睿儿五岁

雀之灵

2006年元月2日      星期一         晴
2006年的第二天，新一年的开始，预祝孩子在新的一年健康快乐，聪明活泼。
好长一段时间没有写日记，故事太多了，选两件说吧。
故事一：儿子的“赌博”
不知从哪儿开始，儿子对扑克发生了兴趣，他爸爸也就开始和他玩起了打牌。你别说，像“新上游”这类游戏，可以让孩子对数的大小的顺序有深刻的理解。你看，爸爸出6，他嘴里念：“我没有7，我没有8，我没有9，我有10，10！”每天晚上必和爸爸打几盘牌。一开始，爸爸总是让着他，让他尝到胜利的喜悦，可时间一长，爸爸偶尔会赢上几盘。因为练舞，我有几天晚上都不在家，他爸爸给我讲了儿子“作弊”的事。一天晚上，爸爸打牌又赢了，爸爸哈哈大笑，儿子面子上挂不住了，就发脾气，把牌掀在地板上，爸爸生气了，便责令他捡起来，否则便不和他玩，说完便去打游戏了。过了很久，儿子走进来，叫爸爸和他一起打牌。爸爸看他态度蛮好的，牌也全部捡起来，并且叠整齐了，便叫儿子端牌，，儿子执意要爸爸先拿，并且要拿他指定的那堆，老爸有点困惑，按要求去做，结果大吃一惊，爸爸下面那张是大花，再拿一次，儿子又拿到一张小花。联想到刚才儿子的要求，老爸明白了，同时也感到好笑。我听了这件事后，是又喜又惊。喜的是，四岁的孩子有这个复杂的思维，也算是聪明的表现吧，惊的是，为了达到目的，怎么“作弊”这种不光明的“手段”这么小的孩子都会创造性的使用。这种情形后来也有几次，不过，我们都未点穿他，因为这毕竟是他想办法的收获，不过在原则性的问题上，我们是一点不手软的。
故事二：儿子算题
信奉数学和生活联系，我们从很小便在生活中让儿子理解数字，理解数的分合。前一段时间，10以内的加减我们结合具体的实物或手指，让儿子有了理解。他在卡卡乐园上玩了一个游戏，是训练10以内的加减法的，他逐渐从利用手指，到心算，现在他自己好象摸索了一些规律，脑子里经常都是一些算术题，比如他会突然问：“妈妈，2+8等于10对不对”
他现在还会围绕一个结果，说好几个算式，比如“2+3=5   4+1=5  6-1=5”等，我相信，这些东西是他自己主动去获取的，一定不会像某些人说的那么可怕，用坏了脑子。

珊珊妈

欢迎睿儿，今天分数用完，下次补加。爱学的孩子。

雀之灵

2006年5月7日     星期日         晴
这两周睿儿算是过得开心了。五一节前到舅舅家和姐姐玩了近一周，五一节姐姐过来又玩了近一周。这两周，儿子表现得油滑，而且油盐不进，软硬不吃，和他说道理他故意是非颠倒，黑白不分，让我头痛。不过我相信，这是阶段性的表现，果然，昨天他姐姐走了，他便老实多了。想起前段时间因我自考一直没过问他，有些自责，便拿起一些书来看看，原来儿子正处在一个非常关键的时期，孩子这段时间之所以表现得多动，因为，他需要新的东西，而我没有给他新的挑战。
这段时间，儿子对车的兴趣没有那么浓厚了，喜欢折纸，但只折得来飞机和船，我昨天教他折鸽子，他学会了。利用他的兴趣，多给他动手操作的机会，永远不要忘记了“儿童的智慧在他的手上。”
有时候我觉得自己老喜欢盯着儿子的缺点，比如“不合群、独立性不强”，想想自己的错误的，每个人都有自己的优势项目，作为父母尽最大可能地为孩子的优势潜能创造良好的发展环境，至于其弱点，尽可能的引导就行了，不能把孩子的缺点作为影响其优点发扬的因素，我要牢记这一点。

雀之灵

2006年5月9日     星期二          晴
    明天去广安，我决定把睿儿带去。上次去九寨沟，因为是一家人，所以感觉轻松，明天只有我一人带他，再加上同行的人不是特别熟悉，我真担心儿子在路上表现不好，或者给这次旅行带来不方便，或是生病，但机会难得，我不会放弃，这是一次难得的机会，希望明天一路顺风。

2006年5月13日   星期六         雨
广安之行
两天的广安之旅结束了，对这次旅行我很满意。
尽管两天都是雨，但儿子的表现令我开心。去我们坐的镇上的帕萨特，尽管没坐到前面，但由于儿子喜欢坐车旅游，一路上问个不停。由于车匪路霸，路上耽误了时间，以致到广安，已是下午四点多，六点钟要闭馆，所以，在邓小平故居停留的时间不长。这段时间，儿子对陈列馆里的邓小平的东西不感兴趣，一直在吵吵。后来到邓小平的祖坟去看的时候，全是走路，上下石梯，就连大人都觉得走起困难，但儿子一直在前面，没有要求大人背或抱，这一点在同行的人眼里，受到了不少夸奖。
第二天在大安泡温泉，由于我的疏忽，儿子在深水区没有游泳圈，因此受了惊吓，脚还被划伤了。但我很快安顿好了他的情绪，后来的游戏还是很愉快的。儿子在高空坐滑道下来，拍了一张照片，这张照片很真实，也有纪念意义。
回来我们坐的是桑塔那，坐在前面，视线很开阔，但儿子的脚疼，有点闹情绪，不过问题不大，时间也不长。
唯一不足的地方就是吃饭。两天中粒饭未进。车上吃给他买的饼干，吃饭时他就睡觉，倒也好，一点儿也没吵。
两次旅游，儿子的表现坚定了，以后有机会外出，一定把孩子带上，不仅是孩子会、开阔视野，就是大人，也增长了不少见识。
不过，还有一件事情给完成好。那就是下午把这次旅行经过的城市和地名要写在纸上，而且要让孩子在地图上能找得出来，这样，旅行才更有意义。

雀之灵

2006年5月27日          星期日            晴
昨天回了老家。儿子拿着太婆的棍子拄着，感觉很得意。拄着拄着，他问我：“妈妈，我现在是太婆了”，想想，可能不对，便对我说：“噢，不是，是太公。”然后，又问我：“妈妈，我当得到太公不？”我说：“当然可以。你的儿子的儿子的儿子就会叫你太公。”不知他听懂没。
这段时间特爱提问题，见什么问什么，这倒是好事，不过，有些问题是随便问的。因此，我现在引导他要学会提有价值的问题，最好提了问题，自己能去想想为什么，不管合不合理，但起码，可以让思维不再空闲。
可爱的时候可爱，但不可爱之处也相当明显。
首先是吃零食的问题。由于每天早晨中午晚上在外婆那儿的时间相当长，所以外婆那儿卖的小吃，无论麻辣、饼干、小冰、雪糕，每天从早到晚，只要有空，吃过不停。当然不是心疼钱，我看到他脸色苍白，吃了零食根本吃不下饭，身体严重受到影响。而且，养成了坏习惯，嘴巴空不下，一有空就要吃东西，而吃零食对人的精神和大脑的负面影响我也有所了解，因此，我意识到了：必须从现在起就要在这方面控制孩子。其实睿儿比较容易接受我的建议，只要大人稍微用点心思，完全做得到。不能再因为工作忙或是其他原因等放假来纠正。今天早上，我对儿子说了我的想法，果然今天中午，他下去了一次，没有要求吃东西，中午，我坚持让他吃完了一碗饭。在控制零食这个问题上，我再也不能听之任之！
第二个问题是儿子的个性。我现在发现儿子以自我为中心表现得相当明显。有些时候，我和他爸爸谈话，他在一边不会空着，他会抓紧时间，找问题来问你，而且有时候我明显感受到了他的故意，他不喜欢两个大人谈话，而没以他为中心。这是种非常不好的习惯，随便打断他人的谈话是不尊重别人了，而故意打断父母谈话以引起父母对他的关注更是一种自私的表现。原来我给他讲过，他懂了，有一段时间好些了，但现在他又出现了这种情况。比如，昨天在爷爷家，他便如此。今天在公路上也是如此，性急的老公吼了他，这一吼，儿子便撒起野来，看到大人做的事不符合他的愿望，大吵大闹，而且故意嘘。今天又得抽时间和他交流了。有些关键的观念得不断强化，不要以为小孩子你给他说了就行了，说了，如果有进步还得不断地正面表扬强化，以进一步使这种好的行为得到巩固。
第三个问题，是我最近才思考的问题。关于我打麻将。以前，我一直认为父母打牌，是对孩子的不负责。我们家也不常打牌。有时候有朋友叫着，也不好推辞，有次儿子看见我就批评我，叫我不要打牌了，我答应了他，结果，前天晚上有事在我家打麻将，儿子回来了，看到不得了，对我拳打脚踢，又哭又吵，恨不得把我杀了，而且不要他爸爸给他洗澡。对这个问题，我思考了很久。儿子这种做法，我又有了新的想法。首先，儿子回到家，只要我在家，他无论做什么事，他都不喜欢他爸爸帮他，只选我。这和我们两个对儿子的态度有关心。但时间长了，我感觉儿子对我的依恋太强烈了，我认为这不是一件好事情，我老早就意识到了，长此下去，对孩子的教育不利，因此，我还得多用点心思，让老公多和儿子在一起，让老公体会到和儿子在一起游戏的快乐。对于父母打牌，就一定要对孩子的成长带来负面影响我认为也不一定。作为大人，如果为了孩子，就牺牲了自己的一切娱乐，围着孩子转，是否孩子就一定会成才呢？我看未必。如果大人真的这样，那么，像我这种家庭，孩子对我的依恋更大，以自我为中心会愈演愈烈，而且大人偶因工作需要，打打麻将，是一种娱乐，并不是沉溺于打牌。大人每天只要有时间关心孩子的思想，情绪，能及时和他交流、沟通，并进行适当的智力开发，让孩子适宜妈妈也应该有自己独立的空间并不是一件坏事。所以，我要试着告诉儿子：妈妈很爱他，妈妈很关心他，他的喜怒哀乐妈妈都会看在眼时，放在心里。但妈妈也需要休息，需要娱乐，需要和朋友在一起打打牌，就像他和朋友在一起玩感到快乐一样。在妈妈打牌的时间，儿子应该懂事，会自己玩或者和爸爸玩，这样，懂事的孩子，妈妈会更喜欢。这些话我曾对儿子说过，不过一次不够，还得经常说。当一个母亲，真不容易！

雀之灵

2006年6月12日      星期一   晴
   吃饭时，我随便考睿儿十以内的加法。比较顺利，稍难一些的要慢些外，他也能说出思维的过程，于是我决定考一个难一些的。我说：“儿子，我要考你一个最难的问题：6+5等于多少。儿子便在思考，过了好一会儿，他摇头晃脑地说：”11“，我面露惊讶的神色：“哇，儿子，你真厉害！你是怎么想的呢？”儿子说：“我想，6+5嘛就是5+6噻，5+5等于10，5+6就等于11，6+5也就等于11”我激动得抱儿子，亲了一口。不是惊讶他的结果，更惊讶他表述的过程如此清晰，完整。

雀之灵

2006年8月21日 上午       星期一       晴
前段时间电脑老出问题，儿子有很多可圈可点的都没有记录下来，现在补上。
                 手术的考验
7月十多号，发现儿子晚上睡觉的呼噜越来越响，他爸爸又不在，便打算等他爸爸回来了才去检查，可是18日晚上我听到儿子的鼾声，心里很难受，便决定第二天一早去医院检查。检查下来，我大吃一惊，医生的态度十分严肃：“马上做手术！老早就该做手术的了，严重影响了孩子的发育！”我很不安，看到瘦弱的儿子，十分心疼，和他舅舅通了电话，决定了马上动手术，就在舅舅医院动，请医学院的麻醉师和手术师。
7月20日到舅舅医院，舅舅一看喉咙，有一些白点，化脓了，下午立即输液！听到输液，儿子就吓得不得了，毕竟这么久没打针输液了，一个四岁多的小孩子的害怕是完全可以理解的。我和妈妈背着哭得厉害的儿子到了医院，经过一些安慰，儿子没哭了，护士输液时，儿子勇敢地伸出手，第一天扎了两次才找到血管，儿子为了避免害怕，就看到别处，一点儿都没哭。由于扁桃发炎引起了感染，耳朵后面肿得老高，输了五天液才开始动手术。
听说要动手术，儿子很害怕，为了不影响他的情绪，我撒谎说，医学院的老师下来，拿一种药给他吃，吃了咳一下就把扁桃咳出来了，他听了就放心了，但后来事实说明，他对我的说法并不是真的相信，只是寻求一种安慰吧。
7月25日下午要动手术。上午八点多吃了一点东西，医生就要求到下午动手术都不能吃东西，包括喝水。中午了，儿子喊饿了，我给他讲医生的要求，他安静了一段时间，但过一会儿又吵要吃东西，肚子饿得很了。要求得不到满足便骂坏妈妈，坏医生，要饿死他，我又是心疼又是好笑，但也并不担心会饿到他。好不容易到了下午四点钟。护士给他打了镇定剂，并输上液，我和他爸爸随着医生把儿子送到六楼手术室，儿子是走着去的。手术室六上的三个大字让我在炎热的天气也感觉到寒意深深，走进去换鞋，那种消毒液的气味让我的心一下子紧张起来，再看到医生护士穷上手术服戴着口罩和手套，心里怦怦直跳。儿子倒还安静，但作为母亲我是能够体会到他内心的害怕和恐惧。在麻醉室，麻醉师将一些测试心跳等的仪器放在儿子的手上胸上，哥哥示意我们出去了，我害怕儿子看到我离开要哭，便悄悄出去了，然后就是在外面的痛苦等待。
从手术室出来，我看了时间是四点十五。听哥哥说手术时间要四五十分钟，再加上麻醉，我想五点四十左右就应该结束，便坐在外面胡乱想。想到儿子输液几天的表现，想到儿子的可爱，想到儿子这两年由于扁桃发炎带来的身体不适，再想到手术进行中的可能出现的种种意外，我的心揪成一团。十多分钟后，我恍惚听到一声凄惨的尖叫，呼地站起来，紧张地问是不是儿子在叫，他爸爸急忙去听，后来又好像听到另外一处传来叫声，过一会儿安静了，我还在心悸。后来才听哥哥说奇奇没有哭。可能半个小时后，哥哥出来了，我不敢问，哥也没说麻醉的情况，只是安慰我，可我还是稳不住了，趴在哥哥身上大哭。一会儿哥哥进去了，可能半个小时又出来了，我更不敢问，时间快六点了，手术还没结束，我如坐针毡，眼睛一直死死地盯着手术室的门，看到护士出来接电话，我都紧张，心想会不会有意外，是不是在寻求上面的帮助，度秒如年呀，我是第一次感受到了时间像凝滞了一般。哥哥说，怎么还没完，就进去了，我更紧张，直到下一次哥哥出来，说手术完了，只要奇奇一醒就可以出来了，我才舒一口气，才敢询问一些手术的情形，哥哥给我拿出一块白棉纱布，上面两颗鲜红的肉团，那是几年来一直危害儿子身体健康的肿大的扁桃，我叫包好，等儿子醒来后让他看，他对我说过，扁桃咳出来要让他看看。哥哥说奇奇的喉咙长着许多腺样体，堵塞着鼻子，鼻子根本不能呼吸，而扁桃又大，咽喉只有一条小缝，所以呼吸那么困难。十多分钟后，麻醉师手术师从手术室出来，换衣服，清洗手术器具，当然也带来了好消息，睿儿醒过来了，马上出来。儿子一从手术室出来，我立刻上去，他已经醒了，但麻醉还没完全结束，所以，他感觉到了不舒服，但身体还很虚弱，哭声沙哑，指着喉咙哭。回到病床上，我们守在他面前，我呼唤他的名字，他听见了，又哭起来，说：“啥子医生哟！整到我的喉咙不舒服！”然后又昏昏入睡，过了几分钟醒过来，又哭，说啥子医生让他的喉咙痛，我又高兴又难过，毕竟手术没出意外。一个晚上我们都守着儿子，他一哭或者咳嗽就要吐带血的玄口水，我们就要给他擦拭。谢天谢地，手术总算过去了。
第二天，儿子的疼痛感弱些了，能够和我们谈话，我问他知不知道昨天的事情，他说他知道动了手术的，我便不再隐瞒他了。便把已经发黑的扁桃拿给他看，他舅舅由衷地夸奖：“睿儿太懂事了，太乖了！”手术后不能吃热的硬的，后面三天都只吃酸奶。儿子看到我们吃饭，想吃饭了，想吃其他东西，于是我想方设法，买面包，让他嚼十多次，用口水充分泡融才吞咽，买果冻给他吃。最难熬的几天终于过了！
30号那天下午，我们出院了！睿儿终于可以呼吸新鲜的空气和自由地生活了！手术后的身体锻炼，将是出院后的重要任务！

menghuan

作为大人，如果为了孩子，就牺牲了自己的一切娱乐，围着孩子转，是否孩子就一定会成才呢？

节选你这段话，我也经常这样来想。继续思考中。。。。。。

雀之灵

2006年10月10日       星期二      晴
从国庆节到现在，儿子越来越迷恋电视了。国庆期间阴雨绵绵，没机会出去，儿子就一天到晚看动画片。现在即使是读书了，中午一直看，晚上也一直看。
儿子对大人的讲道理越来越不买帐。比如，看电视的时间长了，叫他不看了，他总是要求再看一集，爸爸就去把他的电视关了，他就开始冲气，冲出去把门重重地关上，或者到另一房间把门反锁，还不要爸爸。这两天就经常受训甚至挨打。
再有，儿子特别喜欢威胁大人，或者要挟父母。举个例子，如果没有满足他的要求，他就会说：“如果这样，那我就不怎么怎么了。”
第四个就是暑假里发明的画红旗的激励方式，好像不怎么灵了，当鼓励他做什么事时，以画多少面红旗像调动不起他的积极性了。
由于这段时间我忙于看自考书，工作上也比较紧，因此并没有怎么严格要求他，更多时候也放任不管了。所以，儿子的表现中肯定有父母的原因。
第一个原因：激励方式有待改变。孩子成长的过程，总是追求新异，再好的评价方式，时间长了，也会漠然。画红旗已经完成了它在前一阶段的历史使命，比如，依靠他，儿子养成了独自读书的好习惯，依靠他，儿子一度吃饭的习惯，劳动的习惯得到了强化。所以，得开辟新的评价激励方式。
第二个原因：大人的要求随意性大。首先是对孩子的评价有点随意，教育不注意孩子的承受力。这一点，我昨天晚上做很很差。我倚在床上看书，儿子用脚放到我鼻子那儿，开头我一直和他开玩笑，做闻到臭味难受状，他笑得开心得很。后来，我不耐烦了，就喝斥他，不玩了，可小孩子可不是大人，一时刹不住。我拿出手机，说，我打110了。儿子先还不信，后来听到手机里的110三个数字，直往后退，看到儿子的样子，我还乐得很，不过孩子的眼睛里已有泪花了。我故意在手机里说：“警察呀，噢，打错了。”关了手机，儿子又来攻击我，看得出来，他很生气，我的恐吓并没有阻止他向我发泄他愤怒的想法。我再次拨110，儿子更有力地攻击我，我当时就感觉这孩子连警察都不怕了。后来和他读书的时候，发现他的眼睛里好像还湿润的，我一下子想想问他的感觉：“儿子，你听到妈妈打110，你是怎么想的？”儿子满含泪花：“我想跑到山上去藏！”我震惊了！儿子内心的恐惧远远超出了我的想象，我怎么和四岁多的孩子开这样的玩笑呢？我连忙对儿子说：“儿子，原谅妈妈，妈妈只是和你开玩笑，你这么听话懂事，警察怎么会抓你呢？以后妈妈再了不这样了。”和儿子拉了勾，我看见儿子才如释重负。我一定要记住，再也不拿这些孩子害怕的事来和他开玩笑。
    再如，吃过饭，老公就坐在电脑前斗地主。我在床上看书，儿子就在电视面前看动画片。当我不断催促老公打水给儿子洗脸洗脚时，老公才离开电脑，一离开电脑，看到儿子看电视就大声斥责：“睿儿，还在看电视，不准看了！”“啪”的一声关了电视，儿子一肚子的情绪然后就是冲气，大人再讲道理，正在情绪上的儿子一点儿也听不进去。免不了一顿打。再有，回家，看到满地玩具，走到房间，冲正在弹琴的儿子大吼：“你怎么样耍玩具的，你又忘记了，快去捡！”儿子不高兴地走出来……
    其实，对儿子看电视的时间我们从来没有对他明确，什么时候看，看多久，只是叫孩子不要看那么久，看入迷了的孩子怎么能把握什么时候结束呢？要求不明确，指责就带有随意性，一随意了，孩子就不容易接受，如果先订好规则，再按规则办事，应该更有说服力。
    第三：大人应该坚持原则。比如，每天晚上给儿子读书是一个固定节目。而我有时候累了，就不想读。比如昨天晚上，儿子让我读书，我说“你不给我背儿歌，我就不读书给你听”。儿子其实读给我听了的，但如果要求他马上背下来，肯定有难度，一有难度，儿子就受不了，再加上晚上九点过，可能大脑也疲倦了，所以，儿子威胁我“我不给我读我就啥子都不干了”,看到母子都下不来台，我找了一个台阶下，说：“儿子，如果我是你，我就不会这样说，我会说服妈妈给我讲书‘你不是让我爱学习吗，我爱学习你应该高兴呀’，这样妈妈就知道应该给你讲书了”然后给他读书，他才高兴了。如果经常大人的意见被孩子质疑，那大人的威信就大跌了。

雀之灵

2006年10月12日        星期四         晴
   教育孩子真的是一件复杂的事情，我经常为自己在教育孩子方面有些悟性而得意，但今天我却感到有点困惑了。
   前几天儿子要求我买大的跳棋，我没有同意，他就表现得很不高兴，当时我为了息事宁人，向他作了让步，答应星期天买。今天下午放学，我在家听音乐，门铃响起，我打开一看，刘锐奇兴冲冲地拿回一幅跳棋。我发觉不对劲，问他，外婆同意没，他没怎么说，从他的表情，我就知道要么是悄悄拿的，要么是外婆没同意强行拿走的。我立刻要求他马上还给外婆。儿子脸上挂不住了，特别是有沈力源在，为了不让他在伙伴面前伤脸，我叫沈力源先去玩，然后就命令儿子拿跳棋去还。儿子不情愿，在我的逼迫下，一路走还一路做气。要我拿去还，我坚决不同意。到了外婆那儿，儿子不回来，我命令他说：“我就是不回去，我就是不回去！”我血往上涌，当场揍了他一顿，他还不走，我把他拉到外婆家里，脱掉裤子一阵打，儿子不敢再反抗，跟着我回家了。回到家，脸上的表情就是对大人的恨，一下子冲进厕所，将门反锁了。他肯定知道一顿打免不了了，想躲，但其他房间都不能反锁，因为我有钥匙，只好在厕所里躲避。我没管他，他见没动静，便从厕所里出来，我一下子抓住他，按在床上，裤子一脱，就在屁股上打开了，说真的，我的手都打得生疼。打了几下，我让他坐在板凳上，反思。自己也气得不行。
     说真的，对儿子这个坏习惯，坚决得纠正。外婆说，他在下面欺负外公外婆：“我要大的就要大的，我要小的就要小的，想要什么就要什么？”天啦！这种想法怎么得了，一个人的欲望满足得了吗？对儿子的这点表现，我必须追根溯源，彻底铲除这种思想的根源。细细想来，儿子成长的过程，我们对他物质上的满足算是够多的了。单是玩具，学校的这些孩子相比，他的肯定是最多的了。小型的，大型的自行车，童车等，小型的积木，动物，很多玩具的作用并不大，而且还难得收拾，尽管这一年买的东西少了，但对儿子提出的要求，都尽量满足。比如，这一期就买了《学具盒》，其实学具盒到现在根本没有发挥作用，因为大人没时间利用那些小棒对他进行数学方面的引导；涂色本和蜡笔；至于买的书就更不用说了，除了孩子要求的，更多的是大人自主给他买的。对孩子要求有求必应，让他觉得只要是自己的要求就应该满足，小时候的要求少，越大可能要求就越多。还有，当他表现好了，我就以买礼物送东西作为物质奖励，这种方式到底值不值得继续进行，我看也该深入地思考了。
    今天看到有个关于家庭教育的观点，满足孩子百分之七八十的愿望，应该让他有一部分愿望得不到满足，有时候即使是有一定理由，大人努力也能办到的。这样做，就是为了让孩子克制自己的欲望，知道做什么事都得节制。
静下心来，打不是办法，关键是大人的重视和引导。现在，对孩子学会控制自己这一应做为当前的重点来抓。耐心引导！方法最重要！
    昨天看到儿子书包里装满了本子，我不允许他带那么多去，儿子不高兴，我知道，他的虚荣心在作怪，别的同学肯定羡慕他有那么多本子噻。当然，这种虚荣心在我们学校会长期得到满足，但如果一下子走出学校，看到那么多有钱有权有势的，用物质虚荣铺垫的自尊会轰然倒塌，到时候，再来解决问题就麻烦大了。因此，让儿子应该为自己具有某一项本领而自豪，而不是拥有什么东西而自豪。
   以后常用的句式：我能帮妈妈做事情，我真能干。
                我能收拾自己的书包，我真能干。
                我会按时完成作业，我真棒！
   而不是：“我有新书包”“我有玩具车”“我妈妈给我买了什么”