是只读经还是要识字？求助

留待后人评 · 发表于 2008-8-24 23:58:41

尊敬的果行老师您好:如果公开就得讨论,争来争去,也不一定有结果!触动权威理念,还免不了挨批,明哲保身吧!

留待后人评 · 发表于 2008-8-25 00:12:30

果行老师您好:我这里就不跟您谦虚了,给我留个邮箱,我就告诉您!在由您整理,能利益别人更好!

果行育德 · 发表于 2008-8-25 14:11:33

“后人评”老师好：谢谢您！我的邮箱：timwear@vip.163.com，期待您的解惑。

幼儿识字我个人觉得很重要，一者汉字是图像记忆，在一个方框里变化多端，这样有助于培养孩子形象思维能力，空间想象力。二者早识字能早阅读，提升孩子理解能力。因为我孩子不是采取读经识字的，所以这方面经验一直缺乏。但我看到过贺老师的读经班有识字课，觉得这样很好。至于识字方法，望不吝赐教。

满城风絮 · 发表于 2008-8-25 14:59:56

很想聆听大家的经验成果。

qdylz · 发表于 2008-8-26 11:28:53

怕引起误会，首先说明俺是孩子他爸，不是妈妈。

我不到4岁半，孩子识字估计有7、8百，目前孩子也读论语。关于论语，我的做法是：每章每章的熟读，不求遍数，读熟就过，目前已读到宪问第十四；全文熟读以后再重新回头按遍数要求读。

关于识字的经验：识字需要随时随地教，各种方法综合使用，不能求之过急。
首先应该字卡了，如果孩子没有兴趣，那就培养兴趣呗，把字卡当成小鱼，用钓竿钓上一个读一下，时间长了就有兴趣了。当然这个方法我没有使用过，我儿子很高兴认字卡。
其次，在生活当中教，出门见到什么字就问一下，孩子能认识某个字就鼓励一下，时间长了，他会逐渐把认字当作一件很值得骄傲的事，兴趣自然就来了。
最后，认字必须要进行阅读。再好的识字卡片也是过渡措施，不必阅读来得深刻，什么是常用字？就是在文章中经常出现的字嘛！字卡是孤零零的字，在阅读中可以认识词组，学会组句，培养语感。阅读的方法应该注意顺序渐进，讲故事的时候先让只读几个字，慢慢过渡到一句话、一段话，为了不使孩子感到畏惧，最好选择孩子能大部分字的一段话让孩子读。楼主的做法可能让孩子感到畏惧了。可以想象一下，假设楼主不懂西班牙文，一个单词不认识，让你跟着一个老师只读，你觉得会有兴趣吗？还是会有什么效果？

关于读经和识字的结合：能认识7、8百字是基础。等孩子认识7、8百字后（我儿子目前达到了），再进行慢速指读（一开始会很困难），进行一段时间后，识字量会突飞猛进。要是识字量不到一定程度，有可能引发孩子的反感心理。

留待后人评 · 发表于 2008-8-26 23:38:17

我这几天忙,我会尽快回的.

paisley · 发表于 2008-8-27 10:55:31

钓鱼识字，这法子太有趣了。感谢分享！我也试试去。

留待后人评 · 发表于 2008-8-27 18:32:59

您好.昨晚我抽时间给您往邮箱里发了一封信,敬请查收.收到后请通知我!

乐意学 · 发表于 2008-8-27 21:08:13

15楼的爸爸真是挺有心的,我女儿也有4月3月了,不过识字不多,向你学习!

liligreen · 发表于 2008-8-27 22:48:14

我觉得指读，自然就认识字了，不用刻意单独教的

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