面对女儿，我束手无策！

不解

刚刚反女儿打了一顿，她把自己关在屋里发了一阵疯，又憋不住地大声骂了我一句，冲动之下我想踹开门再去打她，怕最后不好收拾，也怕踹坏门（呵呵），只好作罢。她在屋里呆了一会儿，拉开门悄悄地去姥姥家了（我在阳台上看到的，我们离的很近），我在桌前呆坐着，感到生气，迷茫，又恐惧。。。。。。
  女儿现在10岁多了，一直有些偏执的性格，从幼儿园到小学，倒是感觉逐渐进步，变通了不少，现在也许快到青春期了？情绪又有些无常，刚刚在背诗的时候，背到“家祭无望告乃翁”时说：这个“翁”的音注错了，应该是“w0ng"这书上注成了"weng",我告诉她音是对的，w和ong不能拼，又给她翻了字典，她就急了说：为什么不能拼呢？我读着就是这个音呀，你给我读一下正确的，我给她读了读，她说是一样的（我看她根本没沉下心去听），我就说既然你听着是一样的，你就按你的去读吧，本来这两种发音就比较像，她说那不行，我就要学个正确的你教我，我又试着教了几遍，她显出烦躁的样子说我读的两种音都一样，我还说你既然听不出来那就不学了按自己的音读吧，她依依然说我就要学个正确的，我说要不我给语文老师打电话让她教你，她说不，我就要你教我，我一直是忍着气，到这里我真是无法再忍了，我认为她这是存心和我作对，就吼了她一声，她吓了一跳，但随后口形动了一下，我看出象是在骂人呢，就狠狠打了她一下，她就哭了，边哭边喊：你为什么打我，我又没骂你（这就可以听出来她刚才的口形就是骂人），并边喊还手，我更来气了，又打了她几下，并把她拉翻在地上，然后回了我的房间。她马上把门插上，就出现在最先我说的结果。。。
    现在女儿好多时候不听我的，还故意和我对着干，她刚刚10岁，以后的日子还很长，我真不知道我们的关系以后会怎么发展，女儿会变得怎么样。女儿在学校老师的眼里很乖，有些内向，可在家里就这样，前天晚上她还说：我很怀念我很小的时候不讲理大声哭闹，妈妈哄我的情景，现在还想大声哭，可哭不出来了，生气的时候只是默默地流泪。说完她还打了自己两下，我和老公对视下没有说话，我告诉她要不你打打枕头吧，然后我们到客厅去了，回来发现女儿把床上的东西扔了一地，正在有一下没一下地打着枕头，跟老公说真想打她一顿，老公说别打了，孩子现在大了，这样做也总比她自残强吧（发现她打自己真的有这种倾向），也就算了。今天没忍住，还是打了，是不是她发泄一下会好一些？也许会更糟，真不知她从姥姥家回来我该怎么办。。。

snowyiyi

冷静啊，10岁的孩子开始进入青春期了，尊重她，与她沟通。

葛洋洋

我四岁多的女儿现在也面临这样的问题，真不知该怎么办？总不能老揍她吧？

听语漫步

疏导和强制的关系
孩子教育不是靠强制的
往往会造成孩子的逆反心理
严重了会破罐破摔
换一种教育方式
孩子更能接受的

不解

谢谢各位的指点！可是在我发火的这件事上我真的觉得孩子是那么的不可理喻，真的是和我对着干，说真的我觉得委屈。唉！不说了，毕竟我是母亲，我打她也是很失态的。
   女儿一天也没回来（担心再大一些她受委屈会做出离家出走的举动），好在她只在我妈家呆了一天，并没有和他们说为什么，晚上也不愿回家睡觉，我想法把她叫了回来，我们一起谈了很长时间，我向她承认打她不对，并保证说以后再也不会打她了，女儿也说了她觉得委屈的原因，说不知道她想要学会一个读音也会使我生气，她真的不想回来了，我告诉她想学习当然好，只是她的态度和做法让我无法满足她，我就认为她是故意和我做对，她没有就这个问题给我解释，我想她的内心也认为自己有这个意思，这也许是我以前爱训她导致的结果。最后我们达成协议，希望我们能相处融洽，有什么事及时交流。

不解

不好意思！我把这儿当成了与女儿的相处记录了，希望能得到大家的指点，即使没有，也是我发泄情绪、整理思路的一种方式吧。
    虽然和女儿达成了协议，可女儿看起来不是很积极，也许是从原来的情绪中没完全走出来吧，早上看到她披着头发，在床上歪来歪去的懒散的样子，我心中的火直往上冒，本来每天定好的学习任务昨天就没能完成，今天仍说要先看电视。我压着火提醒她还有两天的任务没有完成，她说她熬夜能完成，本来想再批评她熬夜对身体不好，但不想使情况再糟糕起来，想着先随着她吧，等双方都心情好的时候再讨论这个问题。现在表明我当时的决定是对的，女儿的情绪已经明显好转了，学习任务虽质量不高但完成了，我们已经商定从明天开始调整好作息时间，但愿明天会更好！