***一年级讨论专题***如何教孩子度过识字关？

乖乖猴

huaqf+-->引用:huaqf 有本书叫<拼玩识字>的,

我有买这书挺好的

霜晓

我的孩子今 年9月准备上小学，我提前教他认了一些字。有一种方法我觉得不错，与大家分享：把课文里的生字做成字卡(每张a4纸做12小张，每小张一个字)，然后用这些字卡来玩游戏。可以玩拍糖 纸，可以比大小(笔划的多少)，在熟一些以后，可以把字卡全部排开，妈妈说字，宝宝找字，也可以反过来。还可以用字卡摆图案。只要宝宝有兴趣玩，这些字很快就能掌握，而且经常可以用来复习用。从我孩子的实践来看，效果不错。

jingling81

经验不错，我现在也正在用字卡强化孩子的认字。

快乐迪儿

对于孩子识字，我也有一些看法，我儿子5岁半，能认得汉字2000多，会看一般的童话书，曾经让孩子读二年级的语文书，也只有有限的几个字不认得。迪儿是在没有拼音基础上认字的，如果迪儿会拼音后会认识更多的汉字。
我认为学前识字有必要，但是不必计较孩子能认多少字，只要孩子有了识字的兴趣，上学之后就能在识字方面有很大的进步。
我家迪儿在识字方面我用了很多的方法，（根据不同的年龄）现在孩子认字主动性强了，一般是在讲故事和读故事中认字的，方法是：每次和孩子讲或者读故事时，把孩子不能认得的汉字记下来然后用颜色笔写在一张8开的白纸上并组词，有空的时候，就让孩子读一读，记忆记忆，一天下来，能读上4篇童话，也同时把不认得的字大概20来个也记下来了。读多了孩子就能看书了，然后换一些有一定难度的故事来读。（能保持孩子的读书兴趣，）
识字时随时随地可以教的，街头上的招牌也是很好的教材，上街溜达是别忘了让孩子读一度招牌上的字，也把认不了的字，用纸记下来，然后回到家让孩子多念几遍，也能记得了。
孩子识字在生活中，要笔在课堂上单调的认字要有兴趣多了。
只要家长留心留意，孩子的识字就不会成为问题了。

快乐迪儿

一年级的孩子，我原则上不赞成卡片认字，这样认字速度较慢，孩子的识字潜力开发有限。
我家迪儿在两岁是也曾经用过卡片识字，当时效果很好，(我是买一些看图识字卡片，先让孩子认图，然后认有图的汉字，再后来，把图和字剪开，把十多张的图和字分别放在一起，让孩子玩替字宝宝找家的游戏。）但是到迪儿认得大概近500字，3岁多的时候，这种方法效果就不好了，孩子的认字速度变得慢了，我就变换方法，迪儿的认字兴趣得以继续。

sunboy

背熟《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》，识字关也就过了，这是古代的识字教学方法，而且大大提高阅读能力和阅读习惯，积累大量词汇，播下优良的传统道德观念。很值得效仿。

jingling81

我家孩子上的是论语,一周一次,免费的,每次一小时,也没有看见孩子背的非常的好,我要求孩子跟下来就可以,因为班里的一共有不到15个孩子,在2年级以上的多,我家孩子偏小,但是孩子近来不知是读了论语的关系还是孩子突然开窍了,开学到现在的生字听写错的很少, 我在家里重来没有考过她,而且认字表中的字基本上大人跟两次就很好的记下了.

郑军

[quote=飞扬的梦]小学语文“注音识字·提前读写”教学实验 Quote]怎么到现在还抱着这个不放？奇怪！

YANGYANGMA

直映识字谁用过,请详细介绍.

yanhao

以读代识才是一举多得的识字方法。我觉得单一长时间教孩子识字是一种枯燥不科学的方法。
我孩子5岁时我用一个月时间教会他400多字和拼音后，就再也没有教识字，而是买了很多带拼音的书让他读，一年多以后他已经可以读报纸了。读书过程中自学了很多新字，同时读完很多本书，又有了自学能力，拼音更是小菜一碟了。这至少是一举四得吧。请各位家长可以试之。