如何与0-3岁孩子一起玩百科

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如何与0-3岁孩子一起玩百科

　　　　百科学习是培养孩子良好的观察能力的基础，是培育孩子广泛兴趣的基础，是培育孩子多感观能力的基础。一般从孩子0岁就可开始进行百科学习。百科学习要经过实物百科，百科图书，百科闪卡，百科实物研究等步骤，一上来就对婴幼儿进行闪卡百科训练是一种本末倒置的做法。很多闪杜曼百科的父母都提出了同样的问题：为什么我的孩子总是提出不问题？这就是本末倒置带给孩子的结果。相反从实物百科开始进行百科训练的孩子，很早就可以提出高难度的问题，并且一个个都是小问号，孩子能提出问题才能学到更多的东西，孩子能提出问题，说明了孩子在思考。我们不能只培育会识记的孩子，更应培育会思考的孩子。这就是《宝宝贝玩百科》与杜曼百科最大的不同。教育没有谁好谁坏的事，只有谁的更好之说；杜曼为婴幼儿大脑提供了良好数学潜能开启法，七田真为婴幼儿大脑提供了良好的文字输入法，这些闪卡极大的活化了孩子的右脑；蒙台梭利为婴幼儿提供了良好的多感观训练法，同样起到了激活宝宝大脑的作用。《宝宝贝玩百科》是杜曼，七田真和蒙氏训练相结合的产物，是从丰富的实践中得来的宝贵的百科学习经验：即丰富孩子的认知又训练孩子的多感观，同时培养孩子的观察能力，思维能力，广泛的兴趣，敏锐的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉及分类对比能力。   同样是和孩子一起开心玩，能不能玩出质量是关键。在《宝宝贝玩百科》的指导下，从家庭500种实物百科系列化列表出发，一件件玩的开心，玩出质量，是真正让孩子赢在起跑线上的基础。
   仅从汽车这一男孩子普遍喜欢的实物来说，经过实物百科系列化训练的孩子，可以从汽车的类型认知，结构认知，标致认知发展到大一点自发的对轮胎，轮廓的对比认知，对油门的对比，对倒车镜的对比，对车锁的对比，对排汽管的对比等等的细致观察分析，并且可以持续很长一段时间。而没有经过训练的孩子一般不会出现这种观察对比分析的现象，即使出现也不会有太长的持续力。（转自：幼儿儿童潜能开发教育网http://www.baobaobei.cn）

[ 本帖最后由 baobaobeiw 于 2008-10-13 16:42 编辑 ]