2-6岁幼儿如何学好英语

vivi

    最近2008北京奥运会如火如荼的准备着,看着这举世瞩目的盛世即将开幕,突然发现学习英语有多么的重要,虽然大家一直都在强调学习英语的重要性但是现在才真的觉得迫在眉睫.作为一个半路出家搞幼教工作的我就把自己积累的一点小小的经验和大家分享一下,希望我们能互励互勉,共同进步.
    "教育要从娃娃抓起"这个口号已经喊了很久,但是其实我们真正做到了吗?我想,只是做到了一部分,并不是所有的科目都将这个信念贯穿始终.从宝宝在母亲肚子里那一刻起,首先大家关心的是母亲和宝宝的营养健康问题,这个无可厚非,因为身体是革命的本钱,其次在二十世纪九十年代大家也兴起了胎教文化,但是普遍停留在音乐啊,童谣啊,歌曲上,没有很多的父母意识到也要将英语融入进去.跨入二十一世纪,大家的思想活了起来,受的教育多了,意识到的也多了,也理解到学习英语的重要性了.
    首先,学习英语讲求的就是环境,一个无论多么聪明的宝宝在一个满是我们汉语为母语的环境中也很难学好英语.因为周遭并没有给他们创造出一个好的英语环境和学习氛围,但是一个普通的中国三口之家又怎么会在家完全用英语对话呢,聪明的年轻的父母们意识到了这个问题,同时也想到了一个觉得不错的好方法,买来一些带VCD或者DVD的幼儿教材,放给宝宝们,让宝宝沉浸在这种刻意营造的英语环境中,父母们的苦心可以理解,但是你们有没有想过这个做的有可能是无用功?
    刚出生的小婴儿听力非常好,是正常人的2倍,但视力低于正常,可以说无正常人视力.宝宝刚出生时,对光线就会有反应,视野只有45度左右,视力也只有成人的1/30.而且只能追视水平方向和眼前18～38公分的人或物.新生儿偏爱注视较复杂的形状和曲线,以及鲜明的对比色.一直到2岁时为0.4,已经可以判别事物的远近,且视线跟得上快速移动的东西,并看得清楚.3岁时为0.6,视觉较为敏锐,喜欢观察,会借由眼睛来引导手去接触新事物,眼手协调更灵活,立体视觉的建立已接近完成.在这期间如果宝宝是在看电视学英语那出于强烈的好奇心宝宝们注重的只是鲜明的色彩,活泼的画面,至于那些"画外之音"根本无动于衷,不知情的家长很困扰,觉得自己已经在培养宝宝了怎么宝宝会没有进步,长此以往年轻的父母们也会失去耐心,但其实真正的原因是教育方法的错误.如果父母们每天能花半小时到一小时的时间陪同孩子一起听一些英语的CD或者用高科技的点读技术去让图书自己去说话,让宝宝拿着点读笔还可以锻炼宝宝的抓握能力,配合手和脑的协调.那么很快就会看见自己宝宝的水平是突飞猛进的.
    其次,有的家长认为小宝宝嘛,跟他说什么他都不一定能记住,更别说去学习英语了,个别的家长还怕孩子很累,觉得上学以后再培养就好了啊.其实这些都是误区.
    记得我在听国内幼儿英语教育权威----剑桥少儿英语教材主编,剑桥少儿英语口语考试首席培训官邱耀德教授的讲座时,他根据自己几十年的经验总结了幼儿学习英语的三大优势:一:小宝宝的舌根软,很容易模仿各种声音和各种语言.就像父母们会一字一句的教宝宝说"妈 妈爸 爸"一样:二:小宝宝们没有恐惧感.他们刚来到这个世界上,还很纯洁,在父母的呵护下成长,没有成人经历的多,自然没有成人们的恐惧和烦恼,宝宝们好奇心强烈,冲劲儿十足,在这个阶段,鼓励他们学习会非常有成效:三:幼儿在学前阶段,没有学业负担,可以轻松的学习.我们上过学考过试的朋友们都知道,一旦开始正式进入学校读书就会被灌输很多思想,大家知道了竞争,考试的时候都会较劲儿争高下,搞得心里很紧张,人一旦紧张就会导致思路狭窄,注意力分散,就会有记忆减退的情况,严重的还会出现脑子一片空白.这种状态下怎么能学习呢.所以在幼儿的学前阶段学习一些知识培养一些兴趣爱好是必不可少的.
    最后,一套好的英语教材也是能让宝宝能学好英语的关键因素之一.改革开放,社会发展,不少源自国外的英语教材随着经济大潮流入了中国.很多商家会打着"纯正英语"这个旗号大打广告,源自英美的一些正版英语教材,在他们当地都是给他们自己的孩子学的,由于地域和文化的差异这些拿来就能直接用么?这些教材不能说它好或者不好,是要看它是不是真的适合我们中国的宝宝学,取其精华,去其糟粕,前辈们的话有时候真的很有道理.市面上还有一些是说根据中国宝宝特点编写的教材父母们也要睁大双眼,我们的宝宝在过完了幼儿阶段始终是要向少儿阶段和青年阶段成长的,那么选取的教材不仅要横向比还要有个纵向的比较,如果在宝宝幼儿阶段就随便选了一本英语教材学习,那么会对他们在将来的学习中造成困扰,不知道哪个是对的哪个是错的,就会迷茫犹豫,这些都是不利于宝宝成长的.中国打着"素质教育"的旗号也走了许多年,但是处在教育业的同行们都会觉得这个方针贯彻的并不好,大多数还是以"应试教育"为主,而宝宝们到了小学阶段父母们也会为自己的孩子选择一种测试英语水平的等级考试,但是目前国内幼儿英语教材鲜有能和少儿英语考级衔接上的教材,所以选教材的时候一定要多看多问,想要盖大楼,根基一定要稳.
    儿童发展专家认为,语言是一种非常复杂的智力结构系统,当儿童的语言能力发展到一定阶段后,便开始带动记忆力和理解力的发展:也就是说,在语言学习的关键期受到有效培养的儿童,不但能使大脑的记忆活动得到飞跃式的发展,理解力也远远超过同龄儿童.
    培养宝宝是一个漫长的过程,年轻的父母们一定不能急功近利,操之过急,要用爱去指引宝宝,使宝宝的心智均衡发展.
   
以上是个人的一点看法,欢迎大家和我一起探讨,希望我们中国的下一代能够健康快乐的成长.

whx6016

观点很有道理。我家宝贝现在还是学龄前。英语学得倒也有点意思，只是到了上学，压力一大，不知会怎么样。现在还想不好让孩子怎么坚持学

haoren123

过早的学英语会不会对学中国的语文有所冲击？

vivi

只要让宝宝一直对英语感兴趣,不让他反感,作为兴趣培养的话,以后坚持下来还是很容易的,如果教材选的好衔接上了,那到小学的时候英语对他来讲也是很容易的呢.

vivi

我觉得应该不会有很大的冲击，我们提倡学英语多少年了？到现在大家的汉语水平也没下降啊，但是日语已经被英语改造了很多，汉语相对来讲比较保守，比较纯洁，但这样也就造成了国际交流的困难，所以首先想好我们要不要有这种国际交流。但是在汉语这种大环境里，英语能起到的作用还不是特别大的吧。

小旖妈妈

现今想要一个好的英语教材好难。

wuping_li

我认为越小开始越好!我女儿现在不到两岁就可以背完英语字母歌了!听多了自然就会背!不过这都是老婆的功劳!