小学生香香

千里马妈妈

跳舞毯，千里马也很喜欢，我们正打算买呢。
同时羡慕香香的英语进步！

ya0903

跳舞毯前年丫儿爸爸出差时给丫儿买了，等我们想起来拿出来时用时发现VCD是不能用的，又不能为了这个东西再去一次出差的城市，好在不贵，放了一阵子没用，只好扔掉了，好可惜。

勤劳小蜜蜂

偶家也有一个，好久不用，估计已经老化了，而且我们家楼下有个70岁左右的老年人，太闹腾了就敲暖气呢

wendyl

看来大家都很跟得上Fashion，我以为刚出来的东西呢，哈哈。

2009.12.5 星期六
早上香香去上钢琴课和数学课。她像追星似的跟着数学老师左右，给老师擦黑板啦，和老师谈天啦，和老师拥抱啦，给老师她的图画书看啦，都不理睬我。我是见识到班主任说她下课就围着老师转的风采了，跌破我的眼镜呀。这次才知道数学老师还是大四的师大学生，就是喜欢孩子，像个大姐姐。
午饭后听了5章《马提与爷爷》。我告诉香香作业很多，要抓紧时间写。可是我一下午都在睡觉，起来发现她的作业完成得很少，就坐着发呆了。哎，痛快地玩了我都不会这么生气。我要惩罚她不准去外婆家，她哭着改正错误。20分钟写完卷子。
去外婆家玩。
睡前我读了卡梅拉的《我好喜欢她》。
2009.12.6 星期日
早上她7点多醒了，坐在床上看书划好词句。她找了一句幽默的句子，一句夸张的句子。对啊，好句子不一定就是比喻拟人，一句幽默的话更难写呀。问她怎么知道夸张的修辞手法，她说从《望庐山瀑布》中学到的。因为第一遍她没读懂，《卖火柴的小女孩》她读了两遍。
早饭后她就开始抄好词句了（作业之一）。休息就做华数的作业---摆火柴棍。
下午她做了一份英语海报，这是英语月考题目。我找的素材，句子我想的。她是没有什么主意的，只能多做，她才会有自己的思路。她在草稿纸上画的图画很有想象力，图画布局也合理，可惜誊到海报上就走了样子。她自己觉得也不错了。
爸爸回家，大家一起跳跳舞毯一小时。
晚饭后她又翻出所有的奥数书，寻找摆火柴棍的题目来PK。
做一份阅读，口述一段描写教室的话。
弹琴30分钟。这两天她又有点弹琴倦怠，我乖乖地走开，让她自己去完成，我不发表意见。
听读伊索的《THE FOX AND THE WOODCUTTER》，24分钟 。
睡前我读了卡梅拉的《我不想被吃掉》。

blaze

香香妈妈做的太好了， 态度不急不躁，香香积极主动地学习。 太棒了。

wendyl

我们针对香香的专项整顿就是抓磨蹭。她不磨蹭时精神集中，学习自然就上去了。
可是坏习惯不容易改呀。今天她又故技重施，写个生字字词到7：30。到了八点，我不让她做数学的口卡作业了，那个就2分钟的事情，她也不急。接着弹琴25分钟，听读伊索的《THE LION AND THE MOUSE》，22分钟。
今天跳绳400个。不知道她连续能跳多少个，体育课测试冬天一分钟跳128个，夏天跳158个。

wendyl

早上趁我找袜子给她，她跳下床抓出口卡作业补完。
昨天我严格要求，7点之前写完作业。今天我去接香香，她晚饭前就完成了作业，饭后就一直玩了。她告诉我讨厌一位小同学因为她写作业乱说话，打扰她。看来在小饭桌写作业慢也有些外在因素。
到家她跳绳300个。穿着羽绒服，她跳几个或十几个坏了。还总要想点花样，不甘心枯燥地跳绳。据说她连续跳的最高纪录是77个；本班级一分钟比赛是第四名。
7点钟进家门。她吃酸奶，听我读〈玛蒂娜学画画〉，做了认时间游戏，听学校英语。
8：10-8：35，弹琴。
8：40-9：07，听读〈THE SICK LION〉。这篇她听懂得不多，生字多了，篇幅也长。一句句听了一遍，明天再来。
睡前看了会〈玛蒂娜学画画〉，兴致不高啊？明天再换本试试。

回丫妈：香香幼儿园中班就学跳绳，大班就要求连续跳15个了。她们班许多孩子跳绳都能得优秀的。跳绳要有点技巧，学会了就越跳越多，不会就很难拼。踢毽子也一样，我家香香至今只能踢中第一下。

勤劳小蜜蜂

我是遇难就退型，如果the sick lion 长就换个短点的吧

wendyl

早上用了40分钟才出门，早读被挤没了。
晚上在小饭桌写完作业后玩了一阵。回家又跳了舞，不愿意跳绳了。
看书20分钟，卡梅拉系列的。我把玛蒂娜和三本借的百科书都拿回来了，她不愿意翻。我读呢，她就手捧卡梅拉看，搞得我无言。
弹琴30分钟。读the sick lion一页。
和香香商量重捡阅读，她可不愿意用她7点到8点的自由玩的时间了，最后决定在小饭桌完成作业后看书。我要检查的，有机会得红花一朵。放了〈我要找到朗朗〉在书包里，这本很早前看过，先来图画书吧。

千里马妈妈

这个the sick lion又是什么好东东？估计难度比较大，不适合我们。