想写就写点

羊妈

鱼鱼妈，鱼鱼多大了？

鱼鱼妈

羊妈 :

鱼鱼11个月了

qinqin515

我想宝宝不开口的原因也许就是因为你说的多，如同双语养育开口晚的道理一样。等宝宝一开口，就全会了。我感觉羊羊是超级聪明的，不说话也许就是因为她听的太多了，要等全会了才开口。
继续你的做法，多多的和她说话，没错的。“天生的语言能力不好”这个念头再也不要有。

qinqin515

原帖由 羊妈 于 2008-9-17 20:55 发表
我真羡慕qinqin啊，那么小的宝宝已经会跟着模仿两个三个字了，我家羊比你家的大了半岁，现在还只会说很少量的单字，让她跟着说她也不愿意看着你的嘴学，就依着她自己的感觉胡说，而她自己吧，好象是不会运用舌头 ...

我想宝宝不开口的原因也许就是因为你说的多，如同双语养育开口晚的道理一样。等宝宝一开口，就全会了。我感觉羊羊是超级聪明的，不说话也许就是因为她听的太多了，要等全会了才开口。
继续你的做法，多多的和她说话，没错的。“天生的语言能力不好”这个念头再也不要有。

joanie802

我家妞sunny也是说话晚，简直跟田妈的田田是一个翻板。现在快一岁十个月才会说冲奶奶这么简单的句子，英文只会说Daddy pee pee.这样的句子，动词都不加。前几天想喝水，跟奶奶说活水，活水。奶奶听了半天也不知道她说什么，她气愤的说WATER！我才反应过来。前阵子，奶奶指着老鼠的图片告诉她，这是老鼠，她说MOUSE（发音发成猫），奶奶着急的说是老鼠不是猫。她还是固执的说是MOUSE。奶奶直摇头说真难教，猫鼠不分。

qinqin515

sunny真是聪明的小淘气啊。奶奶也真逗。我想起了我家爷爷也是经常问我什么发音是英语的什么意思，就是宝宝在家说的，他们又不懂，比如宝宝指这球说ball，他们以为宝宝要抱，可是宝宝又没有伸手。宝宝说toy,他们以为要玩套塔。
你是双语同时进行，一开口就全会了，即使晚点也值得啊。
另外说话早晚就象是翻身啊爬啊走啊，有的孩子早有的孩子晚一样，是个体差异，只要在一个范围内，就没有什么担心的，按书上说的，如果3岁还不说话才需要注意一下。

qinqin515

我想促进说话，妈妈要“笨”点。因为我经常弄不明白宝宝的意思，包括她的肢体语言我也不懂，就会逼的她说话。这点是我那天看给宝宝录的象的时候发现的。平时宝宝想尿了，自己会去尿盆处，那天录象时她在床上玩，然后双手抱肚子（就是想尿尿了），我没理她继续录，然后她用手指着我，我还是继继续录象，后来她说“把尿”，我赶紧放下摄象机去把了。如果她一抱肚子都就赶紧去把尿了，她就不会说出来了。

qinqin515

1岁前的语言输入过程　后续内容

这几天宝宝又逐渐喜欢上了看书，从站着听每次的一本，到5本，每天1次到5次，现在宝宝已经愿意坐在我怀里听上20个左右的故事了。原因，我想我也“马后炮“的知道了：之前家里新添了几个玩具，而书都是旧的，她只顾玩新玩具了，玩透了，没意思了，又去翻书听书啦。
过程，我总结了以下几点：
1。从兴趣点入手。
宝宝喜欢熊猫，找出里面有熊猫的那本，告诉她里面有熊猫，找找。宝宝就愿意翻几下去找了。她还喜欢大象，蝴蝶，只用告诉她书里有，让她自己去找。
2。从少到多。
开始只能站着听，因为随时准备走，我就讲一本。看着还想听也不讲了。这样一个小时内进行3，5次宝宝都能接受。
3。自己动情的念书
宝宝一边玩，我一边动情的念书，管它能不能吸引住宝宝呢，我念我的。
4。加入肢体语言。
因为宝宝是面对我，所以我可以有很丰富的肢体语言来丰富讲故事的形式。

我想，我的宝宝对书是很有感情的，因此没有很费力气，就让她重新找回了感觉，虽然每天只有很短的十几分钟，但是那种感觉是美好的。

回想亲子阅读的过程，我既没有买很多书，也没有花很多时间费很多力气，就让宝宝喜欢了看书，这真是我的幸运啊。

[ 本帖最后由 qinqin515 于 2008-9-23 15:14 编辑 ]

妞妞妈妈2007

哇噻，楼都盖了这么高了也没通知一声，今天才看到呀。不看不知道，你家宝宝真是太棒了，赞一个。

qinqin515

为了给论坛节约楼层，我在这里祝大家国庆节快乐！