快乐——有感

yangfany

早教（早期教育、管教）给孩子带来了不快乐吗？我不同意！

以35岁的心情回忆我的18岁以前的玩和快乐。
学龄前——毫无记忆
幼儿园时期——很少记忆，靠大人的言语拼凑起来极个别的图像
小学——不算快乐。漫长、没有方向。毫无感觉的玩、学。后期当小班干部，有些乐趣。
初中——做了班长，有乐趣。学习成绩较好，有乐趣。踢足球、游泳打麻将相当有乐趣。
高中——学校干部，有乐趣。成绩较好，有乐趣。体育活动相当有乐趣。
大学——学校干部，很有乐趣。体育活动，很有乐趣。基本上什么都很有乐趣。

回想一下自己的童年，在现代人重视的早教阶段几乎是没有快乐、也没有痛苦的记忆，且早教的孩子未必不快乐。

这能说明什么吗？快乐是建立在有规则的游戏上的。且快乐和规则的难度成正比。
当你越来越长大，越来越有感觉的时候，你的出色、你的知识、你得到外界夸奖 more than others的时候，一定会带给你更多的自信和快乐。

zhwling

快乐是建立在有规则的游戏上的

yangfany

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