吉羽日记

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2008年4月20日   羽吉4岁2个月   多云　
　　昨天睡觉时，小吉就提出周末要出去玩，我说：“那要看你们身体的状况。”小吉说：“身体不好，才要出去透气呢！
　　今天快7点,小羽就醒了,跑到我们房间,笑呵呵地要求在我们房间再睡一会,然后快活地在被窝里钻来钻去。小吉很快也醒了,两个小家伙开始讨论去哪里玩, 两人意见不太统一,我要求她们讨论出来一个意见。两个人很快达成一致，说要去颐和园,小羽还说：“今天去颐和园，明天去圆明园。”
　　颐和园的福山寿海，长廊孔桥看上去不错，河岸柳条滴翠，枝头花朵盛开。一路上游人如织，外地和国外的游客尤其多。我们直接去了长廊后面的山上，山上紫色的野花星星点点，映衬着青草，看起来赏心悦目。我们跑到山腰的亭子里小憩，这里清静很多，零散的坐着悠闲的人们。一个大叔投入地吹着笛子，这时候，小家伙来了精神，在亭子四周的石头上爬上爬下，花样百出，一会儿带着她们心爱的恐龙往下跳，一会儿，在山石的某个角落扮演主人照顾她们的饥饿或者生病的恐龙。

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中间，姐姐还常常过来找妹妹一起玩耍。

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　　亭子后面的山坡被两人发现了，立即兴趣盎然地爬起来，小吉更是一马当先，冲在前面，小家伙们身体很灵活，在没有台阶的山坡、石头和小树从中，寻找落脚点，尤其是小吉，已经可以看出她常在多种选择中，寻找相对安全和容易的途径。开开心心地爬上小山的顶部，身上已经有了些微汗。

    晚上，小吉、小羽先后玩起了吹泡泡。两个人可以把平常的游戏玩的有滋有味，她们开心的在桌子上吹了一个多小时，边吹还不停惊喜地叫我去欣赏她们的创意，泡泡在她们嘴下，一会儿大，一会儿小，一会儿连成了瓢虫，一会儿吹出了奥运五环，一会儿泡泡妈妈肚子里有了泡泡宝宝。

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4月20日　　星期日　　雨
    昨晚，姐姐们才发现错过了向图书馆申请续借的时间，我们一次借了20本书，这样一算每超期一天，就要罚款4元，特别麻烦的是，有一本书被我带单位，一本书被小吉带到幼儿园，姐姐们开始着急地想起解决问题的办法。小羽受到她们情绪的感染，也有点激动地跑进房间，向我报告：“小妹她们忘了续借图书了，一天要罚4元钱呢！一本书在你的单位，一本书在幼儿园，明天都拿不到呢！”让她帮着想办法。她也很关切地讨论着。
    今早下起了雨，我们还是按照大家议定的方案先去还18本书，过两天再由姐姐还另外两本书。雨水有点大，小吉兴致勃勃地举着自己的小伞，一会儿，两个小家伙穿着小布鞋的小脚就湿透了。
    借完书，去探望新婚不久的小姨。孩子们在新房里跑来跑去，观察着新鲜的环境。小姨家花儿养得很好，宝宝们先跑到阳台，小姨开始有点担心，怕宝宝跑来跑去被刺儿梅扎到，就提醒宝宝不要摸她。小羽在阳台上转时，很懂事地说：“我只是看看，哪里也不摸。”我告诉她：“小姨只是提醒她不碰刺儿梅，其他地方可以摸和玩的。”立刻，小家伙就放开了，把每个角落的小玩意拿出来研究，很快，两人就找到了自己的兴趣点。小吉玩起了套娃，宸羽则摆弄着一个四肢可以活动的小娃娃和一头沉重的犀牛。
　　时间过得很快，等到我们走时，小姨和姨父看到小羽那么喜欢小娃娃，就把它送给小羽，我看到宸吉已经搬着小姨开始送的迪斯尼跳棋，就让宸羽不再拿这个娃娃，小羽特别懂事地拒绝：“我们有一个（礼物）就行了，不要这个娃娃了。”
    晚上，翠翠给我看小吉用圆珠笔一口气画出的许多小画。现在小吉的画明显的有了自主表述的意愿，看起来挺有趣的。


[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-4-23 12:09 编辑 ]

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补2008年1月11日小吉口述的一篇日记　　

今天的意外事件

（吉口述）

　　我在幼儿园睡觉起床后，吃完水果，突然发现了一件意外的事，乔乔和旦旦在撕书，姐姐看着也想撕书，乔乔、旦旦够不着的书，姐姐帮忙够；乔乔、旦旦撕不烂的书，姐姐帮忙撕；姐姐撕不烂的，旦旦、乔乔帮忙撕。我过去劝她们，说：“你们不能撕书。”小朋友不听。
　　结果，我去找梅老师，我说：“她们在撕书。”然后，我带着梅老师去图书区，梅老师说：“你看你们这些书都被撕烂了，怎么能撕书呢？这些书是给小朋友看的。”姐姐说：“我下次再也不撕书了。”

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补２００８年4月14日和１５日吉口述的日记


4月14日　　晴
　　幼儿园吃完饭以后看书，我们看的是画报和小书。一个人只能看一本，看完可以再选。有一次我看完了，姐姐说：“我的书真好看，给你看看，妹妹！”我就和姐姐交换了。

4月15日
　　今天下午，我发现了一件好玩的事。我发现碗和盘子都在桌子上，我说：“是谁摆的呀？”芳芳说：“是我摆的。”我说：“幼儿园老师告诉我，小孩也可以发盘子呢！”
　　我在幼儿园发过盘子。

[ 本帖最后由 yuan_li12 于 2008-4-23 12:14 编辑 ]

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2008年4月22日　小雨　　星期二　
钢琴课
今天小吉的钢琴课，《跳舞的袋鼠》和《三只瞎老鼠》前半段回课很好，弹的连贯、稳定，后半段表现出较多的识谱问题，升4总忘，弹在4上。总体看，小吉上钢琴课的优点还是有条不紊，注意力集中，老师提出了问题，也不急不躁，有意识的在修正。问题呢，就是认谱不熟，特别是今天新学的《健身操》和《小夜曲》，上台阶和下台阶的方向经常弄错，对上下的梯度也常把握不住，有时还有换手不及时问题。
小羽今天钢琴课的优点，注意点和耐心进步很大，45分钟基本上注意力都很集中，没有明显的烦燥情绪。问题：一个是和小吉一样的识谱不熟，另一个是手型问题。
我的想法：看过几个琴童日记后，觉得专业的路子对她们俩不现实，需要家长和孩子十余年以此为唯一目标，这与我们的定位是不一样的，我想她们的钢琴学习还是以培养兴趣为主，能坚持多久就多久，在这个前提下，尽量让她们学得的好一点。本周的练琴，要提醒两个陪同的姐姐，让她们多唱谱，自己弹的时候唱，每次练习，也要增加单独的唱谱时间。另外，我自己要再去找两个识谱的游戏。

砚儿

吉羽妈,你让孩子学钢琴的想法和我一样呢 .

但是,我有点怕孩子会半途而废, 这么大的孩子,就怕图一时好玩学了，弹的过程中遇到点困难就退缩了.
想的是等她再大一点,她主动要求的时候再学,而且找一个既懂孩子也懂音乐的老师也不是太容易,慢慢找吧.

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　　从我的经验来看，既使只想培养孩子的兴趣，孩子也会为钢琴学习投入大量的时间，再少也要每天半小时吧，对于上幼儿园，又喜欢阅读的孩子，时间真是有限！
　　而且我试着跟过几节课，手指控制真是挺难的，每节课孩子都会面临不少问题，确实锻炼小孩的耐心，从我们孩子看，我觉得比中英文阅读和数学要困难不少．

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补吉口述的日记
2008年1月29日　星期二　晴　宸吉
今天在幼儿园发生了一件抢拖鞋的事。
中午睡午觉的时候，我和姐姐抢一双很可爱的拖鞋，这双拖鞋是蓝色和红色相间，挺好看的。两个人抢得哭起来，却都不松手。梅老师说：“俩个人都不穿这双拖鞋。”我说：“让姐姐先穿这双拖鞋。明天睡午觉的时候再给我穿。”姐姐同意了这个方案。