怎么爱你都不够(贝贝成长记录：05年10月女孩)

cuiqi_ir

贝贝3岁11个月第4周(2009/10/19)


贝贝这几天的主题就是：陪客人聊天，逛公园

周六逛了颐和园，坐坐船，爬爬山，看看长廊上的各种画，听听解说，
整整逛了一天。睡前听我读了一本贝贝熊，睡时已经近23点了。

周日逛了天坛公园，里面真是热闹，各种自发组织竞相表演，贝贝听
他们唱唱歌，跳跳舞，自己拍拍球，踢踢毽子。回家后，和我一起打打
从公园里新买的板羽球。睡前让我给她讲了一本贝贝熊的故事，
一本<Going to the dentist>，还要求我和她轮流进行角色扮演。
睡时时间又到了近23：00。

cuiqi_ir

贝贝3岁11个月第4周(2009/10/20)

自己组装轨道
晚饭后客人回去了，我要做做家务。贝贝打开了新买的玩具火车，我给她示范了如何组装轨道，
然后让她自己组装轨道。她费了很大力气，终于自己组装完毕。然后她"开"着火车，带我"去"了
桂林，带奶奶"去"了昆明等等，贝贝玩的非常高兴。


等我收拾完毕，贝贝告诉了我今晚的计划：
先打板羽球，再洗漱，然后看Rosetta，最后上床玩看牙医的游戏。


实施情况是这样的：
板羽球按她的要求打了11个（她的要求是，我发球，她接球，以她接到球为准，打11个球）；

洗漱时总觉得她刷牙不彻底，帮她刷她又不配合，两个人都不高兴了；

看Rosetta时让她跳过写作那一部分，可她偏要看写作，结果有两个词"thi"和"they"的发音
比较相似，她几次都听错了，这下挫败了她的信心，眼泪都要掉出来了，玩的不到十分钟，
后面的也不愿意做了。
这个Rosetta目前看完了单元1，单元2刚看一小部分，从今天开始打算暂停一段时间
（2，3个月左右），以后视情况再说。

游戏看牙医是边看书<Going to the Dentist>边进行的，她又是演Jake，又是当Jessie，
让我当医生和护士，玩了半个多小时。

hbmiaomiao11

我们也喜欢表演，还说我喜欢英语，因为可以表演节目。

cuiqi_ir

贝贝4周岁生日(2009/10/21)

今天是贝贝4周岁生日！
祝贝贝生日快乐！
永远健康平安幸福快乐！

晚上准备办一个小小的愉快而安静的家庭生日聚会！
提前一天，我已经帮贝贝准备好了邀请函，今天早上贝贝亲自送到了"客人"的手中。
什么装饰呀，礼物呀，游戏呀，奖品等都计划好了，只是准备时间有些不足，
尚有很多准备工作没有做好！

为了让贝贝在生日会上感谢家人这一环上有所准备，提前一天我给贝贝作了些提示。
"首先谢谢爷爷！谢谢爷爷送我上幼儿园陪我玩！"，这是我给贝贝做的示范。
贝贝接下来分别表达了对奶奶，爸爸，妈妈的感谢，全部是她自己想出来的。
"谢谢奶奶！谢谢奶奶给我剥花生米吃！"（嗯，她说的刚刚发生不久的事儿）
"谢谢爸爸！（想了1分钟后）我有一个好主意了！谢谢爸爸陪我玩！"（嗯，和我想的部分相同）
"谢谢妈妈！谢谢妈妈天天给我讲故事！挣钱！晚上给我盖被子！"
（啊哈！这"天天"两个字出乎我的意料啊！挣钱和盖被子的事儿更是意外的荣誉啊！）
之后又补充道"我有两个好主意了！谢谢妈妈帮我写邀请函，帮我写客人名单！"
（嗯，这是我刚才给她展示说明过的事儿。）


[ 本帖最后由 cuiqi_ir 于 2009-10-21 10:33 编辑 ]

cuiqi_ir

贝贝4周岁生日(2009/10/21)

亲子英语共读一年，从4周岁生日开始！

Hi5版主提出了<亲子英语共读一年>的建议，真是让人十分高兴的创意啊！
感谢Hi5版主！感谢为儿童教育论坛作出贡献的各位达人，英雄们！

响应版主号召，申请加入亲子英语共读俱乐部！

下面简单介绍贝贝的英语学习情况。
贝贝2岁半开始接触英语，在这一年半的时间里，和我一起
先后读了机灵狗1-3级，听了体验英语1-6级，看了RAZ的
AA级-C级、部分开心小读者、国家地里儿童百科入门级和
少量原版书，玩过Rosetta的第一级的单元1，动画片看过
一些巧虎英语、少量小乌龟学美语，在电脑上玩过Oxford
Reading Tree的前5级的小故事。

4周岁到5周岁这一年，对我来说，亲子英语共读要坚持好
很不容易，个人觉得选择分级读物更有利于执行，因此
初步打算选择下面的内容作为亲子共读材料：
哈考特K级，Scott的K级，RAZ的D/E级，加州教材的K级或1级

中间可能会穿插些体验英语或一些原版书。通过借鉴论坛中
别的孩子的经验，也可能会做一些调整。

亲子英语共读一年，希望自己能够坚持下来！

cuiqi_ir

亲子英语共读1(2009/10/21)

亲子英语共读从4岁生日开始！

还没有来得及准备资料，顺便读了手头有的RAZ的C级3本书，耗时近30分钟。
Tools
Going Away
I Looked Everywhere

首先，在我的鼓舞下，贝贝自己比较顺利地读了一遍，当然中间有不会读的词若干，
免不得需要我提醒她。其次，我本打算读一遍，她却不认真听，躺在床上打歪歪 。
我不得不变换形式，我读一句，让她把那一页找出来，其中有两页没有找对。
她特别喜欢这本《I Looked Everywhere》，用角色扮演的形式读的。

第一天算是坚持下来的，哦耶 ！

cuiqi_ir

贝贝4周岁生日(2009/10/21)  ： 难忘的4岁生日

早在几个月前，每每看到日历，贝贝都要问什么时候过生日，对生日似乎无限憧憬。
前些天，我给她一起看了<难忘的生日>，让她对生日的热情进一步高涨起来。
问她是举行一个愉快而安静的小型聚会呢，还是办一个热闹，刺激的大型聚会呢。
她说要愉快而安静的小型聚会。她希望邀请好朋友YOYO和MAOMAO，可惜不是周末，
好朋友不太方便来，也就打消了请好朋友的念头。好，那就来个小小的家庭聚会吧。

按照她的要求，我们稍微作了些装饰。贝贝也积极地写出了"贝贝"、"生日"的字样，
我们在客厅中挂出了大字"****** 生 日 快 乐"，"贝 贝 生 日 快 乐"等，我来挂，
贝贝主动当助手，只见她按照先后顺序把写有字的纸递给我，同时还没有忘记
每张纸都配一个夹子，配合得相当默契啊！

客厅装饰好，贝贝已经迫不及待地要点蜡烛吃蛋糕了。她亲自选了蜡烛，并插到蛋糕上，
看着点燃的蜡烛，听着手机里播放的生日快乐歌，贝贝居然翩翩起舞，如醉如痴的样子，
好玩极了。音乐完毕，贝贝许了愿，和我一起吹灭蜡烛，听我们唱了生日歌后，亲自
切蛋糕分给大家。

吃完蛋糕，贝贝表达了对家人的感谢。对爷爷似乎没有表达出来，对其他人说的还
比较象回事儿，
"谢谢奶奶！因为奶奶爱我！（还有）我上幼儿园时接我送我！"
"谢谢爸爸！因为爸爸陪我玩！（还有）给我买玩具！"
"谢谢妈妈！因为妈妈爱我！天天给我讲故事！"

接着大家分别把准备好的礼物，送到了贝贝手中。

让贝贝最兴奋的莫过于游戏了。第一个游戏，"去耶路撒冷"，贝贝宣布的规则：
"音乐一停，站在小毯子上的人就被淘汰出局！"。 大家都太兴奋了，音乐一响，
大家转圈的速度很快，谁都想迅速走过小毯子，音乐几次停止都没有人被淘汰。
谁知紧接着贝贝险些第一个出局，正当我们开始讨论贝贝是否确实在音乐停止时
站在小毯子上时，一个电话打过来，游戏暂时停止。休息片刻，游戏再次开始，
这次大家都慢了几拍，很快几个人先后被淘汰出局，最后奶奶取得胜利，由贝贝
给奶奶颁发了奖品。接下来，又玩了转瓶子，钉驴尾巴两个小游戏。

最后，贝贝打开了大家送给她的礼物，玩了好一阵子。

这个生日，看样子她开心极了。

cuiqi_ir

亲子英语共读第2天(2009/10/22)

RAZ-C级小书5本：
  Busy At School, Rocks, What Is At The Zoo, The Animals of Canada,What Is Nighttime.

绘本：
  Going to the Dentist

19楼尔尔

哇！！！惊喜！！！！

19楼尔尔

贝儿妈太有心了！！！

太佩服了！

坚持一年！！会有质的飞跃！！