兴趣是最好的老师（两岁半以来的一些育儿心得总结）

ggac

也说不上是什么育儿心得，随便写写吧，总之是好久都没写了。

萱萱从两岁半以后感觉语言方面又了一些新的变化，喜欢说长的句子，比如“天上的云朵象棉花糖，白白的胖胖的，飘来飘去。”喜欢自创一些词语，比如非要把耳朵说成“蹄蹄（估计是受猪蹄蹄的影响）”有时喜欢说些狠话，比如“看我把你扔到湖里去吧”看我瞪她一眼，她马上又吐吐舌头。无论我们说什么，她都要跟着说，经常说一些似似而非的话，让人哭笑不得。现在我们说话是越来越要小心了，因为无论我们说什么，小姑娘都竖着耳朵在听呐，好话歹话，她现在是兼收并蓄照单全收。

迪斯尼神奇英语，看了差不多两个月了吧，有时每天看一集，有时隔天看一集，反反复复的看，现在看了差不多八九集的样子。有时要我陪她看，有时又对我说“妈妈，你去吧，你去做你的事去吧，我自己看”。随着听的懂的部份越来越多，她好象有些兴趣了。也乐于用她自创的英文和我交流，什么“this is baby crying”每天午睡的时候和我说“Good night”说完然后又说“哟，这应该是晚上睡觉前说的呀”。好多单词还处在能听不能说，或说的时候会吞掉一些音节，比如说“grandma,grandpa”的时候听起来好象在说“grama,grapa”。尽管如此，她还是乐此不疲，有时想到什么就突然蹦出一个单词来。上周五和她爸爸一起出去，听她爸爸说小丫头和他说了一路的“tomato和potato”。我一直以来和她说的不太多，也许我自己也是潜意识里觉的没有必要这么小就教她这些，反正她以后上学也能学的到，就顺其自然好了。

在说的方面，我想我应该要加大一些口语的输入了，趁着她现在有兴趣的时候。以前和她说什么，完全是对牛弹琴，现在情况好象好一些。在某些情景下她会听的懂我说的一些词，或句子。比如，每天要出门的时候我对她说“put on your shoes”她马上会跑到门边自己拿鞋子穿上。或者有时，我随口问她“what time is it”她会马上抬头看下钟，然后随口说出一个数字，当然是她想当然的时间，因为她现在还不会看时间呢。有时地板刚擦完湿湿的，我会说“Don't walk around with bare feet”她会自己去找拖鞋来穿上。

随着萱萱对英文开始有了兴趣，以前在书柜里沉寂多时的一些书，她也开始愿意拿出来看了。以前在淘宝上买过一套英语阅读启蒙系列，有十几本，每本很薄，只有几页，但是都是有一个完整的故事。每页有图画和简单的几句对话，很适合小孩子看的。这套书没有中文，我在讲的时候有时会解释一下一两个词是什么意思，一般讲过一次以后就不用再解释了。我发现好些中英文对照的书我讲的时候总是习惯性的把中文部分也读一遍，往往我在读的时候她就没兴趣再听了。也许以后我只讲英文部分的，对于她理解更有帮助呢。不要小看孩子的悟性，有好些词我从来没解释过她也听的懂呢。所以我挺反感有些碟片，象洪恩节拍英文童谣，本来唱的好好的，中间非要加上大段的解说，让孩子看的一头雾水。

最近还喜欢看泰迪熊情景彩图英汉词典，厚厚的一本书，里面有好多漂亮的插图。她边看边找她感兴趣的地方问我。还有朗文幼儿英语图解词典，这套书蛮有意思，可以配合CD一起听。薄薄的一本书，CD里的歌全是童声，很好听，里面的图画也很漂亮，分成好多个主题，对于孩子理解同一个主题下的词语比较容易些。萱萱最近最喜欢的是“Is that you,Grandma”图上有个狼外婆躺在床上。

中文方面，最近喜欢唐诗和弟子规。弟子规开始我只是试着让她听我电脑里下载的录音，同时和她一起读。开始不是很喜欢，玩玩听听，有时跟一句。最近特别喜欢那本弟子规的书，小人儿自己捧着书坐在床上看的有模有样的。当然她主要看图画部分，她是通过看图画来回忆句子。真的不能小看孩子，以前我以为她没兴趣，一边玩一边听，没想到她居然也能一段一段的背下来呢。她喜欢来来回回重复某一小段，可能是在体会语言的那种韵味吧。也许正是感觉到了语言的这种韵味，萱萱最近还爱上了念唐诗。我教她读了几首，她很快就会背了。她常常拿着书给我“妈妈，你教我念新的一首吧”她喜欢拿着图画书自言自语，有时会把好几首诗拆开揉在一起念，我也懒的纠正她。我希望她能一直保持着这种浓厚的学习兴趣。

最近拼图玩的少了，可能狂热的那个阶段过去了吧，偶尔才会想到要玩一下拼图。那些能拼的很熟练的不爱玩了，改玩有点难的木制拼图和地图拼图。

萱萱爸建议开始教识字，以便孩子可以尽早开始自主阅读。可是据我观察孩子现在对认字好象没多大兴趣呢，今天教明天忘的，以前也教过一些，可能她也能认一些简单的字了，可是她的主要兴趣还在看图画上呢。我想还是等等吧，会认字以后，孩子必然会把注意力从图画转移到认字上，虽然她可以自己看书了，可是人的一生中有那么长的时间是要对着字书的，还是让她在幼年时多一些看图画书的乐趣吧。

白开水myq

真不错呢，才两岁对孩子就认得那么多东西了。我以前从哪里看到说三岁前教孩子英语，会影响到孩子的中文思维，是不是真的？会不会对孩子学习中文有影响呢？

h-o-u-love

真不错。你说的这些我儿子以前也都是喜欢的。比如说背唐诗，光放碟给他听，他就能一口气背下好多首，简直不敢相信。还有拼图，比如中国地图的拼图，相当熟练；图画书也非常喜欢。从你的记录中我发现小孩子好像都是这样的。学什么都很快，大人看来很难可对于他们来说却很容易。而且他们是把它当作游戏一样，玩得很愉快。只是大人在那里，把这当成学习一样看。小孩子玩就是学，所以很认同你的观点，兴趣是最好的老师。孩子对什么感兴趣，就给他提供什么；想让孩子学什么，就培养他对这方面的兴趣。

格格吉祥11

我觉得论坛很好,

辟尘

很认同你的观点，兴趣就是最好的老师