一个让我心疼又头疼的孩子，寻求前辈们的帮助！

棠诺

各位前辈老师们好，我今年刚毕业参加工作，第一批学生是37个一年级的孩子，工作一个多月了，各方面的工作也渐渐有了头绪，但现在我班上有一个男孩子让我感到心疼又头疼，我叫他小宇。

    开学第一天，别的孩子都显得很高兴和兴奋，小宇却基本是在哭泣和发呆中渡过的。小宇长得白白净净的，如果他不说话，看不出他与其他孩子有什么不同。可他一开口就开始有同学笑话他，说他话都说不清楚，说话真难听。这孩子有点结巴，口齿不清，一发现其他孩子有嘲笑小宇这方面缺陷的时候，我就及时制止了，也及时和孩子的父母进行沟通，建议带孩子去检查一下。开始我还以为这孩子仅仅是说话口齿不清，但随着时间流逝，对孩子的观察和了解渐渐多了起来，我感觉这孩子真是让我心疼又头疼。

    概括来说，小宇的性格有点孤僻和任性，经常沉浸在他自己的世界中。我和其他老师曾经以为小宇的智力有问题，但最后又发现不是，只要他愿意学，他还有点小聪明呢。在课堂上，一开始他是喜欢发呆，睡觉，玩自己的东西，要是老师用表扬、哄孩子的方式制止他，在他心情好的时候，他能够显得有点高兴和其他同学一起学习，但保持不了一会儿又继续他自己的事情。如果老师用批评的方式制止，那他的脸上会马上由晴转阴，非常生气的表情写在脸上，接着偶尔还会做出影响课堂的事情。时而，小宇也会做出一些破坏课堂的事，他会突然敲打起桌子，或者整个人钻到桌子底下，或者离座走动。这个时候如果你哄他，他心情也好的话，他会停下来，但如果他心情不好，便会继续做他自己的事情。如果批评他的话，大部分情况下他的脸也是立刻由晴转阴，有时候他便眼眶一红，哭了。前天语文考试，他坐在自己的位置上玩，我走过去哄他写，但他不理睬我，最后我请他到讲台上来做，手把手的教，可他还是不愿意，我一走开，他马上玩其他的东西，甚至跑下去动其他同学。        

    在课堂上，无论是我还是其他老师组织的游戏，他基本都不参加，就坐在那里不动。另一件让我开始时感到很难理解的事是，早上出早操排队，还有体育课、围棋课、形体课、音乐课这些需要列队的时候，他总是站在一边或者就呆在座位上不出来。开始我以为他记不下自己列队时候的位置，但后来发现他是知道的，就是不过去，要等我去带他或者其他同学去牵他过来。就这个问题我和小宇的妈妈沟通，他妈妈说这孩子上幼儿园的时候就经常跑去躲起来，等老师去找他，老师找到他的时候问他为什么要躲起来，这孩子回答说，“我就知道你们会来找我。”我在想小宇这是什么心理，感觉自己被人漠视，要寻求别人的关注？但他作为独生子，应该不会存在被他人漠视的可能吧。我试探问过是不是从小家里太娇惯了，但他父母又否定了。思前想后，我还是觉得跟孩子的性格有关吧。有同事说，这样的孩子你很难走进他的内心，你无法了解他内心的想法，你就帮不了他，只有他自己愿意接受你，愿意走出来，那才有用。我经常和孩子的父母沟通，他们也说孩子在家里也是这样子，父母也非常着急，但又没有什么办法。

    课间休息的时候，他经常会玩得很开心，这时候他的话也会多一点，有时候还会很高兴的跑过来和我说句话；偶尔不高兴的时候就坐在教室里不出来。与同学相处上来看，我也很担心，现在全班同学都觉得他有点与众不同，有些孩子会表现得很有爱心，会关心他，照顾他；有些孩子会嘲笑他，玩弄他，还有的孩子会欺负他，拿他的东西。

    现在，每天面对小宇，我都感到心疼又头疼，不知道应该怎样帮助这个孩子，有些无助。

    我的叙述可能比较乱，也可能还不全面，但还是希望前辈老师们给我提些建议，理论层面的指导也可以，如果能够是操作性更强的建议那小辈就更不胜感激了！！！

老等

我认为和家庭教育很有关系
多和小宇的父母接触
让家长协助孩子多进行社交和户外的活动
让孩子多和外界交流
可能是改变孩子的办法
否则，作为老师
不可能为了一个孩子而放弃所有的学生
毕竟精力有限
让家长多参与到教育过程中
个人建议，希望有点效果

棠诺

非常感谢楼上老师的建议。
这个月开始家访，有些孩子经过家访后的几天表现很好，我也会特别关注这些孩子，及时发现孩子做得好的地方，当着全班同学表扬他们，但是过了周末回来，效果就开始消退了，难道真的是5-2=0？

冷月清荷

我觉得家长还是应该带孩子去看看，这种情况有点像是自闭症。

老等

教育是个长期的系统工程！
还是坚持，有耐心的多引导吧！

freejzl

看了楼主描述的孩子，我心里真的很酸。因为我的孩子跟文中的小宇很相似。但他不是自闭。只是在成长过程中语言能力没跟上受到的打击太多，从而将自己封闭起来。
     我孩子现在上三年级了，通过两年的努力已取得很好的进展。现在基本上已跟上同学的进度了。
    楼主一定要跟孩子的父母取得联系，最好让父母为孩子请一个从事心理教育的老师，一方面能解开孩子的心结，进行心理辅导。另一方面也可以给孩子补一补所不足的能力，千万不要给孩子贴上标签，其实他们心里面比谁都敏感。
    我儿子可能也是一二年级老师某些言语上对他有刺激，他现在对老师都有一种畏惧。相信只要多给孩子爱和让孩子有表现的机会，孩子都会成长起来的。

花子

相信只要多给孩子爱和让孩子有表现的机会，孩子都会成长起来的。

siwu88

顶一1下，谢谢楼主。

renhuali00

首先谢谢这位认真细心的老师，您能这么热心的对待这位学生，真的是很负责 。我是一位中专的老师，我的儿子上一年级，但我觉得自己对学生的耐心比对自己的孩子的耐心强多了 ，所以总是期望孩子的老师能认真负责。目前看来，因为儿子不是最好，应该不太被老师认同，但希望老师多给孩子一些鼓励，增强他的自信心 。在孩子眼里：老师的话比妈妈的更重要。对待象小宇这样的孩子，你的要求应该不能和其他孩子一样，点滴进步都应及时表扬，你这么热心，和她家长沟通 ，和家长一起共同对孩子进行个别教育， 进步肯定会更大。别着急慢慢来！！

shelley2

很有责任心的老师.要是我女儿有这样的老师就好了