丫丫的成长学习日记（2002年9月、女孩）

千里马妈妈

丫丫六年级听力开始做了，我们估计这个暑假没时间做了，到时候看情况决定吧。
新概念，丫丫学到哪里了？老师是每一课都讲吗？单词课文全部背诵默写吗？想详细了解一下老师对这套教材的使用和要求。我们这自学的，不是正规军，摸着石头过河呢。

弘妈

坚持的真好啊,我最近虽然没有记录,但经常会来看看，很温馨！

ya0903

周六上午上课，下午完成论语，日有所诵和新概念的读，完成奥数一章，后来姨姨用烤鸭来诱惑她，成功地让她又做了一章。读语法，做语法一页。
周日早上听读小海蒂，做里面的练习，读论语。等爸爸办事回来后一大家人一起去几十公里外的一个古镇玩。
去看了宋明清民俗博物馆和根雕展，走在有二百多年历史的小巷子里，清风徐徐，看着一家家门口都挂着写着各自姓氏的灯笼，恍若回到了从前。
就是我们走的石头路，也有讲究的，中间横着铺的三块整齐的叫“官道”是给当官的走的，两边竖着的小石砖是给老百姓走的，叫“民道”。呵呵，我们当然走在官道上啦。
这儿的土菜真是香，一家人都吃的赞不绝口，丫爸说以后要常到这吃饭，丫儿连连点头，晕，这父女俩，为了吃个饭开几十公里啊。
丫爸有事先走了，我们继续游玩，玩着玩着我的腰突然剧烈地疼了起来，休息了好一会也不见好，只好坚持着走到车里。一车人，有两个正在学开车的，可没照也不敢开啊，只能我来了。空调开的其它人都冷了，我还是直流汗，在高速公路上开着，速度一度减到六十码，好想闭会眼睛呢，丫儿坐在后面，一会关切地问我两句，一会给我捏捏肩。强忍着又加速，还好不算远，给姐姐打电话时话都快说不出来了。
到了家门口连进家的力气都没了，丫儿急的在边上直哭，好在不一会丫姨姨姨父就到了，我转移到他们车上，丫儿自告奋勇也要去，还贴心地让我躺到她身上，只是一路上都还在小声地抽泣。
B超检查不出来 ，又说要做彩超，做彩超时要憋尿，而那里居然只提供刚烧开的开水，姨姨在用两个杯子帮我倒着水，姨父因为着急，和值班人员还吵了起来。丫儿更是带着哭腔急急地叫：妈妈，我有尿，我帮你憋行不行？
不知是不是折腾的，过了一会居然不疼了，而检查也没查出结果，只好打道回家。
一到家丫儿就帮我换衣服，扶我躺下，给我盖被子，倒水，让我吃药，然后就立即坐在桌前写开了作业，做奥数一章，越做越开心，不会的和姨姨一起讨论，告诉我：妈妈，奥数真是太好玩了。

ya0903

早上听并跟读小海蒂，写书里的练习，写三升四的数学卷子一份，读论语，读新概念，看书。
下午写三升四卷子一份，做奥数两章。我回家后，姨姨对丫儿赞不绝口，说丫儿写奥数时是非常有兴趣地思索，有时姨姨想点拨一下，丫儿都不让，每做对一道题就欢呼雀跃。
晚上看电视，正巧放的是《查理和巧克力工厂》，电视上的比买的DVD清晰很多，而且内容也似乎多一些。
明天早上就开始上音标课了，每周上两次，每次两小时，共十个小时，正好开学前上完。

[ 本帖最后由 ya0903 于 2011-8-16 10:39 编辑 ]

blaze

哇！ Y妈要注意身体呀！ 上面生病的帖子惊心动魄的。y妈是不是现在想起来还很后怕。

YY现在这么喜欢做奥数。真好。

ya0903

今天我详细问了下丫儿，老师是如何教她们新概念的，丫儿得知是千里马要知道，也讲的很是详细。
每周上一次，一次二小时，二小时上三课内容，二个单课一个双课。
内容安排如下：单课：首先是让她们熟读单词，不会的老师会带读，然后通过游戏的方式让俩人再轮流读。
再是让她们根据课文上的图片说课文的大意，说个差不多后老师带读课文，分析课文，再分析后面的课文注解。
双课：先熟读单词，然后也是根据图片讲课文内容，再做下面的练习。
下一次上课时会听写单词，每两个月考试一次。

ya0903

早上读论语，日有所诵，新概念，跟读轻松。
写一份数学试卷，做奥数一章。其它时间自己看书。
中午姨姨请吃火锅，看在有好吃的份上，丫儿答应下午再做一章奥数。
下午我和姨姨开车到另一城市送姥姥姥爷上火车，丫儿和姥姥依依惜别，自己在家写数学一份，奥数一章。
五点多打电话给我问晚饭如何解决，我说舅妈来给她做，只要晚饭有得吃她就放心了，我说我九点多才会到家，丫儿一点也不在意。呵呵，换做一年前还不行呢。

千里马妈妈

到另一个城市送姥姥姥爷上火车？最近票很难买的缘故吧。千里马的奶奶过几天回去也是要到另一个城市上车呢。

ya0903

最近看中文书又迷上了，大多数时间都在看书。
早上读论语，新概念，听轻松一本，后来看了千里马的日记后自己也拿起《FROG》来读了六个故事。做奥数一章。
下午做奥数一章，写三升四数学试卷二份，看书，饭前又写数学一份试卷。晚上姨姨来了，把奥数里不会的题向姨姨请教，两人做了约一个小时。
最近对经济问题感兴趣，每天都要指定个国家让我讲。我总是会被她问住，哎。也要充电耶。

ya0903

听英语，读新概念，写新概念作业，背单词，读EF课文，写作业，复习EF单词，写三升四数学试卷两份，看书。
下午上音标课，因为没赶上大班，报的VIP课程，丫儿本来不喜欢一对一的，她更喜欢有同学，有竞争。不过好在是上新概念的老师教她，这个老师非常活泼，让丫儿也盼着上课呢，回来路上一路给我发“大嘴音”“傻瓜音“等等，自己在那笑个不停，哎，人家老师带动孩子情绪是有一套啊，如果学校老师有这么好就好啦。
下课回家后一口气吃三个桃子，嫌我买的葡萄太甜，居然不吃，真是什么人啊。
读《FROG〉两个故事，写奥数一章，听树屋的英语故事，说只能听懂不到一半，我建议要不要向千里马那样先听中文的再听英文的？丫儿说倒不如边听英文的边看中文的。哎，看来丫儿真是视觉型的孩子，听英语是没办法，只要有书，汉语的那就一定要看的不要听的。
晚上姨姨来，给丫儿检查奥数，两人为了一道题生了气，都跑来给我告状。丫说姨姨不给她讲了，姨姨说丫儿不让她讲了，哈哈。
我们去散步，丫儿在家看电视，等我们回家后丫儿很快地关了电视拿来书让姨姨讲了起来，真是好孩子。
这几天发现她有点臭美，自己扎N个辫子，在镜子前站的时间也长了点。是不是我们总夸她漂亮的原因？嗯，看来以后还是要注意点了呢。