杂七杂八记听/读

sydsgyh

这个贴子里有好多：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=121573&extra=page%3D1

qsqsqsqs

Adeley	2008-10-14 17:05	威望	+2	这一句有什么特别吗？
Adeley	2008-10-14 17:05	金钱	+2	这一句有什么特别吗？

用一句话概括了堂吉珂德的一生，最后以problem结束，使人想起以question结束的另一句话，那就是哈姆雷特的那句话。两者在简洁性上可比。


赛万提斯和莎士比亚是同时代人，且死于同年同月同日。问题来了，疑问来了——现代社会来了。

瑜珈

作业做得很快，在我6点到家前就做完了，说想看部片子，不知怎么又想起秀兰.邓波尔的《卷毛头》来，翻出碟片看，我又陪看了一次，太可爱了。（英文DVD）

看完DVD，继续看中文  玛丽阿姨。

休息，听HM的歌，唱唱跳跳。

看了一小会儿21世纪学生英文报（初二版），让她明天带学校中午看去。做了十分钟数学填空题。

泡脚，我给朗读《语文新天地》的三篇文章，读到第三篇，我读着读着，感动得声音哽咽，泪流满面（那篇文章选自感动小学生的100个故事），巧儿的脸色也凝重起来。亲子共读，其实也是情商培养的一种途径，利用书中的故事进行情感教育。

如今的学生，生活优裕，缺少感动，记得在地震时期老师写给家长的一封信中说过这个问题，女儿也曾抱怨因地震学校取消了六一游艺活动，被我好好地说了一通。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-10-14 22:41 编辑 ]

cheng917

是的，现在也会给孩子在睡前读书，选的教材也是类似新语文或是亲近母语中的文章，经常是我读着读着，感动得声音哽咽，泪流满面，但孩子却跟我截然不同，虽是也觉得很感动但不会像我那样。于是我就会问孩子，你有什么感触吗？孩子开始只会说就是很感人，但却说不出到底感动了什么？现在每晚的亲子共读，也是想利用书中的故事进行多方面的情感教育，并把孩子心里有的那些感触用最简单的能理解的语言告诉她，然后就让她多说说自己的感受。

颀颀妈妈

现在最头疼颀颀的语文,在瑜珈的楼里谈孩子的语文学习,如同隔靴搔痒, 不够痛快.
在学校教育版块, 开了一个语文学习楼. http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... =page%3D1&frombbs=1
在此广而告之.

[ 本帖最后由 颀颀妈妈 于 2008-10-15 16:02 编辑 ]

qsqsqsqs

昨天女儿有些感冒，中午让她午睡，答应了。睡了一小时。下午放学，看到我放在书桌上的春节期间买的Ramona and Her Father，注意力被吸引，并笑指封面上印的Sometimes even fathers need a little help这句话给我看。我问：喜欢吗？有读音的（在此感谢丽莹妈咪）。于是边听读音边看，看完三章，又停了读音，继续看到第五章结束，这样共七章的书就看完一大半了。我们看封底介绍，我告诉她此套书共6本，我买了两本获奖的。

我则于晚睡前翻看此书，看得很慢，读了不少时间才读完一章。语文似比较口语化和生活化。前此Spiderwick也看了一章，语文风格也有很类似的地方——同时此书作家还似乎还在追求自己的语文个性。相比较而言，达尔的东西语文则甚精致、典雅、规范，堪为教科书。

颀颀妈妈

从昨天开始,颀颀每天听一章《床头灯 大战火星人》。RAZ的书还是每天两本。

瑜珈

那么多语文,还那么多英语,好象还学日语,时间真多.

瑜珈

又开始听<成长的烦恼>了,是巧儿自己提出的.
继续读<国家地理科学探索丛书>生活中的科学辑,把这套先读完.
继续看玛丽阿姨,把这套系列共五本看完,还有两本本周六去图借.

每天都是差不多的简单记录,不准备天天来记了.

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2008-10-17 08:16 编辑 ]

qsqsqsqs

昨天让女儿试听朗诵版的FF，不太愿听，开头也不大听得懂，也不愿边看书边听。说还是听MTH。我说可以，将第19本听了一遍。她说全部听完第三遍，再听第四遍。她现在盼望着第40本的读音，因为37～40是一个单元，最后这个单元因为缺40，情节还没有完。我说37以后就没有书了（实际上大多数本都还没有看书），她说我听读音把内容记下来？又笑说那太难了。

我想到，这其实反映了她学习的一个习惯，也是我看到别人介绍的儿童学习中常见的一种习惯，就是反复学习。以前学小乌龟时仍然不时看Gogo，我觉得简单建议不要看了，她仍坚持看，看了数遍——我想之所以如此，是因为她觉得上面的词汇、句型还没有完全掌握。不得不承认，这其实是一种好的学习习惯。

准备让她自己选择听的东西，我每天则督促她朗读一点达尔的东西，每天不要太多，先把巧克力工厂朗读完。又在网上买了几本达尔的书，接着或者可以朗读大玻璃升降机。