征求意见—商羽超级记忆法

dudley

192
252

dudley

272
342

个位数字是“2”的分别有2、12、22、32、42、52、72、102、112、132、152、162、182、192、252、272、342，共计17个，其对应图片的内容分别是2（乒乓球）12(火车)、22(刀叉) 、32(楼梯) 、42(猫头鹰) 、52(皮带) 、72(猴子) 、102(螃蟹) 、112(竹子) 、132(企鹅) 、152(轮胎) 、162(眼睛) 、182(红叶) 、192(洋葱) 、252(瓢虫) 、272(钢琴) 、342(大象)

dudley

商羽超级图式记忆法的最主要的想法，我觉得是给孩子的记忆建立一个标准，这在目前我接触的记忆法中是没有的。我是一名医生，我的工作从头到尾都是与标准打交道，标准对于医生来说是至关重要的。对于记忆，我觉得也应该有标准，有了标准，孩子就有参照，或者说有相同兴趣的家长可以让孩子有一个良性的竞争。为什么我要选择142个数字呢？其实常见的选择是0-99共100个数字或0-999共1000个数字，但我觉得没意义，而且0-999也太多 了。我的142个数字，是一个适合的数字，如果记住了，起码背了19*19，计算能力提高 了。在每一个数字，如30，孩子能一看就分成3*10，6*5，15*2，其思维能在7张图片中快速转换。
      关于标准，除了一些特定数字，如120、114、119、110、81等赋于意义，多数数字 很难，如1为蛇，你也可以定为龙，但我强制定义为蛇，孩子就当是这样了。我经过努力地搞完了，大家也不用费神，同意的顶！
       标准的记忆有一个过程，但记住 了就好了，一生都 有用。
       现在我给孩子的是一个强制内容 ，实际最终他是一个主动学习的过程。
      比如，在家上学的孩子，现在我们遇到的一个学习的系统性问题，我想不是每个人都能保证对孩子每一门功课都能系统完成，今天这个好，学一学，明天那个好，又动心了，让孩子无所适从，而一年下来，自己教孩子什么东西，说也说不清，这样 很危险。商羽进级记忆法能解决这个问题，我提出了一个标准记忆内容的观点，一个人能对标准记忆内容掌握的话，他的学习一定就系统了，而且能有效回忆，天天回忆。如数学 ， 我们可以找出小学标准学习内容、初中标准学习内容、高中标准学习内容，实际上一个阶段的学习内容，重点掌握有没有142项那么多，我都值得怀疑，现在的学生多数不知道自己在学什么东西，如果他知道自己要学什么，我想家长也不用担忧了。
     我也即将推出一个网站，我希望是对这个记忆方法有兴起的家长共同的网站，我现在制定了标准的图片，但很多标准的记忆内容，我希望大家一起来完成 ，你想，我一晚上找一个典故，我要142天才完成，如果142个家长一起，一晚上就搞掟了，而网站是公开开放的，大家都 免费共享资源，类似于维基百科，只是我们对于标准内容的审核是严格的，我希望大家提出有益的建议。

天赋人权

您好 我也在研究快速记忆，比如孩子读声律启蒙我让他画了一幅画来背诵，您的思路太好了，但是我担心如果把孩子的记忆模式图像化了，是否会影响孩子的原始认识途径，本来是数字的感觉，结果成了图像，这是不敢进一步给孩子灌输该种理念的原因，比如我们看到孩子这两字，一般会感觉字本身，一旦图像化，则从此不会看字了。请版主等朋友指教。成人则可以分清这个，孩子未必可以。

dudley

你的担心我觉得大可不必，我只担心这种 方法是否足够的好，但孩子绝对 不可能搞混的，比如你让孩子认“牛”是“10”，难道他会说“奶10，公10、母10”吗？孩子的大脑有足够足够大，你放100个心，我们相信思想活络的人，他一定是善于在不同印象中高速转换的，思维活，才能在更高的高度看问题。

jiangnanhu

新人报道，期待你们的经验来教育我家的孩子。

阳光女人

楼主的方法真是不错啊。只是图片似乎不太好确定啊。你的网站在哪？我们可以一直努力。

dudley

所有的图片已经完成，都是常见的物品事件，很精美，网站正在建设中，我也希望更多人一起努力

chrider

图片真漂亮啊

yu1688

好方法.努力就能成功!!!!