小学生家长：小升初负担何其重 请救救孩子（转新浪网）

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小学生家长：小升初负担何其重 请救救孩子
http://www.sina.com.cn 2008年04月18日 15:31   中国青年报
　　我是郑州市一名小学六年级学生的母亲，因为孩子面临“小升初”而遇到了一系列问题，使我忧心忡忡。
　　实际上前几年我就已经对“小升初”的一些不正常现象有所耳闻。那时看到我的老同学给孩子每周报三四个英语班，而且全程陪读，我感到很不理解。她们告诉我是为了考外国语中学，因为全市只有这一所学校可以选拔小学优秀毕业生，名额特别少，所以大家都在拼命。
　　后来我又听说：有的孩子因为最后没有获得考试资格而精神崩溃试图自杀。很多家长为了避免孩子被分入薄弱初中，从春天开始就带孩子频繁参加一些名校办的分校的招生考试，如郑州一中、外国语中学、实验中学、郑州中学、五十七中等等，考上才有资格掏钱上初中。
　　从我的孩子进入六年级以来，他的噩梦也开始了。因为孩子成绩比较好，被老师列为培优对象，英语、数学、语文三科都有，老师告诉我们考外国语中学时经常会有数学、语文方面的题，只不过是用英语形式出题罢了。孩子几乎每天培优课都要上到晚上6点以后，第二天早上7点半之前还要到校上早读。
　　同时，老师还要求参加校外的英语辅导班，周六、周日的时间几乎被占满。每天除正常的校内作业外，还要做培优作业，同时每天至少做一套中招的英语卷子。
　　这样的作业量让我惊呆了，马上与老师沟通，然而老师给我列举了若干学生勤奋刻苦学习的事迹：某某报了几个课外班，某某晚上学习到深夜12点以后，某某的家长是如何放弃工作陪孩子学习的。
　　没有办法，为了避免孩子因完不成作业挨训，我要经常替他写作业。培优班的孩子在学校被要求停上所有副科，如美术、音乐、体育等，全身心投入到英语的学习中。每隔几周就进行一次测试，考后按成绩排座位，成绩差的被淘汰。孩子的身体和精神都承受着巨大的压力。
　　自己的孩子有幸被选入培优班，虽然负担重，但心里还有些自豪感。可全班80个学生，进培优班的不到10人，那么另外70多个学生和他们的家长又有何感受呢？他们早早地被学校打上“差生”的印记，被老师冷落到一边。
　　此外，参加校外辅导班一个班一年大概需要近2000元，很多孩子报了3个以上的辅导班，经济负担何其重啊！培优班的学生每天都在学英语，没有时间阅读中国的古典名著，中国的传统文化如何去传承，这又是何等的悲哀呢？！
　　今天我看到中国青年报上关于北京市“小升初”的报道，我是流着眼泪看这篇文章的。我切身感受到家长们所承受的压力；孩子们失去了童年的快乐，过早地背负了沉重的负担。
　　请救救我们的孩子吧！
　　(本报记者 潘志贤整理)

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两个孩子的小升初之路：名校狂抢VS狂找名校
http://www.sina.com.cn 2008年04月06日 16:23   中国教育报
　　他们是两个小学六年级的孩子，他在东城上学，她则就读于宣武区某所重点小学。一样的年纪，一样处在小升初的关键时期，而他们的升学之路却截然不同。他被多所名校争抢着提前预定，她却正在临阵磨枪卖力地学着奥数、英语。这两个孩子，是北京千万个小升初孩子的缩影，他们到底有着怎样不同的小升初经历呢？
　　一个名校疯狂抢　一个疯狂找名校
　　在北京某教育培训机构从事专家顾问工作的周老师的儿子小风(化名)正在东城的某所小学上六年级。记者问到孩子升学的事情时，周老师春风满面地说：“4中、5中、2中、三帆都给我们发邀请了，5中给我们打了好多次电话，说来了可以直接进实验班。我们同5中只签了个暂时协议，如果我们被人大附中录取了，协议自动作废。”
　　从事会计工作的李女士，她的女儿小雨(化名)在宣武区的某所知名小学读六年级。上周六下午，记者在某家教中心碰见李女士时，她正带女儿来补习英语。“我们什么证都没考，现在考什么也来不及了，主要是想让孩子把漏洞再补一补，没准面试的时候用得着，另外一些学校不是还可能举行笔试吗？”
　　重量级荣誉证书为升学铺路
　　小风四年级就学起了奥数，自此拿奖不断。“像什么‘走进美妙花园’啊、‘迎春杯’啊，该有的奖项我们都拿到了，其中荣誉最高的是他去新加坡参加的一个国际比赛的金奖。”此外，在公共英语取消之前，小风就已经通过了公共英语二级考试。
　　除了这些竞赛、考试证书外，小风获得的荣誉也数不胜数。正是有这些重量级的荣誉证书铺路，小风的小升初之路走得异常顺畅。“那些好学校都希望找到好生源，他们在网站上看到我儿子的获奖信息，就主动给我打电话，要录取他。”
　　没“证”没“杯”缺分量小雨上小学的前四年，李女士一直坚守着“快乐小学”的信念，没有给孩子报过任何课外辅导班。“现在想起来挺后悔的，好多家长都是一年级就给孩子报班了。”其实小雨的成绩也很优秀，在这所重点小学里，她一直名列班级前十名，还拿过市级游泳比赛的奖。“校三好我们也年年都是，但这根本没用。想进名校，是优秀的孩子与优秀的孩子竞争，那可不都是三好吗。”
　　李女士说，过硬的证书还是奥数，其次是公共英语、三一口语这类的英语证书。“我们当时想法太单纯，国家政策不是说不准考奥数了吗，当时我们还挺高兴，心想这下正好不用学了。谁知道根本不是那么回事，大家仍然在疯狂地学，而且轮到我的孩子小升初了，那些好学校也仍然要看这些。”
　　培训班车轮战谁都少不了
　　虽然小风和小雨走在截然不同的升学道路上，但录取通知书一天没来，这两个孩子一样得往培训班里扎，这两个家庭的家长们一样得奔走操劳。
　　周老师最喜欢的学校是人大附中，人大附中每年都会从仁华学校里选拔一批优秀的学生吸收进来。“当时一共有二三十个班，我们还觉得二班挺好，但后来孩子考进了一班。为了保住成绩，听说培训机构还有超长班；等孩子进了超长班，以为这已经是最顶尖了吧，孩子回来告诉我们，还有竞赛班；后来，他努了把力，连竞赛班也考进了。”现在，小风每周末仍然要去仁华上课。
　　小雨的周末则显得更加忙碌。“因为她是住宿的，平时8点就回宿舍睡了，每天都比别的学校的孩子少学习两个小时，所以就只能在周末拼命往前追，孩子着急，我们家长也急。”李女士告诉记者，小雨每周六上午学奥数，下午学英语，周日上午去上8中的培训班，下午写作业，准备返校，“孩子现在很累啊。”“他们学校布置的硬性作业不多，但自主作业多。比如写周记，3篇算达标，老师给你评一颗星，写5篇可以评两颗星，以此类推，要想评的星多，那就得多写，哪有头啊。”
　　家长奔走操劳受煎熬
　　虽然已经被名校预定，周老师悬着的心仍没有放下。“说实话，我们现在也还没有尘埃落定，因为人大附中并没有告诉我们一定会录取，所以只能被动地等。没有通知，心里就只能是七上八下，各种小道消息都会让我们这些家长心惊肉跳，特别受煎熬。”
　　李女士说，在他们这些家长们看来，小升初就像一场赌博。“去年我同学的孩子，目标学校是十一学校，但他们的第二选择——西城外国语学校的通知先到了。到底去不去呢？去的话，不甘心，不去的话，学校可不等你，万一最后第一选择的通知不来，只能电脑派位，说不定派的学校比西城外国语学校还差。当时我那同学咬一咬牙，没有让孩子去。好在最后十一学校的通知终于来了。”李女士的朋友算是赌赢了，而李女士身陷的这场“赌局”，结局会是什么样子，李女士仍然在苦苦的挣扎中等待结果。

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口述：小升初择校 我害了孩子一辈子
http://www.sina.com.cn 2007年09月24日 09:37   中国青年报
　　“我真的后悔呀，如果当初没交那3万元，女儿至少比现在快乐。”面前的丽媛，眉头拧成了疙瘩。3年前，丽媛也是这样拧着眉头，不过她当时愁的是如何把手里的3万元交出去。
　　丽媛的女儿婷婷三年前“小升初”，当时以优异的成绩考上了北京市宣武区一所比较好的学校，“当时有500多个孩子参加那个学校的考试，我们考了第20名，成绩挺好的吧。”提起女儿当时的成绩，丽媛现在仍然挺自豪。
　　就是这第20名的好成绩让丽媛对女儿的未来有了更高的期许，她希望女儿能到高等学府云集的北京市海淀区读书。于是她和女儿加入了硝烟弥漫的“择校”大战。
　　让她没想到的是，3年前的艰苦择校只是给女儿搭建了一个高起点，但是却没能让女儿在高点上起飞。
　　孩子没了自信总是躲在教室的角落里
　　今年9月，婷婷升入了初三，开学第二天就发烧，医生诊断是肺炎。丽媛已经数不清这是婷婷上中学后第几次发烧了。
　　自从升入了这所理想的中学，本来身体健壮的婷婷越来越容易得病了。起初，丽媛还以为女儿是到了

青春期，由于生理变化而引发的一些正常身体反应。婷婷的性格也发生了变化，原来开朗活泼现在沉默寡言。这更让丽媛觉得女儿的变化是因为青春期。
　　到了初二的下半学期，丽媛逐渐发现，婷婷生病的频繁期主要出现在考试前后，尤其是紧张的期末复习阶段，几乎每到这个时候婷婷就会生病。
　　医生曾经建议丽媛，别给婷婷那么大压力，或者干脆让孩子休息一段时间。
　　“哪敢休息呀，这课可是落不得的呀！”丽媛说。
　　“上次期末考试前，婷婷有一天发低烧”，丽媛回忆说，她觉得问题不大，也怕耽误了期末复习就没让婷婷请假。没想到第二天婷婷就发起了高烧，赶快中药西药一起上，这么前后一折腾，“光数学课就耽误了9节”，“他们学校的9节课跟其他学校可不一样呀，至少相当于其他学校两三周的课程”。在丽媛眼中，婷婷的学习不是按学期来计算的，而是按课时计算的，为此，丽媛给婷婷请了3周的数学家教追赶进度。
　　学习成绩跟不上只是让丽媛后悔的一个方面，更让她着急的是曾经人见人爱的女儿现在动不动就发脾气，要不然就把自己关在屋子里几个小时不出来。
　　上了中学，老师不再像小学老师那样，大事小事都会跟家长沟通，所以起初丽媛并不太了解婷婷在学校的情况，以为老师没找家长就意味着孩子在学校应该没有什么问题。
　　一次，丽媛临时出差，有些事情想当面告诉婷婷，于是，就到了婷婷的学校。当时还没有下课，丽媛便在教室门外等候。
　　这天在学校看到的情景深深刺痛了丽媛的心，也让她开始怀疑当初自己不顾一切地为女儿择校的正确性了。
　　“我当时着急出差，并没准备旁观女儿上课的情况”，丽媛描述着回忆了无数次的情景，“只是不经意地向教室里望了望，我突然看到女儿就坐在几乎跟老师并排的一个单独的位子上，其他同学正在热烈地跟老师讨论着一道物理题，只有女儿缩在那，眼睛空洞地看着黑板，毫无生气”，丽媛的声音有些颤抖，“我的眼泪当时就涌了出来”。
　　后来丽媛才知道，由于婷婷的成绩总是落在其他同学后面，老师把婷婷的课桌椅搬到了讲台附近，一是为了督促她听讲，另外也是为了及时了解婷婷听不懂的地方。
　　虽然老师的初衷是想帮助婷婷，但是却让婷婷实实在在地感到自己是个“差生”了。
　　丽媛也切切实实地感受到了女儿的压力，她再也不敢在婷婷面前提学习的事儿了，也不再追问她的成绩。
　　初三来了，意味着中考就在眼前。
　　“如果3年前我没有给女儿择校，也许婷婷能在宣武区那所学校学得不错，她的成绩在那儿可是拔尖的”，丽媛说，现在她准备再次给女儿择校了，“没办法，女儿现在的情况估计很难考上一个好高中，除了择校没有别的路可走”。
　　从主动到被动，丽媛带着女儿走上了一条择校不归路。
　　择校择出了不劳而获的姐妹
　　如果说择校对于婷婷来说是一条不该走的路，她也许还有调头的机会。但是对于赵棋、赵琴姐妹的教育路来说，已经很难再改变了。
　　结婚多年后才先后有了姐妹俩，赵建国夫妇对姐妹俩十分溺爱，只要姐妹俩提出的要求，夫妇俩总是千方百计地去满足。
　　赵建国夫妇的烦恼是从大女儿赵棋中考开始的。
　　赵棋从小没有养成良好的学习习惯，小学时的成绩还能凑凑合合，中学以后的成绩则越落越远。中考时，赵棋连个最普通的技校都上不了。
　　为了让女儿有个不错的将来，赵建国托关系花钱，终于把女儿弄到了太原最好的中学。
　　赵建国意识到了钱在为女儿择校过程中的重要性，于是辞掉了让很多人羡慕的

公务员职位，下海做起了进出口生意。
　　进了好学校，赵棋的学习成绩更差了，爸爸做生意则更卖力了。终于，在赵棋高考前夕，赵建国花了5万元为赵棋强化英语，又花了30万元把赵棋弄到了加拿大一所不知名的大学。
　　几乎没花多大力气，赵棋从“差生”成了

留学生。
　　去年，在国外混了3年的赵棋，成了“海归”，就在一家人欢天喜地地等着赵棋成就一番事业的时候，赵棋却告诉大家，她在加拿大什么也没学到，大学也只上了1个多月，“在国外的留学生太苦了，我不想受这份罪”，赵棋说。
　　现在赵棋嫁了个美籍华人，在北京做起了“海待”。
　　赵建国终于意识到，自己不停地为孩子花钱、择校，只能给孩子提供一个通向成功的路径，并不能教会孩子如何成功。
　　但是，此时的二女儿赵琴已经走上了跟姐姐十分类似的道路。
　　有了赵棋的经验，赵建国从赵琴上小学起就一直在为她择校，小学、初中、高中上的全是太原最好的学校。
　　由于学习实在跟不上，赵琴从高二起就长期泡在家里歇病假。
　　今年高考前，赵琴向爸爸提出也希望像姐姐那样到国外去留学。赵建国不希望二女儿再走大女儿的道路，狠狠心没同意女儿的要求，并且强迫女儿参加了高考。
　　两年辍学在家，再加上学习基础很差，赵琴的高考成绩可想而知。
　　“你去死吧！别烦我了！”高考结束那天下午，赵建国站在女儿房间门口，怯生生地叫女儿去吃饭，没想到等到的是女儿的吼叫。
　　为了这个高考，赵琴可是憋了一肚子的火。
　　这火当然是冲着爸爸的。
　　“我知道她在生我的气，怪我没让她出国，让她在大家面前出丑了”，年纪都快奔60岁的赵建国说到女儿，每个字里都透着对女儿的歉疚。
　　虽然赵建国最后的努力无法改变女儿根深蒂固的“不劳而获”的思想，他还再做着最后的挣扎。
　　“我给女儿留出了30万元”，赵建国说着自己的计划，“这回，我不再帮她铺好路了，让她自己决定今后做什么，然后让她凭自己的能力去试，最后实在不行了我再拿出这笔钱”。
　　择校是对孩子的二次伤害
　　“新高一的学生在我们学校是非常特殊的群体”，地处北京中关村地区的一所普通中学的校长介绍，他们学校每年的新生中有很大一部分是择校没成功的学生，“这些孩子的心理极其脆弱，他们对自己的评价往往比他们的实际水平低很多”。
　　“我是剩下的”、“我失败了”是这些孩子最普遍的心理状况。
　　“家长以为给孩子择校是在帮孩子，其实，对于某些孩子来说，择校是对他们的二次伤害。”这位校长说。
　　择校的孩子大多数是考试没考好的孩子。考试成绩不理想，已经让一些孩子背上了心理包袱，再看着家长为自己托人、找关系，更会加大孩子们的心理压力。
　　成功择校的孩子，有的能受到激励迎头赶上；有的孩子则由于基础不好等因素，无法赶上新学校的学习节奏，失去自信，从此一蹶不振。
　　择校没有成功的孩子，心理则更受打击。
　　“反正我也进了坏学校了，努力还有什么用呀。”这位校长介绍，他们学校不少自暴自弃的孩子就是在这种想法引导下放弃自己的。
　　“择校也是造成孩子和父母之间矛盾的一个原因。”北京市某中学从事学生心理辅导的魏老师说，很多学生把自己的学业当成了被迫为父母完成的任务，“消极怠工”，学习效率很低。
　　上海的历津今年已经是第三次参加高考了，每次高考成绩不理想，父母就会给他选择更好的高考复读学校，但是，无论上多好的复读学校，历津总是无精打采，所以，成绩也没什么起色。
　　“反正他们已经管惯了，考不好再复读呗”，提到两次复读，历津好像在说别人的事情，一点儿也不着急，“我即使努力了，考上的学校也不一定是他们满意的，还不如这么耗着，什么时候他们烦了，也就不会再烦我了”。
　　历津的心态或许太消极，但在一定程度上反映出现实情况：孩子放学的路上，背着书包的更多是家长而不是孩子；“小升初”的现场，家长比孩子多；高考咨询会，几乎看不到孩子的身影。
　　一位老教师说：说到底，学习是孩子自己的事，父母能不能把选择权利还给孩子？(记者：樊未晨)

pipiydq

我的希望是：孩子过个快乐的小学，又能读个好中学，好难！

jiangying

取消了小升初考试

负担当然重

irr

学习了，谢谢。。。。。

mary_xing

最明显的一个感觉就是国内的孩子在哪里上学都不轻松，国内人太多了，没办法
我认识一个在国外经商的W先生，他说孩子在国内上不了什么好学校，竞争的太累，现在在国内上上中学，学学中文，等到该上大学的时候就送出国去了

chenpeter

国内的孩子在哪里上学都不轻松

bambibambi

小升初，几家欢乐几家愁啊。中国的特色。