儿子棒棒英语学习散记

luluq

TELL ME MORE 在我做了一段时间后决定放弃了。太花时间了。。。。如果ROSETTA 出第6级以上就好了

伊伊妈妈

原来棒棒也是今年的一年级新生，我们家伊伊也是马上进入小一，要下星期才开学。但是伊伊的英语学习和棒棒可还差得远呢！给自己和伊伊加油！
我也担心上学后的时间问题，伊伊还要练习钢琴，到时候不知道还能挤多少时间在英语上。

antiawang_2000

棒棒妈，你家棒棒太棒了。
我想请教你，我家小女现四岁两个月，3岁正式机灵狗，体验的学习，看原版动画，粉红猪小妹，卡由，现看franklin，看过little fox，raz，说基本还行，最近有时代出去玩，一半个小时都会英文，不说中文，不过很少讲复合句，石碑最近做过了两级，每次基本86，87分。但是听英文故事好像不怎么样，因为我觉得她从来好像没听过，都是在那玩，我又不知如何测他，frog听了几个故事，最后都是背过，也许对我来说，孩子用中文说出意思，我才知道理解故事大概，可是孩子可能由于年龄原因，中文还不能完全表达英文意思，上次她和爸爸玩说it‘s not fair，我问她什么意思，她说不知道，然后她给我爸爸光给她出谜语，不给小狗出。
能给我说说如何听英文故事吗

[ 本帖最后由 antiawang_2000 于 2010-9-4 08:31 编辑 ]

luluq

好像你放不开手让孩子听。只要她爱听，你就让她听呗。你单独揪出来的单词和句子孩子往往说不上来的，这很正常。不要因此打击了孩子听故事的积极性。
我是这样做的，只管放，然后问孩子，好听吗？他说，好听。OK，继续听。听完问他愿意听几遍？我不问他单独的词语。也不问他讲什么。他爱听的东西，他自然会好好听的。不喜欢的，我立即换别的给他看。视频也是这样的。

luluq

终于开始适应小学的节奏了。今天居然还抽出了10分钟做了3道围棋作业。还抽出时间跳了300多个绳子。抽出时间看了22分钟的电视。除了跳绳，还下楼玩了45分钟。
平时，下楼和看电视基本还能保证。英语阅读基本能坚持一天一本分级读物。DAVINE明显就是对科普感兴趣，他要求留的分级读物目前只有3本。TEETH/SUN/EARTHQUAKE.他现在读的基本上是PM24级的书，所以，还是有些内容的。有个朋友，对于我们读过的分级读物，他定期来取。她家孩子4岁多，我很高兴，DAVINE读过的分级读物给她全能用得上了。当年，我为了淘这些书可没少费劲。而且亏得当初买了。现在再想买这些书，不好买了
听故事的时间减少了很多。临睡听一会。早上7点5分以前醒来的时间都听故事。我们7点5分起床。如果没睡醒，就7点10-15之间叫醒他。目前把猫3给听完了。4个多小时。打算再听一遍。
最头疼的是亲子阅读没了。我没时间给他读书了。而且，好像也没什么可读的英文书。中文亲子，倒是周末还能坚持一下。
罗塞塔，DAVINE 问了，为什么那么久不做了。我告诉他做完了。他主动说要做V2版本的后面部分。我想想也行，V2,我们做的很马虎。做做也好。
外教，改成一周2次了。共2个小时。我倒觉得反而废话少了，讲加州科学的内容多起来了。我总觉得这个时间偏少，可是老师周末不上课，平时，我也没时间啊。真想周末再找个老师。

luluq

最近能够保证的英语学习时间少之又少了。值得提的是，开始做ROSETTA V2的第3级了。开始以为会难，发现并不难。一般是3个句子一个画面，感觉还不错呢。DAVINE自己很喜欢做呢。每次做的不太愿意下机。昨晚上外教课，提到ROSETTA，外教说，怪不得DAVINE 的英文象本国人说的呢。还直夸他聪明呢。
我们现在已经开始听猫头鹰5了。听故事只能是吃晚饭的时间在进行。现在临睡躺着床上，听的是音乐。先从宝宝睡眠曲听起来。发现也有好多经典音乐。我下了那个古典音乐，准备出点血，弄个2.0的好音箱回家来。
视频是美国龙。好像挺刺激的。一集22分钟。每天保证1集。
值得庆贺的是跳绳，连续200个没什么问题了。说明他跳绳的协调性已经不错了。我家现在住6层。是顶层。房顶是平的。我有通往房顶的钥匙，每天他就在他自己房间的顶上跳绳。坚持就是胜利。
DAVINE上的小学是真的不错呢。 不亏为名校。学校老师抓的紧，认真负责。也很有办法哄孩子，什么5个小贴画换糖等等。一个班分成6个组，经常小组PK。前3名小组所有的孩子都有巧克力。培养团队精神。我真的很喜欢呢。那天老师特地发短信过来说，DAVINE听课非常认真。DAVINE也说老师表扬他了。他们课下作业不多。基本半个小时搞定。我们再花半个小时搞阅读。剩下的时间是玩和吃饭。吃完饭看完电视，就是搞英语了。不过，比起小学强大的语文攻势，我们的英语时间真是少得可怜啊。

luluq

国庆大假忙着逛公园、看电视。那个美国龙还真能吸引孩子呢。看得那个认真。。。。
听完猫5后开始听猫6了。猫5是4个多小时。8集猫真的能让我省好多事情呢。不像黑陶家的PETER听完猫后，黑陶就满世界找音频。DAVINE跟着PETER后面听就可以了。他家后来听了老鼠记者，现在在听A-Z.
这2天试了一个英国外教和一个加拿大外教。各半个小时。加拿大女老师讲了个故事，他们在一起讨论半天。英国男老师就是不断地提问，发音真的很英国呢，互动差一些。DAVINE自己很是缺乏判断力，认为都好。说他们的水平都一样。晕啊。人家英语国家的人，英语水平能不高吗？我打算让那个加拿大女外教先进行READ ALOUD.说白了，就是讲故事给DAVINE听，同时互动。英国伦敦男外教好像课排得比较满。我把要上课的资料发给他了，考虑交流完了再定，到底谁教TREASURE.选择他们，主要的原因是他们都能周末上课。现在的外教只能平时上课。而且我希望DAVINE多接触不同的说英语的人，语言，贵在交流，什么口音都要适应一下。
阅读方面，家里囤积的相当于麦克米伦分级的25级以下的分级读物全部读完了。再上面的级别是CHAPTER BOOK了。所以开始用我打印的书了。哈考特，先从数学读起。原来打算让DAVINE 听音频再读，感觉浪费时间。就直接读吧。提问真不错，难怪QS强力推荐。读完哈考特，还有SF等着了。还有加州。关于阅读问题，原先直接请教过HI5,因为小子阅读的语音语调真不怎么样。HI5说，说话的语音语调没问题就行了。阅读不要太强调了，因为主要是自己读懂。说话要交流，语音语调还是要强调的。想想也是，小子中文阅读的语音语调也相当难听。。。。。。。。。。。。所以就不考虑语音语调了。

luluq

猫6听了2个小时后，小人说听不懂了。说猫1-4是第一遍听懂的。猫5是第2遍听懂的。猫6目前听不懂。我就说，换吧。赶紧给换了个39clue，被告之，好听。
加拿大的外教讲K级的READ ALOUD真是不错，效果好得很。还是教材好，这下我可省心了。昨天被朋友告诫，别用那个伦敦老师。说，美音别掺杂英音了。大家认为呢？
这2天翻了翻单樽写的举一反三奥数书。怎么发现和孩子的数学书很像呢。他们学校上课学的就是这些东西啊。别的学校在忙着弄5以内的加减法。他们学校就学了写1-10的数字。其他时间都是奥数类型题了。课内搞奥数，真是让家长省心了。
节前学校搞了个选修课咨询。家长带着孩子向各桌子老师咨询。我还真是很奇怪这个声势。一共就选1门，备选的是10几门课。涵盖手工、表演、科技实验类3大类。棒棒最后选的是科学探索。在桌子前问老师，给我上课的会是博士后吗？老师赶紧说，我们肯定请博士后讲课。据说，这门课是请中科院的老师讲课。然后又问老师，太阳有多大。回答，***倍的地球那么大。问，多重？老师晕掉，告之，目前还没法测量。。。

[ 本帖最后由 luluq 于 2010-10-7 07:13 编辑 ]

黛可

棒棒妈你好，这几天一直在爬你的楼，真的学到了很多，现有一些问题想向你请教：
1.拜读你的楼之后，感觉棒棒总体上是从这几个方面学习的：

精读：用了机灵狗-Jack and Jill-开心小读者-国家地理-Franklin，请问具体是如何跟读的呢？我反复研究了贵贴，国家地理和小乌龟是不是先听，再跟读，再自己读呢？

泛读：是在学了phonics之后进行拼读，过渡到阅读再到默读，请问用的phonics材料是星之升，jolly 练习册和机灵狗吗？还有在279楼提到的嘴型变化的材料请问在哪里下载呢？读过的材料读出就算过关是吗？

听力：都是听过就算对吗？你不再讲给他听的吗？

亲子阅读：讲过之后听音频吗？

请别见笑，我的问题挺多的，因为我给女儿一年以来的学习中，主要方法是：所有材料我先讲一遍，再表演一遍，然后就是听3-4遍，至今学过机灵狗，开心小读者，体验，国家地理，top100，故事城堡，但从未进行跟读，目前正在学phonics，也从未像棒妈这样裸听，因为没讲过的很多她都还听不懂，比如说MTH,我这两天给她听了听第一本，她倒是愿意听，可我知道她不是听得很懂，棒妈觉得我还是应该坚持给她听吗？

真是麻烦你了，期待你的指导哦

karen_ma

棒棒妈，仔细拜读了你的帖子，受益匪浅。棒棒的进步真快，向你学习了。