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楼主: 空山泠雨
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某家塾近况(113楼,王财贵教授座谈会3月13日举行)

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101#
 楼主| 发表于 2010-9-12 20:45:28 | 只看该作者

武术基本功

                 

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参与人数 2威望 +12 金币 +12 收起 理由
春花 + 2 + 2 我好喜欢。。。
mayavati + 10 + 10 我好喜欢。。。

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102#
 楼主| 发表于 2010-9-29 22:18:07 | 只看该作者

中秋小聚

    中秋佳节,因与国庆临近,没有放假。晚上,师生小聚,拜月,唱歌,猜灯謎,投壶,吃月饼,其乐也融融。不知不觉近九点,大家出门观月,时月上中天,皎如银盘。  本想一起祭拜月神,后闻古有“男不拜月”之说,乃罢。盖月为阴,男不当拜阴也。故拜月往往由女性唱主角。
  找灯谜着实费了一翻工夫,然从现场看,猜灯謎的效果最好。所猜灯謎附后,如有兴趣,您不妨也猜一猜。
  收到朋友祝福短信,乃撰回信云:月圆虽贵只一日,人情似淡久相知。

附:灯谜
1、
南阳诸葛亮,稳坐军中帐。摆出八卦阵,单捉飞来将。(打一物:蜘蛛)

2、
五个兄弟,住在一起。名字不同,高矮不齐。(打一人体器官:手指)

3、
弟兄七八个,围着柱子坐。只要一分开,衣服都扯破。(打一常见蔬菜:大蒜)

4、
有面没有口,有脚没有手。虽有四条腿,自己不会走。(打一家具:桌子)

5、
人脱衣服,它穿衣服。人脱帽子,它戴帽子。(打一家具:衣帽架)

6、
光明路上陪你走,黑暗路上就分开。(打一常见现象:影子)

7、
大姐树上叫,二姐吓一跳,三姐拿大刀,四姐点灯照。(打四种常见小动物:知了、蚂蚱、螳螂、萤火虫)

8、
在娘家青衣婆娑,在婆家青少黄多。别提起,一提起,泪洒江河。(打一船上用具:船篙)

9、
四月将近五月初,窗纸刮破重裱糊。丈夫进京三年整,捎封书信一字无。(打四味中药:半夏、柴胡、当归、白芷(纸))

10、
一口咬掉牛尾巴(打一字:告)

11、
有马行千里,有水能养鱼,有人不是你我,有土能种谷物。(打一字:也)

12、
七仙女嫁出去一个(打一成语:六神无主)

13、
五句话(打一成语:三言两语)

14、
游泳比赛(打一成语:力争上游)

15、
导游(打一成语:引人入胜)

16、
爬楼梯(打一成语:步步高升)

17、
永久和平(打一古代地名:长安)

18、
黄昏(打一地名:洛阳)


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103#
 楼主| 发表于 2010-9-29 22:22:10 | 只看该作者

庚寅祭孔


        读祭文

 
         宣誓

  9月28日,先师孔子诞辰纪念日,依例举行祭孔仪式。
  其实,逝者并不需要我们的祭祀,我们只是通过这种方式,表达对先师的感谢。恭恭敬敬地策划、认认真真地落实,这个过程,是对心灵的一次净化。
  对孩子而言,祭祀是一种生动的教育,让孩子感受到人生幽远、庄重的一面。
  我清楚地记得,小时候,每逢过年,父亲都要在家里祭拜,那种庄重的气氛至今令我神往。我仿佛还能闻到烧纸箔的香味。
 “慎终追远,民德归厚矣。”我们不是只有现在,我们的生命是无尽的生命链条的一部分,它有悠久的源头,并将延伸到遥远的将来。读经,祭孔,其实就是让自己的生命扩大,加入到这条永恒的生命的链条。
  忘掉祖先的人,没有过去,也没有未来。
  
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104#
发表于 2010-9-30 08:51:24 | 只看该作者
原帖由 空山泠雨 于 2010-9-29 22:27 发表
  忘掉祖先的人,没有过去,也没有未来。...


深有所感~~
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105#
 楼主| 发表于 2010-11-8 17:41:18 | 只看该作者

大班体能训练

  

  









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106#
 楼主| 发表于 2010-12-7 19:34:41 | 只看该作者

家长会及办学咨询会通知

兹定于2010年12月12日(周日)下午2:30举行家长会及教育理念咨询会,欢迎有意的朋友参加。
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107#
 楼主| 发表于 2010-12-12 18:25:46 | 只看该作者

家长会及办学说明会召开

  12月12日下午,家塾召开了家长会,会上详细阐述了三人行家塾的办学理念和教育原则,解答了有关教育目标、读经、德育、蒙学等问题。家塾已将近走过三个年头,这次会议,是对近三年来教育实践全面而深入的总结,确立了家塾的教育原则和教学体系,使办学方向更加明确,将对今后的发展起到重要的指导作用。

          
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108#
 楼主| 发表于 2010-12-12 18:49:09 | 只看该作者

家塾办学纲要


家塾办学纲要


成人为目标
读经为主轴
德育在生活
蒙学为辅助

武术书法以健身养性
英文数学以随顺体制

一、
成人为目标
教育的根本目标是让人成为人(即成人教育),而不是职业技能训练。基础教育尤其如此。我们应以是否能让孩子成人来为他选择学习内容,以在多大程度上有利于孩子成人来决定各种学习内容的先后、比重及学习方式。成人教育的实质是让人从纯粹的物质生命转化为一个有丰富文化内涵的文化生命。

二、
读经为主轴
基础教育是成人教育(非专业技能教育)――成人教育以人文教育为主(非科技教育)――人文教育的核心在经典(非后世流变,非现代白话)――学习经典诵读为先(非先求理解)――故必以读经为主轴

三、
德育在生活
德育很重要,但做法不宜太高调刻意,应把德育融入日常生活中来,自然平实地进行。首先老师的身教至关重要。其次要让孩子多做事,如做好个人卫生、参加集体劳动、孝亲尊师、学习应对进退等,在做事中磨砺身心,涵养德性。

四、
蒙学为辅助
中国传统蒙学积累了丰富宝贵的教育教学经验,可以作为我们施教的借鉴。如识字可以应对读经的困难;三、百、千、<<蒙求>>等韵语读物可以巩固识字,丰富生活知识,了解历史文化,进行道德训诫,培养理解能力等等。在以读经为主的前提下,适当开展蒙学教育是大有裨益的。

五、
武术书法以健身养性 
武术以健身,书法以养性。

六、
英文数学以随顺体制

  鉴于体制短期内不可能改变,为方便在家塾就读的孩子适当时候回到体制学校,在不影响读经的前提下,适当学习英文数学。
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109#
发表于 2010-12-12 18:59:29 | 只看该作者
北京的,好远,首都的福气大啊
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110#
 楼主| 发表于 2010-12-20 12:10:06 | 只看该作者
原帖由 hylt 于 2010-12-12 18:59 发表
北京的,好远,首都的福气大啊

其实只要认识到了读经的道理,在哪儿读都是一样的。读经教育是最简捷、适应范围最大的教育,如果你不能送孩子到读经班,可以自己先在家里教。一定要好好把握13岁之前的关键期。
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