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儿子要重读一年级吗

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1#
发表于 2008-5-30 14:54:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一年级快结束了,二年级也不远了,经过一年的学习,儿子除了语文很差以外,其他功课还可以。语文差主要表现在记不住字,理解力弱方面,我正在考虑是否让儿子重读一年一年级,但又怕影响了他,请问各位就这种情况是否有必要重读一年
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2#
发表于 2008-6-1 00:14:44 | 只看该作者
我看有必要,到二年级时,认字是只是一方面,看图写话也上来了,到时候会更不好办的。你教孩子认字时,不能孤力的教它认某个字,一定要和句子、故事等放到一起,这样才快。孩子目前这样应该是阅读量太小的原因,暑假好好陪他亲子阅读,这样会很快的认很多字的
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3#
发表于 2008-6-1 06:30:56 | 只看该作者
反对重读,理由是:1.其它科目没问题说明他智力没问题,语文差是他没适应,或者你们辅导不够......; 2. 重读会给孩子一个不好的感觉,学习不好没关系,可以重来,这对他以后的学习不好。
建议:1.坚决找出语文差的原因,利用暑假坚决补上来,2个月时间完全可以的;2.给孩子树立信心,下学期别再落下。
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4#
发表于 2008-6-1 09:55:55 | 只看该作者
不用吧?平时多努力一些就好了
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5#
发表于 2008-6-1 20:44:30 | 只看该作者
不用重读。平时注意培养认字的兴趣,孩子有兴趣了,自然而然会记住。暑假是很好的机会哦,把缺的东西趁着暑假多多练习。
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6#
发表于 2008-6-2 10:45:02 | 只看该作者
不要重读,会让孩子心态坏掉的,要注意培养孩子的兴趣
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7#
发表于 2008-6-2 10:55:09 | 只看该作者
有两个月的暑假可以利用呢!可以通过阅读改善识字和理解的问题啊,可能是家长的亲子阅读做的不够才造成现在的局面的吧?

重读或许会看到成绩的提高,但是会不会让孩子在别的孩子面前"低人一等"?建议考虑一下孩子的心情
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8#
发表于 2008-6-2 11:08:36 | 只看该作者
取消留级制度,是中国教育的一大败笔.

取消留级后,孩子上了高年级跟不上,比留级更痛苦.

如果有留级制度,楼主不会有这样的苦恼,如果制度规定留就留,规定不留就不留.有留级制度,留级的不会只有一个两个,留级生是短痛.但是现在没有留级制度,个别重读,孩子心理压力很大.

至于楼主的具体情况,我建议不重读,假期想想办法,二年级再看一年

[ 本帖最后由 jiangying 于 2008-6-2 11:10 编辑 ]
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9#
发表于 2008-6-2 15:11:21 | 只看该作者
不用吧,平时家长注意多辅导一下应该就能追上去的.
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10#
发表于 2008-6-2 15:20:53 | 只看该作者
原帖由 Taoyuaner 于 2008-5-31 22:30 发表
反对重读,理由是:1.其它科目没问题说明他智力没问题,语文差是他没适应,或者你们辅导不够......; 2. 重读会给孩子一个不好的感觉,学习不好没关系,可以重来,这对他以后的学习不好。
建议:1.坚决找出语文差 ...

同意,没必要重读!
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