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[其它] 婴幼儿识字的四个阶段

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1#
发表于 2008-9-22 22:33:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


  一、识字准备阶段。从半岁左右延续到13个月左右,此阶段孩子不会说话,主要是让他认物、懂事,为识字做准备。教法主要是环境濡染、随机指点、讲故事、念图画书。孩子以指认字为主,有的能指认二、三十个,有的能指认上百个。总之,能指认多少,算多少,以培养识字兴趣和识字敏感为目的。
  二、识字缓慢阶段。15个月左右延续到2岁左右,此年龄段的孩子从以词代句说话,逐步发展到说一些不完整句和简单句,识字处于缓慢增长阶段。此阶段主要是利用环境濡染、生活识字、游戏识字等方法来教孩子识字。这个时期有的孩子能认识上百个字和词;有的能认识四、五百个字和词。此时大人仍然要坚持以培养孩子的识字兴趣为主,不要强迫孩子识字,识多识少都是好孩子。
  三、识字快速阶段。2岁多延续到4岁左右,此年龄段的孩子说话已从完整句、简单句发展到长句和复合句,认识了许许多多的事物,生活经历也丰富了,识字处于快速增长阶段。此阶段主要是利用游戏法、生活法和阅读法来教孩子识字。这个时期有的孩子能认识五、六百个字和词,能读简单的幼儿读物;有的能认识一、两千个字和词,已经脱盲,已有初步阅读能力;有的还能认识两、三千个字和词,阅读已无障碍。
  四、识字巩固阶段。4岁到上小学前,此阶段主要是通过阅读巩固所学的字和词。阅读的内容主要是故事、童话、古诗、科普等少儿读物。
  如果父母能掌握科学的早教方法,持之以恒地对孩子从小进行教育,4岁时其发展水平可以超过上述的识字和阅读水平;如果您的教育对象已经三、四岁,甚至五岁了,也不要紧,只要扎扎实实地教育,不出两年,孩子也能达到同等水平。
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2#
发表于 2008-9-24 11:27:01 | 只看该作者
学习了,感谢楼主分享~~~~
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3#
发表于 2008-10-21 12:17:48 | 只看该作者
学习了,我们开始晚了一些,继续努力
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4#
发表于 2008-10-21 19:41:50 | 只看该作者
学习了, 晚了一些,继续努力
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5#
发表于 2009-7-13 11:45:28 | 只看该作者
学习了,感谢楼主!!!
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6#
发表于 2009-7-15 14:27:24 | 只看该作者

我感觉这个理论比较理想化!

从2岁多延续到4岁左右……这个时期有的孩子能认识五、六百个字和词,能读简单的幼儿读物;有的能认识一、两千个字和词,已经脱盲,已有初步阅读能力;有的还能认识两、三千个字和词,阅读已无障碍。我听说上了一二年纪的,也就是7、8岁左右的孩子才认识三四千个汉字,所以楼主发布的应该是理想化的理论!在现实中,还是应根据各个孩子和家庭情况来施教。
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7#
发表于 2009-7-16 09:23:18 | 只看该作者
学习了,我们开始晚了一些,继续努力
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8#
发表于 2009-7-16 11:34:12 | 只看该作者
如何保持,小孩随意性大
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