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[父母加油站] 告诉孩子金钱是什么

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1#
发表于 2008-9-12 22:44:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
金钱是什么?金钱意味着什么?有人说它使人贪婪无度,有人说它让人丰衣足食,有人说它是一种改善自己和他人生活的工具。面对这纷繁的世界,该如何帮助自己的孩子树立一种正确的金钱观呢?
有关专家指出,父母完全能够教会孩子具有经济头脑,也能够训练孩子养成良好的理财习惯,而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱有正常的心态,处理好人与金钱的关系。
什么是正确的金钱观?是贪图富贵,挥金如土?还是只挣不花,做守财效?虽然有钱没钱都可能导致罪恶,但金钱本身并不可怕,关键是家长首先应该弄清自己的价值观,否则无法成功地教导孩子。孩子是通过观察父母的言行来学习的。如果父母在吃饭的时候总是谈论什么东西值多少钱,那么,当你告诉孩子钱并不是一切时,

孩子肯定是大惑不解。
针对不同年龄的孩子,金钱观的教育也是不同的。
3-6岁
银行家尼尔·高德佛瑞建议家长对幼儿进行游戏教育,让孩子从小认识钱币,了解找零钱。当孩子稍大一些后,可以带他去购物,并和他讨论所购物品的价格。
几乎每个家长都会遇到这样的问题,一带孩子购物时,如果不给孩子买他要的东西,他就会生气耍赖。为避免此类事情发生,最好在出门之前就和孩子讲好“条件”:只买一样。这样,孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求,即使你买得起,也应该对孩子说“不”。慢慢地,孩子会知道,不是他们想要什么就有什么。此外,还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书,都有温暖的家,都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。

7-12岁
孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系,并开始自己作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住,给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需,而是要让孩子学习如何使用与管理金钱,这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时,他就会学着取舍。
有些家长把零用钱的多少与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来,也有些家长给零用钱没有限度,孩子随要随给,这样做究竟好不好呢?要回答这个问题,需要我们不断反思给孩子零用钱的目的,这就是:让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法,都是不足取的。
孩子应该做一些力所能及的家务,也应该努力学习,这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子,某种程度上说是在“贿赂”孩子,这是不利于孩子建立正常的责任感的。给钱没有限度,肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。
零用钱还给孩子提供了一个学会节省的机会。有一对夫妇,丈夫是律师,妻子是教师,生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妇俩每月都把一定比例的钱存起来,他们也鼓励女儿这样做。女儿说,她的一部分零用钱用来买漫画书和学习用品,省下的存银行。“等我长大了,我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车,还可以用它去帮助有困难的人”

13-17岁
这个年龄的孩子应该掌握怎样控制消费。父母到底该不该给孩子买他企盼已久的新款名牌运动鞋呢?这是许多家长都会遇到的典型问题。如何决定,不仅取决于你的收入水平,还取决于你和你孩子的价值观。香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买那么贵的名牌运动鞋,不过后来,她改变了主意。她说:“实际上,名牌鞋更耐穿,而且样子确实好。”让韩女士感到欣慰的是,她的孩子已逐渐学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价格比的讨论,开始起作用了。当孩子向家长要钱时,家长不要总是有求必应,要多少给多少。孩子不那么容易拿到钱,有利于培养他们的独立与自尊。如果家长不赞成孩子穿名牌服装,那么就对他说“不”,并向他说出你的理由,这样,有助于当孩子独立面对奢华诱惑时,理智地作出自己的判断和选择。对十几岁的孩子进行金钱观教育的终极目标是培养他们的经济独立意识。做父母的不妨自问:“当我的孩子成人时,他能够处理好自己的经济问题吗?”如果你的回答是否定的,那么现在开始帮助他,引导他,为时不晚。

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参与人数 3威望 +13 金币 +13 收起 理由
傻丫头 + 1 + 1 我很赞同。
wanyi77 + 10 + 10 关键不是原则,而是实际的操作。。。每 ...
豆丁儿 + 2 + 2 谢谢你了

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2#
发表于 2008-9-14 07:44:17 | 只看该作者
孩子只知道要钱买零食,不给就生气。真没有办法
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3#
发表于 2008-9-14 20:15:24 | 只看该作者
呵呵,,,我经常每时每刻在教育,比如购物,可以让他知道哪样多少钱,总共要多少钱,怎么算出来的,哪个牌子的比较好,那里的东西是不能碰的。。。
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4#
发表于 2008-9-26 14:06:07 | 只看该作者
慢慢的和孩子开始讨论性价比问题很好
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5#
发表于 2008-10-2 07:34:47 | 只看该作者
关键不是原则,而是实际的操作。。。每个细节都能把握好,才能真正教孩子作出正确的选择。
有段时间跟儿子强调零花钱的问题有点过头了 ,结果,他小人家把钱的理解绝对化了,每次买东西尽量挑便宜的买 。。。也不管东西的实际质量。
发现这个问题之后,每次去超市就会跟他讨论一件东西的价格和质量,有时也会买价格贵一些但是质量更有保证的牌子,让他全程参与我的购物,并和他交流我的经验。。。当然,他要买的廉价货,也忍着让他买过几件(果然,一玩就坏了 )。。。现在再买东西,他的选择就不再是绝对的低价了,也会考虑广告、喜好、质量等等了。
他要买贵的也行,只要攒够了钱,没有问题。
涉及为全家人服务的家务活儿我是标价的——扔垃圾一周5块,推购物车(视重量而定,包括把买回的东西收进柜子)一次2-3块。。。但是涉及他个人的家务——收拾自己的玩具等等——没有钱拿。没有钱的家务他也做,因为不做的话,后面的玩乐就没人搭理了,既不能看电视,也没人给讲故事。。。
现在小朋友还小,主要在节流和购物方面和他进行交流,大点了就可以和他讨论投资的问题了。。。
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6#
发表于 2009-5-18 19:57:43 | 只看该作者
从性价比入手孩子比较能接受.
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