹。于是乎事情就转变了，女儿手形问题忽然就好多了，弹琴也有明显的进步。我努力地发自内心地夸奖，这才见到弹琴的曙光。女儿昨天告诉我，她在课间还把她喜欢的曲子哼哼练练。啊，初见学琴的快乐。我心里是多美啊，钢琴终于在女儿的心里埋下了种子。即使多年以后才发芽，我们也无怨无悔了。

不好意思，介绍介绍就感叹起来了。我们弹琴不是平坦的路，所以我没讲多练之类的话，实在是我们多练不了，当时恨不能少练点，不要剑拔弩张的。在此告诉大家多练多陪之余还要心平气和，谁知道她们在哪里转变呢。”

hutianyang

一课奥数练习要多长时间呢？你们是学校发的书还是自己买的？我也买了书，只是还从来没给儿子做过，怕他太累了效果不好。

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我们弹琴本来也没打算考级的，但发现周围孩子都在考，而且感觉对孩子也是一种测试和锻炼，所以想试一试。
关于英语和阅读我很看重，但她爸不，所以观点不一，我只能见缝插针的补了。
香香读的同步阅读是和语文课本完全配套的吗，我也想了解一下，给孩子找点类似的阅读书。

renhuali00

中午接儿子回到我办公室，给他读“香香弹琴折指”的时候，儿子让我回复：慕慕也这样哈。哎，他倒也知道自己的问题。

judymama

孩子练琴手指是会反复的啊。妈妈有时候也需要睁一只眼闭一只眼啊。
可惜我的两眼都是炯炯的睁着的

千里马妈妈

学钢琴真的是任重而道远的事情！太考验孩子和家长的毅力！我想还是不要始终绷着这根弦，偶尔放松一下不要紧。

wendyl

关于阅读：我们的读本没有练习，是我希望香香读完了能讲讲说了啥。可是她一遇到拟人化的手法就完全不知所措了。还有，她读完了就记住后面两句话了，全篇讲什么真是一头雾水。读本不能说难吧？还是我们读的少，练习的少。

关于钢琴：任重道远。手形会反复，提醒得对，所以以后要及时纠正错误。如果没成功，也要多鼓励，多夸奖，少批评。我自己不会弹琴，让老师多提醒，我作好陪练，没资格提批评的了（这是实情）。

关于奥数：奥数练习一次大约半小时，是我自己买的书。老师平时不留作业，所以我让孩子巩固巩固。香香还算喜欢，因为判分可以商量，有时可以商量着得一百分。

wendyl

早上香香又不想锻炼了，我们还是让她跑了3圈，比赛立定跳远12个。
香香一份语文小测验得了100分，两个班里的唯一一名。她得意得舒展双臂，垫脚尖走路。我们没学过芭蕾舞，也不知道她哪里看到的。以舞蹈表达心情，我只有羡慕孩子的份了。
阅读两篇，这次可以讲明白。读机灵狗5本。
弹琴20分钟，效率很高。尝试听音练习，单音（包括高半度音）很好，双音能听出一部分。我已经很满意了。还考我，这可要我的命。睡觉睡觉，于是人家决定明天考我呢。有机会尝试下她的高音区和低音区。