交流小提琴,儿子的第一节课(上得可开心了)

走走四方

我孩子学了二年了，兴趣时有时无，前一段参加了小提琴演出，现在兴趣很大，看来不能光学，还得有些活动才行。

花儿朵朵妈妈

我的女儿今年7负，学小提琴一年零三个月，主动性较差，在学习《铃木小提琴曲》、《练习曲》和《赫利美利音阶》，音阶拉得一点儿也不好，经常要回家重练，我又是个乐盲，现在逼得连五线谱都认识了，真是无可奈何啊，而且每天练琴占去了大好时光，真不知道自己可以坚持到哪一天！

ytmipui

每天练琴大约得多长时间?

oy2000

发这贴有一年了，也就是说自家小男孩跟这老师学了一年了。
这一年里学了{沃尔法特}的1--30首，每首都拉过，赫美利音阶也拉了一些。内容应该不算多，因为老师确实很忙，没有每周都上课，每月一般只上2，3节课，但后期布置的作业也多一些，现每周弹2首沃尔法特练习曲。目前将继续拉沃尔法特练习曲，进入换把的新内容，老师也说，不久就要开始学{开塞}及乐理知识，沃尔法特应该只拉到40多首。
老师很注重基础，所以《沃》都是每课必练，学了新的也不能忘了旧的，每次作业中都有复习旧作业这一项，老师说学了就要有积累，不认得句子就写不出文章。
由于小孩理解有限，所以老师现不强调乐理，知道怎么拉就行了，这也符合我们学习规律，象我们学语言一样，你先会说再到写，当然最基础的乐理还是要学的，不可能连五线谱都不懂。我们开始学后就从没在琴上贴胶布去认音，老师就是从手指的关系教他找音的，音准是个要克服的问题，但目前也解决了。
老师很注重乐感，每首练习曲都要求有优美旋律，我们也知道这练习曲不那么好听，但老师就很强调要拉得很好听，所以每首曲子都要求很熟练，能背就最好。每次课花在这上面的时间很多，曲子的处理该如何拉，讲得很细，堂上要按老师的要求拉出感觉。
要说明一下，这曲子的处理的讲解不是手把手得教，你去模仿老师的，每次布置新作业，老师都把要求，要点写在本子上，他从不示范的，等下次课来拉琴，老师才点评，才讲解，你拉得好好在哪，不足在哪，有时需要示范才示范，老师认为如果先告诉你怎么拉，你就是模仿，不可能超越，也没有自己的个性。
小孩现升四年级，假期每天拉3，4小时，老师一直认为拉得不够多，开学也就只能挤出2小时左右，这个时间确实很难挤，这个一直是难克服的问题。
老师期望很高，我自己也一直犹豫是否要让小孩走专业的路，毕竟文化课也不想丢，小孩读书也很不错，在班上男生中总拿第1，第2。
这老师很不错，遇上这样的老师是小孩的福气，我们在广东的一个沿海小城市。

timmy

多好的老师！希望您有时间多写一点。爱看。

zhuzhu7698

能碰上个好老师不容易，我家宝宝快5岁了，刚学了半个月，没去看过老师教琴，不过孩子拉的很开心，回家总想给我们表演一下

oy2000

原帖由 zhuzhu7698 于 2009-11-3 15:00 发表
能碰上个好老师不容易，我家宝宝快5岁了，刚学了半个月，没去看过老师教琴，不过孩子拉的很开心，回家总想给我们表演一下

我们是一对一教的，每次拉完老师在本子上写上这节课的评价及新的作业，重点是什么，注意什么。每次陪儿子上课，我也旁听，对老师的要求做到心中有数，在家指导，每次上课我也另用一个本子记下儿子的练琴作业完成的优点和缺点，自己在这过程中也是学习。例音准问题，由开始的不知所以然到现在也能听出个大概，音是偏高还是偏低。所以想说，学琴的家长都不省心，但家长能坚持，那小孩就一定学有所成。

oy2000

回复：

timmy

多好的老师！希望您有时间多写一点。爱看。

谢谢您的鼓励！我也是比较忙，最近少上论坛。
最近开始学开塞了，沃尔法特现只拉了32课，31，32学换把，现拉开塞第2，3课，沃尔法特还得学，老师说还要同时学乐理，我之前也有留意其他小朋友的学习，沃尔法特学到43课才开始学开塞的，现学早了。
总而言之，老师有他的计划，我们配合就是了，早学两年的一个六年级的小孩子再过一二个月就上北京跟中央音乐学院的教授学习，这都是现在这个老师安排的，明年就考那的附中。最近那小孩换了一个接近两万的琴，好听的音色可是离不了钱。  这专业之路我也要考虑了。
虽然学了一年多，但老师每天上课的第一项作业都是拉空弦，十多分钟，这就是强调基本功了，我也发现儿子在拉的过程中时不时有些基本的东西又不做了，拉久了就会出些小毛病，若不改有时就成了严重的习惯，所以这基本功的扎实还真是要持久地训练的。
欢迎其他家长也来多多交流。

[ 本帖最后由 oy2000 于 2009-11-11 21:28 编辑 ]

pigone

谢谢你和我们分享经验，我也想让小孩学小提琴呢

oy2000

2010年（最近）学的内容回顾：
现学到开塞13课，进度慢了，过年活动多，此外还参加泓艺培训中心的演奏活动，也练了霍曼里的一些曲子《生日进行曲》，《秋叶》等。
我们一直以练习曲为主，进入开塞后，儿子的进步不大，进入了一个瓶颈，每次上课都问题多多，主要是读谱错误多，特别是指法与把位的概念不清楚，一首曲子总要2周才过。这就是要多练才能啃下的新内容。
但最近也有收获~~~