丫丫的成长学习日记（2002年9月、女孩）

ya0903

对，我也认为如果是作文不长的话还是自己写好点，现在认字写字还是在打基础的时候呢，字要越写才能越熟练，才能快起来，越不写越不想写呢。只是丫儿写作文时不愿意打草稿，说写两遍很累，我打算第一遍让她口述，然后修改后再由她写下来。

ya0903

早上听英语，读语文课文。
中午写英孚作业，听历史故事，自己看书。听英语20分钟。又开始背诗了，背《送兄》这以前就背过，但只记得一句了，看来还是要多复习啊。
下午作业不多，带她去买铅笔，照例还是买漂亮的，这点真是有小女孩情结啊。
做运动10分钟，让她跳绳还是不愿意。但好在体育老师说要在上课时教了。
读日有所诵，读拓展阅读，做阅读一篇，做了28篇了，还是比较快的。做一道有点难度的奥数，复习单词16个，也就是四张扑克牌，每对一张加100分，阅读也算100分，当晚能到600分就奖励和她一起玩找图形游戏。
读《小狐狸买手套》丫儿还满喜欢的。
学校里数学已经把1-9的乘法口诀都学完了，语文也学了一大半了。

千里马妈妈

我觉得作文不必打草稿，小孩子写字很慢，这样写两遍太累，也太花时间。再说，考试时也是一次写成文的啊。

珊珊妈

建议丫丫把小狐狸买手套录下来给我们听，怎么样，丫丫？

ya0903

周五晚上只让丫儿写了部分作业，以前都是周五就把作业都完在的，搞的她经常抱怨作业多，现在这样分成三天来写，作业质量就好多了。
周六还是上下午都上课。
周日中午在外吃饭，在游乐场玩了一个多小时游戏，得到了200多张游戏票，要在以前肯定就换一些小东西，现在大了毕竟不同了，知道存起来换自己喜欢的东西了。
晚上又去朋友家吃饭，有一道鱼是那家的招牌菜，虽然辣，可也挡不住好吃啊，丫儿吃的满脸通红。
三天里听了约有三个小时英语，故事城堡第四集说听不懂。听小鲁历史故事好几个，现在每天中午吃饭时都听一二个，真喜欢上了。
写作文，自己定的题目《小黑狗》是写前两天老公放在家里的一条小狗，虽然只在家里住了三天，但我们都很喜欢它，丫儿是相当的喜欢呢。写的不错，但还是以我为主 。先是写之前给她读了一篇例文，再是她口述时我加了不少好词提醒了一些细节，再帮她分段，打标点，她最后再抄下来。是不是我做的有点多了？
三天做了三篇阅读，自己读了不少拓展阅读里的故事，最大的功劳是把剑一的所有单词卡全复习完了，（应该有200个单词）只有二三个单词不会。
奥数进展缓慢，不会做的越来越多了，前面把会做的都做的差不多了。
古诗背了三首。
感觉每天浪费的时间还是很多，想起老师说的话，有点想提前教点什么，语文还是数学？还是想老老实实的先把阅读抓起来。自己愿意大量阅读什么时候才能到来啊！

[ 本帖最后由 ya0903 于 2009-12-7 15:19 编辑 ]

ya0903

小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。它真的像一根魔杖，越来越显示出神奇的作用。
“魔杖”是什么，就是课外阅读。它有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。无论从哪个角度讲，阅读都是重要的。由此看来，想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！
阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

wendyl

你们做这么多还觉得浪费时间啊？
我也为阅读发愁呢，香香仿佛对阅读又失去了兴趣，玩的时候也不拿书了，我引读的书就看一半，没引读的书不看一眼。是不是还回到图画书的阶段去啊？

ya0903

早上听英语，读语文。
中午听英语，听历史故事，复习诗，新背一首。学习IP，IT的发音。
下午上长笛课，6点才下课。做作业，听英语，自己又想起周二要上剑桥课，拿出剑桥的作业开始做，背单词。读拓展阅读。
晚上睡的晚了点，睡前只做了阅读，又玩了会图形捉迷藏。9：30睡觉。
在公司时我和丫儿一同学的妈妈讨论如何让孩子多阅读的事，她家孩子很爱看书，她说是因为她懒，很少读，孩子只好自己看。可能有一点这个原因吧，丫儿早就习惯我读书了，现在我就算不读，丫儿自己也很少看。
那妈妈又说书非借不能读也，不如我们换书看，呵呵，真是一个好主意，到家后就告诉丫儿从同学那借了一本书，但只能借到周日，所以要早点看完。哎，不知这个办法行否。
吃晚饭时丫儿说想好了要竞选纪律委员，要让我写竞选宣言。丫姐姐说这个她拿手啊，第一段先写自己的优点，第二段写班级情况，先说好的，再说点不足。最后一段写“希望大家能够选我，我一定会协助老师，在全班同学的努力下让流动红旗永远飘扬在我们班！“ 谢谢大家！（鞠躬）。
哈哈，丫儿读了好几遍，没忘记每次都说谢谢大家，都鞠躬。
姨姨认真的说，不如你再写上凡是选了我的，晚上我请客吃包子啊。丫儿笑的不行，说好啊，一人最多吃四个。

[ 本帖最后由 ya0903 于 2009-12-8 10:12 编辑 ]

珊珊妈

纪律委员，哈哈，珊珊也是纪律委员呢。 竞选词是我帮她写的，可没丫丫姐姐写得生动，但是因为准备充分，竞选得票率很高。。。 丫丫加油。你一定行。

ya0903

昨天班干部竞选只进行了班长，学习委员和文艺委员，其它的要等到下周二才行。竞选的人很多，有很多学习不太好平时很调皮的人也参加了，但得票只有三四票，而且都是有自己的一票。呵呵，很好玩呢，丫儿回来后说，我知道了，自己也能投自己，所以下次我也要投自己一票。
中午拿到了丫同学借的《三国演义》连环画版。我粗略看了下，改编的还行，画是彩色的，就是字太小了。
中午听历史故事，正好听到杨家将，丫儿也非常有兴趣，问了我很多关于杨业的事。我急的赶忙把前几日买来的杨家将故事拿到丫儿面前让她看。谁知人家随手翻了几页就说：哎呀，我要去背单词啦，下午要上课呢，我还要听一下英语，下午没准还要听写，我还有什么什么作业没写..”恨的我又没话说。
好不容易等她都做完这些了，我看着她又拿起那本小画书，看了二个字就要问我，我说不认识的字没关系，意思懂就行，人家说意思也不懂，气的我火冒三丈，拿起书就扔掉了，冲她大喊，不读了别读了。
晚上想想三国都借来了总还是要看的啊，我告诉她每天半小时读书时间是固定的，字大就她自己读，字小就我读。从8：40一直读了50分钟，我只读了18页，多么困难的18页啊，她问了无数问题：黄巾军，起义，宦官，贿赂，揭竿而起，起义，结义，玉玺，绍书，黄榜，首级，邮督，太守....。唉。嗓子都哑了 .
不由的想到，丫儿的同学是怎么读的呢？其实我想才二年纪的学生大概看懂就行了，不要求什么都明白，可丫儿就这性格，一定要什么都搞的清醒明白才行。真晕啊！

[ 本帖最后由 ya0903 于 2009-12-9 10:19 编辑 ]