为了让女儿过得更快乐

柳爸

原帖由 ptr 于 2008-9-11 17:47 发表
学习柳爸好榜样！
能和孩子一起坚持这么久，
你们两个都让我佩服。

我女儿（快6岁，还没上小学），
现在就一个游泳（在体院学习），
一周四次，每次1.5-2小时，
这才进行了三个月，
我已经有 ...

互相勉励吧，孩子学游泳，都是孩子快乐家长累，每天的接送，天天如此，月月如此，年年如此，不是每一个家长都能坚持下来的。
市体校游泳馆，一些家长互相都非常熟悉，都成了好朋友。孩子们能够坚持二年三年的，多是这些核心家长互相勉励的结果。
告诉你一个小小秘密：女士接送孩子对女性健康更有利，因为室内游泳馆多是常温，女士们常在池边观赏孩子游泳，水蒸气会清洁面容，冬天效果更明显，相当天天蒸气面膜！

柳爸

[quote]原帖由 ealain 于 2008-9-11 22:18 发表
回楼上柳爸。

依我的主意，保留游泳，取掉二胡。

太多老人家拉二胡也拉出水平的，这东东似乎并不象钢琴需要太多童子功。

锻炼身体却是件大事，能够保证孩子今后往前冲时保持动能。坚持吧。

一家之方 ... [/quote

我原来的打算是：女儿二胡学到小学毕业就转行，如再学古琴之类的。
小学阶段我没有放弃的打算，毕竟小学学校学习还是相对宽松的。

和玩网络游戏的孩子比较，一天坚持一小时，一年也才365小时，只相当于有网迷上网半个月！
我现在有一个隐隐约约的想法，将来想让孩子吃文化饭，最好在大学当个文化学者或教授。精通1-2门传统乐器可能会让孩子一生受益无穷。
当然，我孩子自己总是说长大想做一个科学家，如果真的能做一个科学家，总得休息放松换脑吧，二胡可真是一个好东西！

还是自己勉励自己一下，坚持下去吧，起码要坚持到小学毕业！

ptr

原帖由 柳爸 于 2008-9-11 22:26 发表


互相勉励吧，孩子学游泳，都是孩子快乐家长累，每天的接送，天天如此，月月如此，年年如此，不是每一个家长都能坚持下来的。
市体校游泳馆，一些家长互相都非常熟悉，都成了好朋友。孩子们能够坚持二年三年 ...

哈哈！看来我又找到了一个坚持下去的好理由...
正想咨询一下柳爸呢：
孩子这么小，目前一次的训练量大约1200-1500米，暗自猜测是不是有点量大？
游泳期间如何加强营养？有没有相关的食谱介绍？
前几天教练还问我想不想让孩子搞专业，他想让孩子专攻跳水？我拒绝了。
听说练跳水伤眼睛，不知有无科学根据？

ntbrother

家有小女，幼儿园中班，读经，跳舞，画画，剩余时间也不多，有时看着小家伙日程比大人还忙，心有不忍，很想一个星期里总有一天完全地属于她自己，懒洋洋，什么都不学，只管疯玩。以后路还长，学的东西还要多，我也尽量为其提供机会，但心里也早做好准备，不望女成凤，只要她平平常常过得幸福就行。

secretgarden114

楼主的题目好像应该改为 如何更好地安排孩子的学习时间 ，这样好象比较符合讨论内容。我在这里唱的是反调啊，希望您别介意。我从头至尾细细看过来，觉得楼主是在为学校的作业太多占用了孩子的特长和其他自己制定的功课时间而苦恼，如果没有这些讨厌的作业，孩子的学习安排就比较完美了，是这样的么？我也很羡慕你家姑娘二胡、游泳、读经、画画，学校功课都样样出色，但楼主不觉得这个时间表安排得太满了么？尤其是对一个爱玩好动的小学生来说，这样的时间安排真的能让她快乐么？
看看特长安排，二胡、游泳、读经，这些几乎都是每日功课，需要集中精力认真练习，学习强度绝对不亚于学校课程，而这些高强度课程占用的是孩子的课外时间，而课内时间也是高强度的学习，不管楼主怎么不认可学校的课程内容，但学习强度大是不容置疑的。也就是说，课内时间和课外时间孩子都在进行高强度的学习，这种学习甚至要一直安排到孩子睡觉，这个时间表别说是小学生，就是我们成年人长年累月地坚持都很累，我们上班8小时以外还有休息时间呢，孩子却偏偏没有，所以您说这种安排能让孩子更快乐我觉得有点怀疑。

孩子玩的时间:游泳每周有2-3天不去,可玩,双休有一个半天可去爬山,寒署假书画\英语\学校放假了,孩子基本上是自由的
上面这段话是楼主的，我觉得这点玩的时间太少了。

还有，楼主似乎认为游泳和二胡就是玩乐性质，完全可以取代孩子的自由玩耍，随便瞎玩没有什么用。其实说穿了，楼主是把自己设想的快乐当成了孩子的快乐。其实不然，就拿我儿子为例，原来酷爱乒乓球，但是打了两年之后变成了极端厌恶训练，死活不肯再去了，我问他原因，他说，天天按照时间表去做，都快成机器人了，喘气的工夫都没有，我宁可自己打着玩，也不要过这种日子。玩就是玩，训练就是训练，两回事。最初我和你一样想，特长学了乒乓球和吉他，也读经，还学英语，后来发现不行，孩子坚决抵制，他要玩，需要自己的朋友圈，需要出去疯跑，也需要看小说，玩船模，弄拼装，而这些也需要时间。这些时间，我们大人觉得心疼，但是它可以给孩子真正的放松，这也是快乐呀。所以，我们大多都舍弃了，就上了一个英语班，其他的有时间就弄一点，没时间就拉倒了。一个特长能天天坚持就不错了。
所以总觉得您这时间表安排太满了，孩子虽然一直在坚持，但我怀疑你的女儿是否真的快乐，把孩子塑造成琴棋书画样样精通的才女固然是好，但给孩子真正的快乐，而不是你心目中的快乐是不是更重要呢？

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2008-9-15 12:47 编辑 ]

柳爸

原帖由 ptr 于 2008-9-12 14:12 发表

哈哈！看来我又找到了一个坚持下去的好理由...
正想咨询一下柳爸呢：
孩子这么小，目前一次的训练量大约1200-1500米，暗自猜测是不是有点量大？
游泳期间如何加强营养？有没有相关的食谱介绍？
前几 ...

我开始也觉得小孩子每天训练1500米会很累,因为大人在水里游泳不要说1500米,就是游100米也觉得累,凭经验,水中行10米相当岸上行100米吧.
不过,小孩训练到一定程度,小腿打水会有'鞭打"的感觉,在水中游和正常走路一样轻松了.
游泳是一项消耗体力的运动,可适当让孩子多吃点肉食类,我家孩子可是一个吃素不吃荤的孩子.
跳水对我们一个中等城市来说,没有这个条件,听教练讲,跳水对水质要求特别高,池水得是纯净水,
游泳会不会伤害眼睛,我好象在哪也听说过,据我观察,每天戴近2个小时游泳镜可能压迫眼眶四周组织吧.
常戴游泳镜的孩子出水时摘掉游泳镜后,象只大熊猫!

柳爸

女儿是否真正快乐,做家长的应该是能体察到的.因为女儿最亲近的人是爸爸妈妈,最好的朋友也是爸爸妈妈.虽说女儿也有不少同龄朋友,但相处时间最长、交流最深的还是爸爸妈妈。
学习本身就是一件充满乐趣的事情。严格说，我不属于严父，只相当于孩子的一个同学和朋友，如二胡练习，就从来都是父女一唱一和，她几乎没有一人在一边闷拉过。游泳虽说同伴多，教练是允许家长现场观摩的，她很高兴我在现场看她游泳，不时的加油，不时的丢几个硬币在池中让孩子抢，不时看她水中表演。。。

学校学习也是孩子极喜欢的一件事，对她来说，学校读书就是玩，她喜欢她的老师，老师也很喜欢她。

再说，一旦形成习惯了，时间一到，她会自觉去做，从不用催。

全面教育更符合孩子成长的天性，我周围也有什么特长也不学的孩子，比较起来，我觉得我的孩子更快乐些。

颀颀妈妈

古文诵读的时间可以缩短点. 每天早上45分钟时间有些过长.
控制在每天二十至二十五分钟左右即可. 让孩子早上多睡二十来分钟.
诵读的目的, 如果是为了中华文化的熏陶,个人觉得能熟读就非常地好了.
如果是锻炼孩子的记忆力, 二十多分钟的强化记忆训练, 强度已经很大.

安排孩子学习的内容, 最好孩子长大可以学以致用.
学而不用,浪费的是孩子的精力和时间.
孩子学经如果价值取向接近古人, 在当今的社会可能寸步难行.
拿古人的五常用来混当今社会,人生只能是失败.
现在的社会讲的成功人生其实说到底就是有钱有权有声誉.
但当今社会, 能做到有钱有权有声誉的, 有几个是按五常行事的呢?
柳爸在官场, 想来也是明白现状的.
但高校也不是乐土. 不见北大教授的口水仗吗?
不见高校教师争行政职位吗?
就算是做科研, 不是有那样多假论文吗.
如果死守仁、义、礼、智,只有在家喝稀饭的命了.
有些偏题了.

乐器我是外行, 不过建议是不是可以把集中练习的时间分成小块. 一次二十来分钟.
见缝插针地练习. 每天找大块的时间的确是很难, 但小块的时间寻出来还是容易的.

孩子吃饭慢, 的确要改一下, 不过实在一时改不了, 是不是可以灵活变通一下.
是否可以边吃饭,边听经书诵读或试听新曲呢.

孩子上三年级, 时间安排就感觉如此地紧张, 到以后就更紧张了.

乱弹一番.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-9-16 08:33 编辑 ]

小小小鲸鱼

关键还是时间管理，同样都是24小时。。。都要上学。。。。都要吃喝拉撒。。。。。
我试过一段时间，不给他规划时间，不弹琴不游泳，那段时间就什么也没留下，整天在玩电脑游戏，反过来担心眼睛。。。。。
知识的量，需要孩子掌握的总量是相对固定的，今天不学，明天也要学，今天时间紧张一点，明天就没那么紧张，，，也许有的孩子适合后面紧张，集中在后面紧张的最需要的是：爆发力，，，我希望孩子能把紧张分散一点，，，，，分散紧张，需要的是恒心和毅力，最担心的是昙花说的那种情况：孩子没那么有韧性。。。。。。。
柳爸的做法，我是有同感的，只是一点不明白：孩子含泪点头。。。。。

柳爸

20年后的社会价值观和今天比,应该有很大的变化,有一点是可肯定的,强势的经济背后肯定是强势文化兴起.东方传统文化的复兴在20年后不会再是一句空话.
20年后我们的孩子都长大了,那时她(他)们才是真正的"弄潮儿",机遇总是给有准备的人准备着的.
3岁看老,付出和收获是对等的.
幼儿阶段不抓感官发育,小学阶段不抓全面基础教育,中学大学还有时间给你么?