然然的数学课

风中白杨

10月10日
第一课
本节课以对孩子的了解为主。
情况为：
1，基本懂了数的概念，但5 以点数出错率仍然挺高，说明手眼协调性不好或注意力集中能力差。
2，从前”学会“的5以内加法为记忆式，所以需打回重学。
3，对量的概念掌握较浅。

风中白杨

10月13日

1，用数字卡点数1到100，不慌乱的情况下基本不出错。一有注意力不集中，立刻出现手口不一致现象，口快于手。经提醒才能改正。
2，数数数器1到100，偶有一次拨两珠儿现象。
3，量的概念中初涉大小和长短，大小掌握较好，同类的三物相比也可正确判断。但不规则物体则会出现混乱。长短的概念二者相比，同类物，规则物掌握还可。但直曲相比，曲曲相比则完会不懂。用实物作比，教了曲线拉长后就长的道理，但似懂非懂。
4，对数字画圏，开始一点不懂，后来经解释，3以内基本不画错，但4、5则会出现手口不一致现象，多画或少画。并在此过程中不断看我脸色来判断自己的对错。
5，1、2、3的书写掌握较好，写4时有戳破纸和甩笔现象。但基本能写在格内。

风中白杨

10月14日

1，点数字卡多次出错。
2，长短的比较坚持认为直线比曲线长。
3，对数字画圈较好，数圈写数字也较好，正确比错误多。
4，书写仍然有进步，可见记忆和重复性的东西仍然好掌握于理解性的东西。

嗬嗬，向我的耐心和意志力挑战呢！

健乐宝

原帖由 风中白杨 于 2008-10-14 10:28 发表
10月14日

1，点数字卡多次出错。
2，长短的比较坚持认为直线比曲线长。
3，对数字画圈较好，数圈写数字也较好，正确比错误多。
4，书写仍然有进步，可见记忆和重复性的东西仍然好掌握于理解性的东西。 ...

白杨收学生啦!直曲相比,还是多用两根长短一致的绳子作比较,刚开始可能会出现这种情况,没关系,多进行几次,会突然开窍的.

luojun968

不错！！！！！！！！

爱喝咖啡的鱼

看来你比较有心，呵呵！

leosnow

你好！
请问宝宝几岁了