嘉兴，真棒

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2008-10-9

《成长》杂志海子、孟迁等一行四人来访，深受英语角小朋友的喜爱，尤其是海子的各种游戏、谜语，给孩子们留下深刻印象。下午，因与远道而来的朋友见面，征得老师同意，女儿未参加班里的数学测试，仅将卷子带回家来做。于是，下午的课就由Angella来上，她选了一首李白的《月下独酌》诗来讲，后又上了英语课。不过今天的课上得平平，让远方来的朋友见笑了。晚上，她做数学卷子，仍有解不出的题。



2008-10-13

为了听下午的科学课，女儿今天坚持全天上课。今天回来后，从精神状态看还不错，可能是上周末休息得还充分的缘故吧。每周学校有两天下午安排科学课，这样，间或上上全天似乎也还行,这方面主要看女儿自己的感受，尽量避免体力透支的情况。



2008-10-14

下午，上完六岁以上孩子的数学讲座后，吴老师还针对女儿和Johnson的情况进行辅导。从宜昌过来的北大校友肖先生（拥有北大MBA学位），也从今晚起给Angella\Johnson讲科学。此外，还有钱老师将于周末来开科学讲座。希望通过一段时间的教学实践，形成针对9-14岁班的教学、辅导团队。



2008-10-18

昨天及今天晚上，肖老师第二、三次来辅导科学。

今天下午，钱老师来讲科学。六岁以上周末未回家的孩子均要求听讲。



2008-10-20

今天东方卫视《真情实录》节目组在英语角拍片，估计至少还要持续两天。明天他们将去清河中学拍摄，恰好是清河中学开运动会。下午，女儿在睡醒后，上了两堂课，先是上文言《两小儿辩日》,接着，女儿又提议将英语课带到户外去上。在此之前，则由肖老师上了一堂科普知识课，讲人的大脑和记忆。



2008-10-21

东方卫视今天从学校到家里，跟着Angella又拍了一天，现在已是晚上八点半了，他们刚刚离开。



2008-10-23

拍片工作迄今全部结束。今天是东方卫视的第三个工作日。对我们而言，则是搬至嘉兴后，通过电视媒体的首次亮相。一批新来的小孩子，表现很出色。



2008-10-27

收到多位朋友的礼物，谨此感谢！我还收到了女儿和Ada的手工礼物，真感谢他们为了给我做礼物——手工贺卡，睡觉都延迟了。不过，我自己的生日也是在繁忙的上课中度过，次日又回海盐上了一天的课。



（待续）

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刚做全职妈妈，学习中。

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一个当代私塾女孩的成长史

  时间：2008-11-26 5:57:41 来源：东方今报   

    袁小逸，一名9岁女孩，一上学就和十三四岁的孩子坐在八年级的教室里读书。但是3个月后，她不上学了，要和以前一样读私塾。袁鸿林，袁小逸的父亲，拥有北大硕士和南开博士学位，几年前辞掉工作创办私塾，教女儿学习，并吸引了许多父母将孩子送至其门下。袁小逸为什么能够直接读八年级？又为什么只待了3个月就放弃学校教育？袁鸿林的私塾隐藏着什么样的教育秘诀？
9岁女孩上学3个月又回到私塾
    11月20日晚上8点，嘉兴市翰林府第50幢1503室，9岁的袁小逸打开手提电脑，为自己的第三篇论文《论后出师表的真伪》搜索资料。
    袁小逸没有家庭作业，她也不用去学校上学，但是她会去学校参加期末考试。三个月前，从四岁开始就一直在家读私塾的袁小逸直接进入清河中学初二（8）班，和十三四岁的孩子成为同班同学。一个星期前，她刚刚完成期中考试，在此之前，她从来没有做过任何类型的试卷，这次她英语考了80多分，语文考了40多分。
    有意思的是，她在家里经常直接用英语和爸爸袁鸿林交流，而几个月前，她花费两个月时间写成的小论文《〈木兰诗〉中的雄兔与雌兔》发表在浙江师范大学主办的教学杂志《语文新圃》上。在这篇文章里，袁小逸认为原建平主编的人教版《（新课标）文言文全解》把“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”翻译成“雄兔两只前脚不时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着”是错误的。
    她在文章中论述：这句话使用了古诗文中经常使用的修辞方法——“互文”，比如“秦时明月汉时关”是指秦汉时的明月和秦汉时的关，而不能理解为秦时的明月照在汉时的关上。因此，“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的白话译文应是：“雄兔雌兔时而前脚爬搔，时而眯着眼睛。”
    袁小逸在考完试后，决定终止为期三个月的校园生活，继续回家求学，她觉得“天天有很多重复的作业要做，没意思”。
“博士私塾”有许多袁小逸
    袁小逸的家是一个四室两厅的大房子，也是爸爸袁鸿林每月花1000多元租来的私塾。现在，这个私塾除了小逸，还有来自贵州的姜晨、来自深圳的Lucy和Jean、来自上海的何好等人。
    2008年8月之前，袁小逸一直在嘉兴海盐县读私塾，她唯一的老师就是她的爸爸，拥有北大硕士和南开博士学位的袁鸿林。在袁小逸不到三岁时，就被送到海盐一家幼儿园，但是在幼儿园她疾病不断，一年时间有半年病休在家。在家里的时候，袁鸿林对女儿进行早期教育。在这段时间，袁鸿林阅读了大量儿童教育方面的书籍。女儿四岁的时候，袁鸿林决定辞去工作，做女儿的专职老师。袁鸿林给女儿开设的课程包括古文、英语、数学、美术、音乐，教材有《新概念英语》《论语》《古文观止》等。
    袁鸿林不断通过博客记录自己办私塾的心得，随着时间的推移，“博士私塾”的名气也越来越大，开始有来自深圳、上海、成都等地的学龄儿童加入到私塾中来。
    今年8月，袁鸿林把私塾搬到了嘉兴市。一个来自体制内的教师——嘉兴一中数学教师吴燕君成为袁鸿林新的“同盟军”。
    袁鸿林为自己的私塾提出的教育口号是“十年搞定基础教育，培养学者型少年”，也就是说在孩子14岁之前完成小学、中学教育，顺利参加高考。袁鸿林认为袁小逸目前的英语和古文能力已不在高中生之下。
    袁鸿林的私塾不是免费的，如果吃住全在这里，每个月要付2500元。
    袁鸿林说，他并不刻意追求商业化，这里的孩子都是家长主动找上门送来的。
“袁小逸老师”和“百草园”
    11月20日上午10点半，袁小逸带着14岁的姜晨、7岁半的安琪、9岁的Lucy和6岁的Jean一起朗读《新概念英语Ⅱ》第四课“AnExcitingTrip”，来这儿之前，Jean从来没有接触过英语，现在能完整地读下来了。
    Jean他们来到私塾的时间都不超过3个月，安琪到这儿只有三个星期。在英语课程上，袁小逸完全可以当他们的老师，对此袁小逸的解释是“不是我多么聪明，如果最早那批小伙伴一直和我一样在私塾上，肯定比我还要出色”。
    Jean的妈妈和Lucy的妈妈是好朋友，这两位妈妈在“私塾”的楼上租了一套房子，照顾这俩孩子。
    11点10分左右，袁小逸等孩子穿上溜冰鞋下楼去玩，老练的姜晨一边滑行一边端着超薄笔记本电脑听音乐。在小区内的一条水泥路上，袁小逸发现了一条暴晒在太阳下的蚯蚓，她惊讶地招呼小伙伴们一起围观，“小蚯蚓快要死了，怎么救活它？”袁小逸说。汤子煜说：“它需要水，我们可以尿尿。”“不行，那会烫着它，这样吧，把它放到旁边的草地上好了。”袁小逸说。
    中午12点，玩得十分尽兴的几个孩子回家吃饭。吃饭的时候，袁鸿林告诉袁小逸：“以后你再写自传系列文章不要在你博客上挂了，湖北教育出版社那边打来电话了。”
    袁鸿林这番话的背景是，几个月前，袁小逸和湖北教育出版社签了约，要在明年9月份出一本记录小逸成长史的书《私塾女孩》。袁小逸点头说：“那我以后直接存进我的文档好了。这样吧，以后把电脑文件设置个密码，你用你的文档，我用我的文档。”袁鸿林问：“为什么？”袁小逸说：“免得你侵犯我的隐私权。”袁鸿林问：“哪些文章是你的隐私呢？”袁小逸说：“我现在不知道，但是，我必须先把这个权利争取过来。”
■对话袁小逸
除了学习，还要完成自传
    记者：你在学校上了近三个月，感觉学校好不好？
    袁小逸（下称袁）：也好也不好。好的方面在于可以和大家玩，一起活动，有操场，有实验室，有图书馆，比我们家的条件好多了。不好的地方是天天要做作业，写不完的作业，长此以往容易形成心理问题。
    记者：我问过你的同学，是不是愿意像你一样在家上学，他们说还是在学校好一点。
    袁：我也不是不喜欢学校，只是如果作业和考试能少一点就好了，再说了，每个人都有自己的选择。
    记者：你对考试好像很反感？
    袁：我反对为了考试而考试，考试的目的应该是测量你对知识的掌握程度，考试本身不是目的。但是现在考试都标准化了，这次考试的目的就是为了下次考试考得更好，这不是为考试而考试吗？
    记者：你还有一篇关于“诸葛亮斩马谡”的小论文，能简要谈谈文章观点吗？
    袁：我的观点就是诸葛亮斩马谡目的在于自保，他只有两个选择，要么让位给李严，要么杀了马谡。
    记者：你下一步主要的工作有哪些？
    袁：除了学习，我还要完成自传，等我再大一点还要把自传翻译成英文，还要写一本论文集，工作量蛮大的。不过这个和写作业不同，这个有意思，好玩。
    记者：按照你爸爸的教学计划，到14岁的时候你就可以参加高考了，到时候你有什么打算？
    袁：5年后的事，谁知道呢，不过我不一定会选择理科，可能选择文科，有可能的话，我会去美国。

http://www.jinbw.com.cn/jinbw/xwzx/fcda/20081126502.htm

水瓶子

Sally也说，如果学校里没有那么多作业和考试，她就很喜欢。
考试实在是太多了，大考小考似乎经常在考，每张试卷都要求家长签字。作业也是天天要做两小时有时候更多。

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和袁鸿林博士探讨教育问题

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作者（来源）：白沙海    发布时间：2009-01-08




2009年元月5日中午，我和学校文学社小干部李佳和吴铭彦，登门拜访了因辞职办私塾教女儿而闻名全国的袁鸿林博士。袁博士现在的家就在我校对面的翰林府第50幢15层。电梯里的护壁纸被撕去了一大片，破烂着，细心眼尖的李佳看到了两行小字：“袁小逸到此一游”，说：“小姑娘蛮顽皮的啊！”我们都笑。走出电梯，正在找袁博士家的门铃时，袁博士从楼上吃饭间下来，我们相见甚欢，立即走进了袁博士“私塾”或者叫课堂，或者叫家——客厅。客厅约30平米，中间摆着一副乒乓桌，两张桌子之间张着乒乓网，看来，袁博士是重视孩子们的体育活动的，随时可以将这个课堂转换为乒乓室。乒乓桌上有各种课本和词典。客厅东壁的写字桌上有一台电视机。客厅北壁脚是两排书架，上面排满了图书。左边的墙上还有一张袁小逸肖像的对开大图片，图片上的袁小逸红光满面地微笑着。右边墙上贴着孩子们画的画。客厅西南角的写字台上有一台笔记本电脑。写字台左上面墙上有一块“白黑板”，上面还写着一行行英文。袁博士给李佳和吴铭彦倒了两杯白开水“暖手”，给我泡了一杯绿茶。我们在乒乓桌的东南旁边坐下，袁博士则坐在乒乓桌的西北旁边——面对面。

到了袁博士家里，得知她女儿袁小逸这几天又到清河中学上学了，我们还是按照计划和袁博士探讨教育的问题。

下面的内容，主要是学生问，袁博士回答。

问：袁博士，您为什么会有办私塾、自己教女儿这个想法？

答：起先，我也是出于无奈。一开始，女儿不肯上幼儿园。我们偷偷观察孩子，又考虑了三五个月，这当中研究了幼儿教育和早期教育，觉到了我国早期教育和幼儿教育与世界发达国家的差距，觉得自己可以实践，于是决定自己来教育孩子

有的孩子对环境的要求比较高，排斥性比较强，特别敏感。我们的小逸就是这样。在幼儿园里，她不跟一般的孩子玩，对欺侮她的孩子就害怕。老师凶其他孩子，对她的刺激也很大。当时，小逸4岁还不到，我们等了一年，才正式停学自己教。

一个孩子，3－6岁的是确定基本性格的阶段。我在教育与生活中慢慢地调节她，现在，她的性格活泼、开朗。

问：您有没有想过和其他老师一起教？

答：想过，如音乐，就专门请外边的老师来教。小提琴，就是请专业的老师教的。小逸7岁时喜欢钢琴，那也请专业的老师教。

我自己搞教育，只是提出一个框架，一边摸索。教母语，上手就是古汉语，现代白话文是不教的，白话文一听一看就懂，用不着教的。英语作为第二语言，后来再教日语、法语。教的时候没有严格的计划，完全是天马行空。我这样的教育，对师资的要求比较高，其他老师很难插手。

当然，有些特别的内容，我也有意识让她接触其他老师，比如教奥数，就请其他老师。还有“科学”，我原先请海盐实验中学的一位老师教。小逸和其他初中生听了那位老师一个暑假的课，感觉很好。暑假后，她又主动要求跟着这位老师学习，又学了几个月。

问：后来又为什么送到学校去了？

答：为了打开眼界，接触更多的教育资源。也为了让孩子对学校有认识，可以对比私塾和学校。

问：她走过的道路跟普通学生很不一样，以后能否适应社会？

答：她对社会的适应能力很强，而且，很有个性化。她的思维方式不一样。你们习以为常的，她要审视，提出疑问。她的知识结构也不一样。她从来不接触教材，知识点上有很大差异。你们一路学下来，接受了很多模式和观念，她是另外的模式观念。整体上有很大的不同，也有很大的共同性。这学期送到学校里，与同学们的沟通无障碍，很外向。她一路打车到学校，与的士司机的关系不错，15元的车钱，就只收她10元。她在公车上跟阿姨搭上话，也能聊半天。

问：小逸受到那么多的关注，您是否担心她的思想性格会发生变化？

答：我们一开始就不拒绝媒体。广泛地接触媒体，积极面多于消极面。当然，我们对她的情商的引导很注意。

问：她的心智是否比同龄人更成熟一点？

答：对。5岁时，她就在做小老师，给小朋友上课，旁边有家长看和听。

问：她受您的影响特别大，受他人的影响较小，她会有优越感吧？

答：一般家里有十来个小朋友一块儿学习，形成了一个“众星捧月”的问题，这是客观事实。这种“众星捧月”是双刃剑，一方面，她要争气，不要落后；另一方面，她也会利用优势，产生优越感。关键是引导。实际上，我们也是这么走过来的。比如，外头来一个孩子，某样东西她就可能第二个得到，这对她也是锻炼。在这种特殊条件下，她的心情比较好。这次出去（上学），人们（特别是心理学家）提出与人相处问题，（要看看）她的心理怎样。实际上她的情商很高，与人相处很有优势。从某种角度看，人们对她的要求更高。

问：她有时有伤心、难过的时候会跟父母正常沟通吗？

答：她对我，不单是面对爸爸，还是老师。我国在教育上长期忽视父亲形象。一个女孩的阳光性格难以形成，就往往是缺乏父爱。一个人自信这一点，更多得益于父爱。教育上强调母爱，忽略父爱，是片面的。

问：您小时候父母是怎样教育的？

答：完全是放羊式的。兄弟姐妹5个，我最小。那是文革时期，1965年入小学，（很快文革爆发，先是听课闹革命，后来复课搞运动，）随后是学工、学农、学军，根本不读书的，文化学习基本靠自学。不过也有好处，造就了很多锻炼的机会。

问：这些人生经历造成了您这样的性格？

答：这是当然的。基础教育阶段，一个人的性格基本定型。

问：您这样教育女儿，会对她造成不利影响吗？

答：她一直在私塾里的话，早恋、初恋，是否会比较完满地产生？她的交友之路怎么走？这些问题现在很难讲。我希望她有更广泛的接触面。

（以前的少年大学生）宁铂出家，是早恋那一块没有得到处理，他找不到女孩，产生自卑。专业选择，又是被迫选择自己不喜欢的专业。他的悟性好，进入了那个境界，也说不定成为一个（佛教）大师，修成正果。一个人成长发展，要通过氛围和环境，尤其是心灵那一块，不可强扭，应自然，要顺应人生的不同阶段。

问：您是怎么处理女儿的情感问题的？

答：我也担心这个问题。我设想以后让她去游学，广泛接触一些孩子，通过方方面面去弥补。

问：您是在做一个实验啊！

答：是的。不像理化实验一样可以重复，所以要慎重。

问：女儿的成长，一路都是您规划的？

答：也在不断调整。最初考虑博士毕业后做同声翻译，但后来她认为同声翻译只是原原本本翻译，没有创造力，又不想做了。她自己也想过考哈佛大学，学经济，将来做个跨国公司大老板，可以有很多很多钱。她4岁时还想开个老虎灶，天天早上收钱数钱，她看到开老虎灶的人很羡慕。她的想法还会不断变化。

问：您觉得女儿以后是否会压力过大？

答：主要看心智的发育。毛泽东连原子弹也不怕。有的人挨一记耳光就变神经病。压力是因人而异的，跟认知能力相一致。

问：她接触面窄，受挫能力弱了怎么办？

答：5岁时，上海来了一个姐姐，逐渐分成了两派。她与那位姐姐分庭抗礼，各领一派。因为她发现那位姐姐护着她的弟弟，她就不平，认为这不对。她当小老师时就不怕家长听课。她也单独接受媒体采访。这次去清河中学，（期中考试）考试最差的40分上下，她说：“还好，我没有交白卷。”有的学生98分、99分，也为了丢失1分2分哇哇大哭，她说：“哭什么啊？就丢了那么几分么！”

问：在学校里，日常生活中遇到问题怎么对待？

答：目前她的心态也是可以的。有问题回来调整一下。上次期中考试她累病了，回来休息一个月后，她就又要去（上学），现在又去了，要参加期末考试。

适应是一个过程。并不是说前一阵子回来了就是不适应。我曾经跟校长谈，她要适应学校，学校是否也可以适应她？说起我们为什么进清河中学，首先是嘉兴日报记者蔡琦公开呼吁，清河中学校长表示欢迎，就去了。



附记：

谈话间，我们看到六七个孩子陆续进来，去了一个个房间。袁博士的夫人和一位保姆（家长）也先后进屋。看袁夫人的神情，她事先并不知道我们今天的访问。后来几次走过客厅，可能觉得我们很友好，就也坐到乒乓桌东端旁边，参加我们的座谈。

我们谈得很投缘。李佳一个劲地问，吴铭彦一边记录，一边也问几个问题，袁博士一一耐心作答。他后来掏出一支香烟，好久没有点燃。时间过得很快，我转身看了看客厅南边墙上的钟，已是下午1点24分了，赶紧让两位学生先回学校上课，她们要一路急走才不致迟到。然后，我和袁博士又聊了几个大的话题，才与他们夫妇俩告别。

第二天中午，李佳又找到我，说想要去听听袁博士讲课。我说好啊，袁博士也想把女儿送到我们文学社来参加活动，锻炼。你们期终考试后几位小干部可以先去试听。最近，袁博士每星期六晚上7－9点讲《三国演义》《红楼梦》等，到时我们一块儿去。